教师职称个人申请书范文范例.docx

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1、教师职称个人申请书范文2021老师职称申请书1 领导好! 我是一名中学语文老师，主要负责语文科目，试用期已到，我在此提出新老师转正申请，下面就把我在以往工作中的思想、工作等状况做简要的汇报总结。 一、主动学习，努力提高政治思想觉悟 作为一名中学老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。平常，我主动参与全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务。 二、教化教学状况 在语文教学中，结合学生实际和语文学科特点总结出了独特

2、的“探究启发发觉总结”教学法，将学问传授与实力培育相结合，将应试教化与素养教化相结合，将智力与非智力因素相结合，将传授学问与教会方法相结合，使学生真正感受到了学习的乐趣。 三、将来的教学安排 现在的教化越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学学问的应用。对于我个人来说，学生的进步就是我最大的欢乐。 因此我就须要不断提高自己执教水平，如为了让课堂教学更加生动，我将在备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡，用通俗易懂的话去说明抽象的概念，实现更好的教书育人。 我期望领导批准我的老师转正申请书，我将

3、更加努力的从事中学老师这个职业，让自己早日成为一个好老师，把学问传授给一代又一代人。 如今教化培训行业的竞争越来越激烈，能够能老师聘请中取胜，就代表着你具有相应的实力，在提出老师转正申请的时候，结合以上转正申请书范文，再接再厉让自己步步为赢，实现成为中学老师队伍中的一名正式工。 此致 敬礼! _X _年_月_日 老师职称申请书2 敬重的领导： 我于19_年7月毕业于临邑师范体育班，于19_年8月安排到张习桥中学工作。20_年8月因工作的须要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作潜力和思想相识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的老师

4、。 一、教学方面:19_年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，20_年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置支配等常规工作专心仔细的完成，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就专心向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践潜力。课后专心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。20_年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。透过与从事六年级

5、教学的老老师学习和自我一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成果。 二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自我购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报(小学版)等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习，以拓宽自我的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学潜力。20_年我参与了全国自学考试透过几年的努力今年就要毕业了。并参与校、县、市级的各种培训，使自我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区老师计算机的潜力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自我，留意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古

6、训，时刻提示自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。20_年我晋升为小学一级老师经过五年的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：_ 老师职称申请书3 敬重的领导： 本人是_,现年_岁，中共党员,于_年7月毕业于陕西师范高校美术系，_年安排至莲湖路小学参与工作,至今已在教化教学岗位工作十三年多，长期担当美术跨年级教学

7、及担当科任组组长。多年来，我以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学工作之中，工作中取得良好成果。_年4月被审批为小学一级老师。现符合小学高级老师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下： 一、德育方面 多年来，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，每学年做到了全勤。工作中，任劳任怨，端正思想，酷爱教化事业，随时听从工作支配，敬重领导，团结同事，能正确处理好领导与同事之间的关系。一如既往地做到为人师表，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理论。主动参与校本培训，全身心地投入到教化教学中，使自己很快

8、地适应了社会形势的发展。特殊教化教学工作中，我坚持从实际动身，因势利导，并充分利用课堂、团队活动及班会、课外活动等机会，对学生进行全面教化。 二、教学方面 面对新课改新目标要求，我主动参与各级组织的新教材培训，并学以致用，进行大胆创新，同时虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。并仔细做好科任组长工作，带头钻研新大纲，吃透教材，主动开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段敏捷地运用于课堂教学中，能激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，构建出民主和谐的课堂气氛，这样学生学习的爱好浓了，我所辅导的作品在全国的各种竞赛中均有所收获。 三、教科研方面 能主动参加课题探讨和公

9、开课教学活动。作为科任组组长，我始终把科任组作为教学工作的动身点和动力源泉。无论是科任组安排的制定，科任组工作的确定，或是科任组教研活动的开展，我都和全组老师一起细心设计。细致探究，大胆进行课堂教学改革。作为组长我带领全组老师坚持理论学习，不断提高业务和教科研水平。在校领导和同事的帮助，大家共同努力下，我们组团结协作，不断创新，使教研教学工作又上了一个新的台阶。此外，在仔细抓好教学和科研的同时，我也非常重视个人教学阅历的总结，非常重视个人工作阅历的总结。主动创写论文，几年来，利用课余撰写教化教学阅历论文近10篇，并在校德育和教学研讨会上多次发言沟通。同时我还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业

10、书籍，学习别人先进的教化教学方法和阅历，并适当加以变更运用在自己的教化教学工作中，做到学以致用。 四、从教以来取得荣誉和成果： _年8月在区教学评优活动中获得美术学科三等奖。 _年9月9日被评为莲湖区先进老师 _年5月20日在华夏明日之星全国青少年书画摄影大奖赛中被评为优秀老师指导奖。 _年6月参与莲湖区进校小学美术学科岗位职务培训班学习，成果合格。 _年6月在西安市第四届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年12月多媒体课件中国现代美术观赏获区电脑作品制作大赛二等奖。 _年6月在西安市第五届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年12月多媒体课件迷彩服获区电脑作

11、品制作大赛三等奖。 _年12月多媒体课件做年历获区电脑作品制作大赛三等奖。 _年12月多媒体课件珍爱国宝-古代的陶瓷艺术获区电脑作品制作大赛一等奖。 _年12月论文论幼儿老师的视察和参加实力在市教化科研论文评比活动中获三等奖。 _年1月课例做年历荣获区课例评比三等奖。 _年6月在西安市第七届中小学课堂泥塑及新材料作品大赛中荣获佳作辅导奖。 _年6月作品春华秋实在区教职工书画摄影展中获美术类三等奖。 _年在我校组织的教学研讨活动中荣获优秀奖。 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自

12、己的全力!依据本人实际状况，现任小教一级已经九年申请晋升为小教高级老师，各项条件符合申报小学高级老师的要求，特提出晋升小学高级老师的申请，请各级领导批阅批准。 老师职称申请书4 敬重的学校领导： 我叫_，20_年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20_年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20_年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策，主动参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动，

13、努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担当应用写作课程的教学工作，20_20_学年上期，我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级1班、中专x级3班的应用工作。下期我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级5班、中专x级6班的应用工作，全年教学课时600个。20_-20_学年度上期担当了中专x级6班、中专x级7班的语文教学，下期担当了高职20_级1班文秘写作、高职20_级2班应用写作教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻研教材，

14、对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，仔细上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。 同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手

15、。为了训练学生的口语表达及写作实力，我支配了很多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我始终担当高职20_级1班的班主任工作，对于班主任工作我始终严

16、格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教化理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 三、管理工作 20_年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关切和帮助下，我竞聘胜利。担当保卫科副科长一职以来，我始终牢记“平安工作无小事”，在工作中仔细对待每一 件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、阅历不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校

17、的平安稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。 四、科研工作 在平常的教化教学工作中，我仔细总结体会，不断的学习充溢自己，撰写各种学术论文。在20_年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材会议组织与服务(主编：童以鸿、石含洲)一书中的第九单元，并由科学出版社于20_年9月出版发行。 综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实仔细的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准! 此致 敬礼! 申请人：_ 二_年x月二十五日 老师职称申请书5 敬重的领导： 我叫_，于2001年毕业于河北曲周师范学校，于2

18、003年安排到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于2004年晋升为小学一级老师。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定

19、做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展

20、，学问水平明显得到提高。 三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践， 自认为基本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：_ 2011年10月20日 老师职称个人申请书范文2021