捕捉儿童敏感期读后感读书心得10篇精编.docx

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1、捕捉儿童敏感期读后感读书心得10篇 最近一段时间，我读了一本书，它的名字叫捕获儿童敏感期，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深化地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺当通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。 我读了之后，受益匪浅。对家园共教非常有益，作为幼儿老师了解幼儿的敏感期也是特别重要的。敏感期是培育孩子的性格、爱好、思维实力和独立实力的最佳时期，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、平安感强，能深化理解事物的特性和本质。其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯净的白纸，要在上面绘画绚

2、丽的色调，规划美妙的人生，父母是孩子的第一任老师，家庭是他们接触的第一生活环境。孩子在父母的关爱之中渐渐相识世界，经验从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程。“望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，作为孩子的父母必需以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好榜样，使自己真正成为胜任的第一任老师。书中如有好多的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等个案孩子的行为，分析的特别好。 家园共教，幼儿园是孩子的其次个家，是孩子建康成长的沃土。孩子的培育工作，只靠幼儿园单方面的教化是不够的，家长的紧密协作是必不行少的一个重要环节，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长应当理解、支持和主动参

3、加孩子的教化工作，与老师建立良好的沟通渠道。家园携手共同教化，为孩子顺当通过敏感期奠定坚实的基础，促进孩子健康成长。 捕获儿童敏感期的确是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，作为幼儿老师不但可以在幼儿敏感期对幼儿进行正确的引导而且还可以在做家长工作上有很大的帮助。对于家长提出的疑问也能做出正确的分析，让孩子在充溢爱、充溢欢乐自由的环境中成长。不过自己的阅历和学识还有点欠缺，还需进一步的阅读分析。 过去了就恒久回不来，许多事物只能成为回忆，就是因为当时没有好好把握。这是看完孙瑞雪先生的捕获儿童敏感期的最大感想。 看过爸爸去哪儿、看过超人回来了还有许多许多。电视消遣都起先这样关注孩子的

4、成长，现实中的家长更是重视。那么信任大家肯定听过敏感期这个词，专业得说就是指特定实力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些实力和行为的环境影响特殊敏感。其实就是我们说的孩子长到肯定时候表现出的不同。你看到过孩子捡地上的东西，然后放进嘴巴里吗?你看到孩子自己咬自己的脚吗?你听到孩子某一个时间特殊爱讲话但是有讲不清晰吗?其实我觉得敏感，包括孩子本身，以及家长。孩子到了那个时间，而家长就要捕获这个时间。 书中将理论与实例结合，将每一个敏感期绘声绘色得呈现在我们的面前。 婴儿7个月左右出现走的敏感期。起先拒绝坐，然后起先走，上下楼梯都要自己来，哪里不平偏要往哪里撞。这可能是父母最累的时候走的敏

5、感期中儿童是一个自由、活跃的个体，他拥有空间的实力从今起先越来越强。 1岁半到2岁期间，儿童会有一个对微小事物感爱好的敏感期。床上的一丝头发，地上的一根小草但儿童并不总是这样。手的敏感期到来时，儿童有一个抓的过程。一把抓，二指抓，三指抓。许多成人用手很笨拙，不会拿筷子，不会用手指夹围棋子，不会点钞这都和童年期手的发展有关。 音乐的敏感期呈螺旋状发展。2岁的幼儿就能把握节奏;34岁时起先对简洁而重复的旋律感爱好;56岁后起先选择自己喜爱的音乐并自发用动作表达;68岁时已经能深深厚浸在音乐中 处在身份确定敏感期的儿童，会选定一个偶像并时时仿照。“我是忍者神龟!”“我是超人!”通过汲取偶像的人格特点

6、，儿童建构自己的人格状态，最终形成自我。 每一个时刻都是至关重要的，错过了，将影响孩子的一生。孙瑞雪先生的这部著作值得我们大家多数次的翻阅。 最近几天读着网上下载的捕获儿童敏感期，文中介绍的敏感期的真实案例，的确像一把金钥匙，引领着我了解儿童成长的规律。以前孩子的一些行为我不理解或简洁的理解为是小孩子的无趣行为，但看着本书，我从中找到了答案。 所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，用心汲取环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺当通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 去年冬天有段时间佳凝对裙子“情有独钟”，每天要穿裙子去

7、幼儿园，有时还问我她美吗。当时我简洁的认为她在“臭美”，现在看来，那是她审美的敏感期在发展。 佳凝在家用各种凳子摆她的家，轻易不允许别人动。前几次奶奶趁她上幼儿园时把凳子收了，惹的佳凝很不兴奋。奶奶一次次的收，佳凝一次次的摆，从幼儿园回家佳凝会先检查她的凳子是否被挪动。现在我知道了她的这种行为源于秩序感，她要保持她的那个家的原样。她一次次的摆，是执拗敏感期的一种表现。 单身宿舍是公厕，每次去厕所时，佳凝要先看看哪个厕位干净。若达不到她志向的干净程度时，佳凝会转身回家用她的小便盆。以前我只是简洁的理解为小孩还挺爱干净呢，原来她是在追求完备。 最近佳凝在家又玩起了泡泡水，瓶瓶罐罐的装满水，还要加上

8、点肥皂或洗衣粉。要按以前我会剧烈制止，玩水弄得到处湿乎乎的，还要奢侈肥皂。但现在我知道不能过于“干扰”她了，要给她充分的自由。 佳凝喜爱啃指甲，现在我在想，是不是她“口的敏感期”时被打搅，现在正在补课呢。 儿童的各种敏感期结合在一起，要陪她度过6年。这6年内，各个阶段有不同的敏感期。假如各种敏感期的动作没有被外界(家长和老师)所打搅，她就会发展得很全面。否则，孩子自身有一种修补的功能，将占用其他时间、场合弥补。假如6年内都没有弥补，则孩子的发展不全面(可能长大后会出现其他问题-属于潜在的)。很缺憾自己是个“马虎”的妈妈，没有更早些了解儿童的敏感期。但庆幸现在我已读着捕获儿童敏感期，且决心要做个

9、细心的妈妈，以后要多视察孩子的言行，不“干扰”她的成长，要多从孩子的角度动身多理解孩子。 春节假期已接近尾声，同时进入了收心阶段，为新学期的起先做好打算。在假期的读书活动也已进入书写感悟阶段，身为幼儿老师的我，虽然接触了一些前沿的教化理念，但是，在阅读了捕获儿童的敏感期后，才使我对敏感期有了更加深刻的理解，同时也使我深深的意识到，每个敏感期的发展对孩子的成长是多么的重要! 再阅读此书时，我边看边与班中幼儿或者是儿子的状况与书中介绍的状况进行对比，脑海中再现着种.种“令我头疼的事务”。一般的小孩诞生后就会把手放到嘴里，而儿子始终是小手里嘴巴远远地，受原生家庭以及社会理念的影响，我还庆幸儿子从小就

10、讲卫生，没想到，到了中班，反而是常常把手放在嘴巴里，为此常常挨吵，越大越不讲卫生。至此才知道，原来是儿子迟到的手的敏感期才补上来，我的不断的阻挡，不知给儿子造成了多大的损害。 秩序的敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不行逆性。当我看到这句话时，我第一时间想到了班中的泽泽，假如一件事没有根据他的想法和意图去办，他的心情就会产生猛烈的改变，发脾气、哭闹，特别难以变通，有时会到难以理喻的地步。这些都被我们这些成人定义为“任性”、“胡闹”，殊不知，他是到了执拗的敏感期。 作为一名幼儿老师，我们每天都会不断地听到孩子们的“告状声”，“老师，_打了_

11、小挚友”“_拿了别人的东西”我曾经为这些“告状声”苦恼，也曾经为这些“告状声”应付。如今才知道，儿童和成人不同，成人大都有别人的闲事不管的心理。而孩子天生就有内在的秩序感，他喜爱遵守规则。只有儿童和一些保持了这份美德的成人，才会把规则融入生命。假如儿童内在的秩序以及外在环境的秩序被权威替代，那么确定孩子内心的就是成人。儿童就会产生惧怕的感觉，这种无序的环境是儿童丢失了平安感，最终，这种环境会培育和滋生出懂得丛林规则的孩子，人格就会沦落。 孩子的成长伴随着一个接着一个的敏感期，我们应学会耐性等待孩子，会为孩子的完备需求供应理解和支持，会为孩子的每一种状况观赏和沉醉，为孩子们开拓一个崭新的成长环境

12、。 自从有了孩子之后，对于孩子的成长关注地越来越多了。那天在看杂志时尚育儿时，发觉了这本书捕获儿童敏感期，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深化地揭示敏感期这一生命现象，引领读者了解儿童成长的规律，从而使孩子顺当通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中健康成长。 我读了之后，受益匪浅。作为家长，作为幼儿老师，了解幼儿的敏感期是特别重要的。敏感期是培育孩子的性格、爱好、思维实力和独立实力的最佳时期，敏感期得到充分发展的孩子，头脑清楚、思维开阔、平安感强，能深化理解事物的特性和本质。书中写到45岁的敏感期“婚姻、诞生、情感、人际关系、审美、数学概

13、念、身份确认、性别、绘画、识字。”56岁的敏感期“婚姻、书写、数学逻辑、社会性爱好、动植物、实物、收集。”6岁以上的敏感期“易些螺旋形态敏感期，始终伴随着孩子成长到12岁。绘画、音乐、语言、审美、对空间的相识、人际关系、秩序、独立、理财。” 其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯净的白纸，要在上面绘画绚丽的色调，规划美妙的人生，父母是孩子的第一任老师，家庭是他们接触的第一生活环境。孩子在父母的关爱之中渐渐相识世界，经验从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程。“望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，作为孩子的父母必需以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好榜样，使自己真正成为

14、胜任的第一任老师。书中如有好多的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等个案孩子的行为，分析的特别好。 还有我觉得家园共教特别重要，幼儿园是孩子的其次个家，是孩子建康成长的沃土。孩子的培育工作，只靠幼儿园单方面的教化是不够的，家长的紧密协作是必不行少的一个重要环节，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长应当理解、支持和主动参加孩子的教化工作，与老师建立良好的沟通渠道。家园携手共同教化，为孩子顺当通过敏感期奠定坚实的基础，促进孩子健康成长。 捕获儿童敏感期的确是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，作为幼儿老师的我，不但可以在幼儿敏感期对幼儿进行正确的引导而且还可以在做家长工作上有

15、很大的帮助。作为家长的我，从中也了解到在接下来的日子里我可以从哪些方面来教化我的孩子，让我的孩子顺当地通过这些敏感期，健康在成长! 在读捕获儿童敏感期这本书以前，我知道人的发展有一些敏感期。比如语言敏感期、动作敏感期、绘画敏感期、音乐敏感期等。但是儿童在敏感期究竟是什么样子，各个敏感期分别在什么时候到来，怎么推断孩子处于什么敏感期，孩子敏感期到来时，父母应当做些什么。对于这些特别现实的问题，我几乎一窍不通。而看了书中的案例，我一下子明白了很多。比如儿童的执拗敏感期。 在这个敏感期，儿童会很执拗，假如大人不了解，与他们发生争吵，孩子就会哭闹。而大人们看到孩子哭闹会很生气!有的认为孩子太任性，可别

16、惯坏了，于是要么实行暴力制服，要么任其哭闹，执拗的敏感期出现在3岁左右。书里关于这个敏感期的内容回答了我心里很久以来的疑问。假如大人知道孩子正处在执拗的敏感期，就应当蹲下身子跟孩子同等地沟通，对孩子说明为什么有的事情能做，有的事情不能做。其实，当孩子执拗的时候，只要不阻碍别人，不出危急，尽管由他去好了。过一段时间就不执拗了。再比如秩序的敏感期。 儿童严格地根据内心的秩序去做事，不能随意更改，变动，否则他们就会焦虑。其实孩子缠大人是对大人的信任和依靠嘛，为什么就不能依一依她呢?怕孩子变坏吗?那么小就能变坏吗?再比如专注。专注是儿童意志力的基础。没有专注就没有意志。大人要奇妙地爱护孩子的专注力。当

17、孩子专注做一件事情时，大人不要打搅，甚至不要表扬，表扬在这时也是一种打搅。要给孩子空间和时间去发展专注力。 最大限度地爱护孩子的专注力，才是对孩子最大的爱惜。现在我们看到有的孩子疯疯癫癫，一会干这个，一会干那个，特殊好动，集中不了留意力，很可能就是小的时候专注力没有受到爱护和培育。事实上，家长们须要做的就是尽量给孩子创建一个好环境，然后给他时间和空间，呵护他的成长，让他自我发展。孩子是会自我发展的。而你不切事宜的所谓引导、辅导，可能只是干扰。事实上，大多数家长做的恰好相反。当孩子缠着的时候，嫌孩子心烦，没有给他足够的关爱;当他自己玩的时候，大人们又自作聪慧地去教。其实破坏了孩子自己探究的过程，

18、影响了他们专注力的形成。 捕获儿童敏感期这本书是我买的第一本育儿书。吸引我的是书名，还不是作者孙瑞雪其人。第一次知道敏感期这个术语是看央视珍宝一家亲节目中了解到的。后来在_上看到这本书，想都没想就买下来了。六月底买的，断断续续地看，直到现在才算是看完。由这本书了解到孙瑞雪，然后是蒙氏教化，又在网上搜了几本书入货，结果麦爸笑我除了武侠书和漫画书，只有育儿书能吸引我。 这本书严格的说是由孙瑞雪编著，而不是由她写的。书的内容由200多个家长和蒙氏教化机构老师写的案例加上孙瑞雪的点评组成。案例是按儿童010岁的依次编排而成。 第一次泛读的时候，我有点悲观，习惯了看定义、总结的理论模式书让我想象这本书会

19、说明定义什么是敏感期，什么年龄就会经验什么敏感期，会有什么详细表现，成人应按什么步骤来解决应付。拿到书发觉不是这样的时候就有点悲观。 其次次精读后，我喜爱上了这本书。其实儿童的敏感期并不是一成不变的，不同的小孩会有不同表现，出现的先后和表现程度也各自不同，正因为如此，这本书没有按传统写书模式，观点+事例+总结来传授方法。而是以丰富的案例加上就事论事的分析告知成人如何解读儿童的行为，从而进入他们的世界，和他们一起成长。 这本书最大的优点在于不用按章节来读，因为都是由案例加分析组成，没有很强的连贯性，可以从任何一个章节进入来阅读，所以适合任何时候、在任何地点来读。尤其适合翻阅型读者。 这本书最大的

20、缺点也在于它的分散性特点，习惯干脆接受理论，喜爱按甲、乙、丙、丁和一、二、三、四点来看书的人不适合阅读这种书，或许会觉得这本书不知所云。 总的来说，这本书看起来轻松，但要吃透其中的观点则须要靠个人的悟性。我个人观点是这本书值得拥有，且须要反复阅读。摘抄其中一些论点共享：走路敏感期。成人该放弃自己走路的节奏去协作孩子。 孩子的心是细腻的，只有当我们尽可能细腻起来的时候，才会有机会感受到孩子细腻奇妙的情感溪流。我们普遍存在的问题是，让儿童学习他年龄不能承受的东西，用成人的学习方法和强制手段给孩子灌输学问。恒久不损害孩子，信任他们都是好样的。遇到问题就主动找寻解决的方法，一种人性的、科学的解决方法。

21、 由此涉及到如何把握爱和自由的问题，这是另外一本书所谈到的，还在阅读中。 有些人觉得捕获儿童敏感期这本书写得缺乏重点，其实我觉得这本书是一个告知概念及现象，让父母去自行理解怎么去做的一本书。我们不是教条主义，更不应当去当拿来主义。个人觉得这本书不错，让人充分去理解孩童的发展须要和心理活动。 这本书告知我们一件特殊浅显的道理，那就是我们不能天经地义的用自己的定向思维去理解他人。孩子就是孩子，他做一些事情的初衷与成人并不相同，只有充分理解他们，才能够更好的去帮助他们成长。我们不能用我们成长阅历中的思维方式去阻挡他们的自由发展。我们应当思索怎样对他们而言是充溢平安感并感觉自己是自由的，不受压制的，充

22、溢爱意的。孩子的理解有时候特别直白，他不会旁敲侧击地去想你这么做初衷是为了他好，只有你去协作他，他才能更好地成长起来，学会敬重，秩序，爱他人，明事理。 我们要做的就是不去阻挡他们学习和探究世界的同时爱护他们，给他们足够的爱。 孩子须要一个全身心爱他的父母，书中有位父亲说，为了孩子，他要更爱孩子的母亲，只有这样才能为孩子营造一个充溢爱的环境。 书中开头有一个实例，一个婴儿诞生时因为患病蒙住左眼长达一个月之久，后来眼睛虽然发育健全，却永久的失明白。因为孩子正处在发展发育的初期，一切事物对他来说显得尤为重要，假如错过了，很可能就会像那只眼睛一样，永久失明，使孩子成长为人格不健全的成人。 这本书不但让

23、我们理解了孩子，也让我们学会分析自己的行为和性格形成。 我并不是一位母亲，我养了两只狗一只猫，但说实话，我觉得很多事物都完全相通。我时常为自己教育小动物所犯的错误而后悔，特殊是当狗狗睡觉做噩梦和猫猫突然对我表现出不信任感的时候。我觉得我能做的就是让他们感受到自己的爱意，并学会用他们的理解方式去对待它们。这对我将来为人父母在某种程度上也供应了帮助。 这本书或许并不能让你完全解惑，也或许有些你正遇到的问题它并没有提及。但是作为一本以众多例子举例说明的书，我想你很快能学会应对的方式。学会怎么去种豆子可比给你一袋豆子要有用得多。 我觉得这本书是对蒙式教化的禅释和理解，并详细实施的事例，让人能够较为浅显

24、地理解这种教化方式的理念。假如把两本书一起看，或许会给你更大的启发。 我信任这一点，无论我们在做什么样的事情，我们怎样去做我们这么做，都是为了爱。为了让爱落到实处，理解，是我们必需要做的事情。 读完捕获儿童敏感期一书后，感觉孩子简直就是一门艺术品，假如我们没有好好地去挖掘他们的另一面，就无法了解孩子的内心。如打人、扔东西、执拗、咬东西 这一个个在成人看来无法容忍的行为其实是孩子的一个个敏感期，假如成人不了解这些敏感期，那么所实施的教化也只会南辕北辙，与初衷相违反，孙瑞雪的这本书可谓给婴幼儿教化工作者和家长指明白一条教化孩子的正确方向，让成人更加了解孩子，让孩子在爱与自由中健康成长。虽然通过工作

25、实践我也了解了不少敏感期，但这本书给了我更多的案例和启示。 敏感期是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时段内，用心汲取环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程，顺当通过一个敏感期后，儿童的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。六岁前儿童会出现的各种敏感期，在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的实力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特别感受性始终持续到这种感受需求完全得到满意为止。作为老师和父母，我们须要敏锐的把握住这些敏感期，适时地从各方面促进儿童的成长。相反，假如忽视了幼儿的敏感期，一味的根据我们自己的规划去支配孩子学习我们希望他驾驭的学问，只会让教化南辕北辙。假如这种状况始终

26、得不到改善，将为孩子成年后会有各种心理问题和行为障碍埋下隐患。 对于幼儿的一些不正确行为，我们不要一味的去指责孩子，而要深化去了解这种行为出现的缘由，做好引导教化，帮助幼儿一起去改正，这样才能更好地达到教化的目的。因为幼儿像一张白纸一样，我们在上面画什么东西，他呈现出来的就会是什么。如宝宝从三四个月起先，就有着极强的用嘴巴来探究事物的欲望，假如没有得到满意，会延迟到两三岁，便会出现咬人、咬手指、成人后骂人等问题。 捕获儿童敏感期可以说为我们教化幼儿供应了一条好的路径，建议父母、老师们都能细细品读这本难得的好书，这将是孩子们的福音! 寒假里，在挚友的举荐下我阅读了孙瑞雪老师编著的捕获儿童的敏感期

27、这本书。之前只听说过青春期，更年期等，对于儿童敏感期还是第一次了解。原来儿童的成长是由一个又一个的敏感期构成的，顺当通过一个敏感期，儿童的心智水平就会从一个层面上升到另一个层面。而敏感期发展的好坏干脆确定了一个孩子能否成长为一个正常的，优秀的人。 回忆女儿的成长经验，我茅塞顿开。以下是我依据此书对女儿的成长经验回忆和刚刚一岁的儿子处于儿童敏感期的一些案例共享。 进入口腔敏感期时，潼潼喜爱在床上抱着大可乐瓶翻滚，并尝试用嘴咬开瓶盖。当时她还不到一岁，做这个动作有些费劲，但她并不气馁，可以持续做十几分钟，时常把自己累得气喘吁吁;潼潼有一只黄色的小熊，每次给她小熊，她都会去咬小熊的鼻子。去超市看到娃

28、娃时，也是抓过来咬一通;有一次，家里的地上放了一袋芒果，潼潼抓起来就往嘴里送，芒果皮的味道可不好吃，她立刻做出难过的表情，快速的把嘴里的东西往外吐。但是当时自己是没有儿童敏感期这一概念，总觉得有些不耐烦，觉得这孩子挺淘气的。哈哈哈，现在我知道了，小家伙口的功能已经建立并独立起来，正在用口来相识世界呢! 儿子现在已经一岁了，恰好家里的沙发破了一个不起眼的小洞，他发觉了，便起先用手指去抠。小洞被抠大了，棉絮露了出来，他便把棉絮往外掏，于是那段时间他总是专注于这份工作，乐此不疲。总结潼潼的成长经验，我知道这是孩子的手敏感期到来了，接下来我发觉他对纸箱子很感爱好，于是便把他放到纸箱子里，他时而蹲下，时

29、而站起，有时还会扶着箱子不停地摇摆，脸上露出兴奋的表情。一不留神，箱子摇摆得太厉害了，他就面朝地板摔了个大马趴，继而哇哇大哭。无奈，我起先为他留心更平安的地方。然后我发觉，每次打开洗衣机时，他都喜爱往洗衣机里扒拉，但是他个子够不着，什么也看不到。于是我把他抱进去，当然我事先拔掉了电插头。进入这个空间，他有时载歌载舞，有时又宁静得稀奇，他可以自己在里面玩上30，40分钟。很明显，他对这个空间很满足，这种状况持续了一个星期左右吧。当时，我只是想带他的时候省些力气，没想到恰好满意了他在空间敏感期时对空间探究的要求。 以上是我对潼潼处于部分敏感期的一些记忆，但是当时自己是没有儿童敏感期这一概念的。完全

30、是处于爱护孩子爱好的心理。因为，小时候，妈妈总是限制我做这做那。不能做自己喜爱做的事有多苦痛，我不会遗忘。所以，我不希望女儿、儿子和我一样，在没有自由的环境中成长。于是，我会尽量满意她的想法和要求，这么做的目的仅仅是为了弥补自己儿童时期的缺憾。 很感恩能读到这本书，使自己有机会探究儿童成长的隐私。从前不明白女儿为什么那么喜爱玩沙子?不明白儿子为什么那么喜爱玩水?更不明白表哥的儿子为什么每天早晨起床都要看同一集奥特曼?现在终于是揭开这层神奇的面纱了。当然这些都不足以让自己有足够的信念和把握去指导处在敏感期的孩子做些什么。但至少会让自己和身边的人有更多的宽容和爱意去善待每一个孩子，帮助他们顺当度过一个又一个的敏感期，最终长成正常的，欢乐的人，感恩!