新学期教师个人工作计划汇编.docx
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1、新学期教师个人工作计划新学期老师个人工作安排(一) 新学期的打算工作打算就绪,看着明显长高的孩子们,就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了,我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教化行为;怎样在教化教学中提高自身素养都是我要仔细思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下安排: 一、思想工作上 我仍将以一名优秀的学习老师去要求去规范自己的言行,酷爱本职工作,酷爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,主动仔细研读幼儿教化的相关书籍,仔细打算、组织每一次教化活动,按新纲要的理念创设适合
2、幼儿发展的心理、物质环境多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与发展。 二、实力发展上 我肯定吸取教训、总结阅历,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教化活动安排;多学习,把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;在平常一有机会就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有阅历的老师沟通,争取获得她们的指导、帮助。课题实践中,细心记录专家们的教化理念,仔细揣摩,多提问,使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,争取和同事们成为
3、挚友。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班长工作。正好这回开展了老师一帮一的学习活动,作为还在一个在路上奔跑的我,更要努力、虚心、仔细的去学习每一点,从而使我得到更大的进步。师傅,我来啦! 三、目标 本学期我的努力方向,首先就是踏实努力地做好本职工作,仔细努力的去安排上好每一节课,人后做好记录,渐渐学习积累,争取做一个优秀的幼教老师! 四、出勤方面 严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不矿工;用饱满的热忱对待工作。 要学的,要说的太多太多,光说是不够的,那么就看看我的努力吧!我肯定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢! 新学期老师个人工作安排(二)
4、一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心,加深老师对现代教化观念和课程改革的相识和理解;以探讨本学科教学、培育学生的创新精神和实践实力为重点,加强学法指导,在课堂中体现学生的主体地位。以教化的科学发展观为主线,以新的课程改革为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,仔细组织老师学习语文新课程标准。结合我校中学语文发展的实际状况,主动探究语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进老师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文老师的专业成长,努力构建具有我校特色的中学语文教化教学教研体系,进
5、一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标 1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文探讨性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高老师的教科研水平。 2、落实学校各项规章制度,努力学习,不断提升自己工作水平和实力,努力提高语文教化教学质量。 3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力,形成良好的思想道德素养和科学文化素养,为终身学习和有特性的发展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论
6、学习,深化探讨新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思索与探讨,不断深化学习和领悟语文教化的新理论新思想新方法,不断革新个人观念和课堂架构,细致探讨教材,努力做到深化浅出。 2、充分利用课堂主阵地,提高语文成果。在课堂上,依据高一学生实际状况,要多提问,多激励,让学生自主回答和解决各种遇到的问题,促进课堂的高效化,从而充分调动学生自主思维,努力提高学生的语文成果。 3、充分利用教研组和备课组的力气,不断通过听课、学习、自我总结和反思,提升个人教学水平,取长补短,精益求精。 4、接着学习、常常借阅各类业务刊物,勤做摘记,刚好了解教学信息,加强教科研探讨。深化钻研教材,细心设计教学过程,因材施教,优
7、化课堂教学结构,努力培育学生的创新实力。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶,强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角,扩高校生的阅读面,培育阅读爱好,提高阅读实力,并使学生在读中潜移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。 6、细心设计作业,寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。 7、激励学生主动参与校内外语文实践活动,使语文素养得到全面提高。强调学生深化生活,深化实际,把语文思维深深植根于生活的土壤中,学会用生活的逻辑去思索语文问题。 8
8、、充分利用和整合各种媒体及有效资源,为学生营造学习语文的良好氛围,不断提升学生的语文爱好,促进语文思维实力,激励学生大胆发表看法,表达个人看法,敬重和接受学生看法,不断提高语文的课堂凝合力和有效性。 新学期老师个人工作安排(三) 新的学期又起先了,本学期我被分到了大二班,在新的学期里,我可能会面临许多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有安排,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的安排如下: 一、增进师生关系 刚来到大二班起先会有一些生疏,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐性、细致的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。 二、教化教学工作 1、主
9、动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境,为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围,合理地布置与支配各个区角,为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛,老师要具备乐观的性格、饱满的心情,把个人的气质主动投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。 3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能,仔细对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。 4、发展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的实力,发觉他们自己的爱好,发展其特性。详细措施是:结合主题
10、嬉戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿爱好,便利他们独自取放,独立运用。当活动结束后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 三、常规工作 1、良好的常规是顺当开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子,了解他们的需求。 2、注意结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化,发展幼儿的口语表达实力,丰富幼儿的词汇。接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小
11、,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的实力。 3、接着深化开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问,培育幼儿运用学问解决问题的实力。 4、培育幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝合力。 四、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作,给幼儿灌输平安的理念,培育幼儿的平安意识。 五、家长工作 本
12、学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况,以便有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的状况与表现,发觉问题刚好解决,共同帮助孩子进步。 同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,常常与家长沟通,取得家长的协作理解,使家园教化能协调一样。 对于工作忙的家长,我们将以电话、形式与家长沟通,针对不同的孩子实行不同的教化方式。 再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章,尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 新的一年,新的希望,信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动,能够达到的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。
13、 新学期老师个人工作安排(四) 一、指导思想: 我园教研工作依据区教研工作安排,结合本园教研工作的现状与须要,以贯彻国家教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)为宗旨,以变更老师的教化观念和儿童的学习方式为重点,深化课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教化教学工作,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。 二、工作重点: 1、加强老师专业化水平,树立“以幼儿发展为本”的教化理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。 2、组织老师进行幼儿园课程管理培训,加强全园老师的教化教学基本功。 3、重视幼儿的创新精神和实践实力的培育,努力创设与幼儿教化相适应的良好环境,让幼儿在欢乐的生活中获得发展。 三、
14、详细措施及要求: 1、深化改革,主动构建适合我园的课程体系。 上学期,我园依据上级部门的培训,强调老师制定合理有效的工作安排,学习制定学期工作安排,月安排、周安排及日安排,加强老师活动中的视察,记录和分析,活动后的反思、评价,及对下一次活动的调整。本学期,我们在上学期的基础上,进一步完善老师的工作体系,并探究适应我园的课改体系。我园依据本园的实际状况,利用园的各种资源环境,充分分析了解幼儿的发展特点和学习实力,明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程,布置合理有效的区域活动,敏捷运用相宜的教学空间,使孩子能充分感受到活动带来的欢乐。 2、制定常规,努力提高教研活动的时效性。 (1)加强
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