21---我最好的老师.pptx

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1、自学提示自学提示 1.把课文读正确，读通顺。把课文读正确，读通顺。 自学新字词。自学新字词。 2.思考：课文主要讲了一件什么事？思考：课文主要讲了一件什么事？ 3.“我我”最好的老师是怎样的一位最好的老师是怎样的一位 老师？老师？词语小盘点：词语小盘点： 编造编造 破绽破绽 强调强调 教训教训 驳倒驳倒 论证论证 权威权威 糊弄糊弄 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆 饶有趣味饶有趣味 侃侃而谈侃侃而谈破绽：破绽：出人意料：出人意料：目瞪口呆：目瞪口呆：饶有趣味：饶有趣味：侃侃而谈侃侃而谈：比喻说话做事时露出的漏洞比喻说话做事时露出的漏洞超出人们的预料超出人们的预料因吃惊或害怕而发愣的样子因吃

2、惊或害怕而发愣的样子饶：丰富，多；指很有趣味饶：丰富，多；指很有趣味理直气壮，从容不迫地讲话理直气壮，从容不迫地讲话2、课文主要讲了一件什事？、课文主要讲了一件什事？课文主要讲述了课文主要讲述了“我我”的（的（ ）老师）老师（ ）的故事。）的故事。他是一个（他是一个（ ）的人，他独特的）的人，他独特的（ ）让我还有我的同学明白了一个）让我还有我的同学明白了一个重要的道理（重要的道理（ ） 很有个性很有个性不要迷信课本，也不要迷信权威不要迷信课本，也不要迷信权威教学方法教学方法怀特森先生怀特森先生科科 学学3.怀特森是一位怎样的老师？怀特森是一位怎样的老师？ 他是一个很有个性的人，教学方法独特，

3、常常有他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。出人意料的举动。 如果你是怀特森老师的学生，面对这种出人意料如果你是怀特森老师的学生，面对这种出人意料的举动，你会怎么想？的举动，你会怎么想？ 怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处？快速默读课文，议之外，对学生会有什么好处？快速默读课文，在书中找出相应的语句在书中找出相应的语句（1）使我们对学习产生了浓厚的）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，兴趣，“常常会在课后花好几个小常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证时甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使）使“我们逐渐增长了见识，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何让去接近真理也逐渐懂得如何让去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理：）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权不要迷信书本，也不要迷信权威威”。小练笔：小练笔： 由由所想到的所想到的