春季入学教育心得汇编.docx
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1、春季入学教育心得入学教化心得1 16岁的花季,是人生最漂亮的年华。如何让花季少年健康成长、全面发展,成为社会的栋梁之才,不仅是全社会和广阔家长关注的焦点,更应是广阔教化工作者特殊是中学教员的神圣使命。由于青春期的特别性,这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多改变,内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。引导好了,向良性循环发展,他们可以作出一番伟业,成为对家庭、对社会、对民族有用的人才;而偏激了,误入歧途,将贻误终身,更有甚者将会给家庭、社会带来极大的后患,这绝不是危言耸听,新闻、报纸、广播及我们身边不乏事例。因此,我认为必需大力做好中学生的入学教化,把这一起点作为人生的其次次启蒙期,打有打算
2、之仗,全方位、有针对性地做好工作,防患于未然,防微杜渐。 21世纪是学问经济的世纪,而21世纪的职业主体是技术性工作,这就对劳动者的技能水平提出了更高的要求。21世纪的劳动者应当成为受教化程度更高、对新技术适应实力更强、具备计算机应用和跨国语言沟通实力的全面发展的人才。要具备这样的学问和技能,首要的是学好科学文化学问,而学生文化学问学习的状况如何,很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。一个学生,假如能够课前仔细预习、课堂聚精会神地听讲、课后巩固复习、思索发觉问题,然后加以分析、解决、整理,这样达到的学习效果往往事半功倍;而相反,假如课前不闻不问、课堂似是而非、课后似懂非懂,没有自己的分析、思
3、索、加工和整理,学习起来自然无头无绪,久而久之,对学问的相识、理解和运用会比较混乱。这就提示学生必需养成良好的学习习惯,注意学习方法的形成,从而可以系统地驾驭所学的科学文化学问,以便以科学的理念武装自己的头脑。也要求任课老师特殊是班主任把住关口,在入学初始阶段就给学生打上深深地烙印,让学生相识到养成良好学习习惯,快速地克服、解决过去存在的不良习惯,保证学习的质量,不断提高自身的文化素养。 入学教化心得2 时间如流水般飞速,不知不觉间,小学六年就这样过去了。如今,我们告辞了小学生活,来到了崭新的初中校内。我们每个人都怀着对将来的希望与向往,踏进了这相崭新的校内,起先了人生的另一段旅程。 入学教化
4、课上陈老师给我印象最深的一句话是:“我们要重新定位,不管是对自己,还是对别人,要以一个全新的角度去待人。假如在小学你给自己的要求是95分以上,那么到了初中,就象是站在新的起跑线上,我们也一样要对自己的人生重新定位!” 不仅如此,有了一个全新的起先,我们自然要树立一个全新的目标,而且要时时刻刻记着自己定下的目标。当你到外面去和挚友玩的时候,你要想想你的目标;当你在学习时忍不住开小差的时候,你要想想你的目标;当你觉得累了想要休息的时候,你要想想你的目标。目标不是靠说的,它是靠多数个朝夕的坚持磨练出来,必需要有足够的毅力,你才能始终向着自己的目标前进不泄气。 我们初一(8)班也是一个全新的集体,是又
5、一个全新的大家庭,我们要像爱我们小学班级体一样爱她。既然身在这个大家庭里,就要为她献上自己的一份力气。 假如我们每个人都献上一份力,那么这个大家庭就会很快变得很强大,无人能敌。因为这份强大的背后,包含了全部同学的努力,全部同学的心血。 新的起点,新的征程。让我们找准目标,对自己、对他人重新定位;让我们携起手来,共同创建一个属于我们自己的、全新的、暖和的大家庭! 入学教化心得3 硕果累累的秋天也迎来了北京化工高校探讨生教化新的丰收,我作为其中的一员感到无比的骄傲,经过入学教化及其这几天的学校生活使我对北京化工高校有了更深的相识,同时也使我的探讨生学习目标更加明确,为此我将我的几点心得简要叙述如下
6、,以飨大家。 我对北京化工高校的整体相识是从校训“宏德博学、化育天工”中起先的,“宏德博学”是我们每位接受高等教化的人无以例外所要追求的,她既要求我们要有好的人文素养,又要有好的专业素养,此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工高校是一全部专业特色的化工类高校。同时经过校内参观及试验室的视察最终知道了为什么北京化工高校能成为211工程院校中的一颗绚烂的明珠,那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师,这使我们更加珍惜在这里深造的机会。 为了学校更好的发展,我作为一名新生有自己的几点建议,首先希望化大能够尽实力多引进学科带头人,使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖
7、端专业人才多起来,进而借以人才推动我们的学科发展,使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊,肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的状况下,希望化大校领导能够把好关,不要盲目扩大在校生人数,而使我们的科研竞争力有所下降,是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位,以现有的教化资源更大限度的将同学们培育成为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术沟通,即既要有与高校及科研院所的沟通,又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础探讨,后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作,寻求较为合理的发展速度进行应用探讨。这些并非一朝一夕能完成,须要校领导充分考虑兼
8、顾各种因素才能完成,望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好,也不能急功近利,须要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的探讨型高校迈进! 在我刚入学几天的各场报告会中,校长及各院系领导对我们的探讨生生活作了一个大略的指导,听后深有醍醐灌顶之感,给我印象较为深刻的有王校长关于在探讨生期间创新实力的培育,我们每个人只要通过创新思维、创新工作,进而才能做出创新的成果。郭校长谈到的核心竞争力的提高,他谈到我校一流的工作精神、一流的工作看法,最终创作出一流的业绩!两位校长都在阐明我们每一位同学须要珍惜时间搞出高技术含量的优秀成果,这一方面校长又给我们上了不行缺少的重要一环就是学术上不能太急功近
9、利,否则会出大的差错,的例证就是以前出现的学术造假。假如出现作弊造假行为,牵扯到的不仅仅是个人的问题,而是影响到导师、课题组、学校等等一连串的大问题,所以说我们追求博学是不过了,但宏德必需作为保障,只有这样才能使我们的科研健康前进! 通过报告会使我对探讨生培育机制和新的学生管理有了初略相识,首先作为一名探讨生做的是没有固定答案的问题,这就须要我们渐渐提高解决问题分析问题的实力,要较好的达到这种效果探讨生教化就采纳了“课程+论文”的培育模式,一年的课程学习加上两年的深化试验室学习,要顺当拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外,化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位,其一就是我们的课程总学
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