2021大学生暑期三下乡社会实践报告大全5篇优质.docx

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1、2021大学生暑期三下乡社会实践报告大全5篇高校生暑期三下乡社会实践报告(一) 实践目的：践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。 实践形式：深化农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。 实践时间：_年_月_日-_月_日 实践地点：_ 实践组织者：_ 实践参加者：_学院_级暑期“三下乡”实践文化宣扬小分队 一、数据调查 服务点概况： _村共有12个屯，其中_屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是_县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告辞了“柴草燃料时代”，

2、楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。 (一)经济状况 该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。 (二)受教化状况 村民中受过初等教化的较少，受到过高等教化的更是少之又少，现村里中学生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通便利了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上

3、学，让孩子们接受更好的教化。村民都明白学问对下一代重要性，学问变更命运的思想已根植于他们心中。 (三)生活状况 据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些消遣用品，生活相对富裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。 (四)文化生活 该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜爱打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜爱玩电脑、打麻将、玩扑克牌等消遣活动。村民的文化消遣的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的变更，文化氛围

4、更深厚了，村里还常常举办各种公益竞赛，如篮球赛、塑身操大赛，他们的文化生活更加丰富了。 二、挥洒热忱 (一)践行荣辱观，服务新农村 从打算下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来主动参加暑期“三下乡”社会实践的。从和_屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。 下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气燥热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农夫服

5、务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很兴奋。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。 高校生暑期三下乡社会实践报告(二) 今年暑假我参与了由_学院组织的高校生暑期三下乡社会实践活动，学校本着让同学们更好的驾驭专业学问，发扬爱国热忱，主动为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，特殊是贫困地区的状况，并通过调查，发觉当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增加高校生的使命感。 培育良好的社会适应实力，

6、努力熬炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代高校生的目的，支配了_学院的党总支书记_书记做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为服务新农村 建设新家园 针对当前建设社会主义新农村过程中出现的一些问题，我们本次活动的主要内容包括一下几个方面： 1、政策宣讲：'上学难、看病贵、就业难始终以来是三大民生难题。近年来政府为解决这三大难题实行了许多举措，也取得了主动成果：但由于农夫在这方面缺少足够信息，对相关的政策的理解也不是很全面，这样就造成了许多农夫无法利用这些政策来维护自己的权益。我们希望通过这样一个机会，尽我们所能的能够帮到农夫挚友们。主要宣讲的政策包

7、括农村医保、养老保险、安排生育补贴、惠农补贴、九年制义务教化免费政策等。 2、科技帮扶：针对家电下乡这以政策的落实，现在农村的电器设备明显高于以前，那么怎样合理的运用这些电器设备，怎样才能利用这些电器设备给农夫带来实实在在的好处，这须要我们的农夫挚友驾驭相关电器设备的维护、平安运用常识、以及多功能用途;现代化给人们带来的生活便利的同时也带来了环境的污染，我们应当要留意提倡农夫挚友们爱护我们的生产生活环境，为我们的新农村建设打下坚实的基础。 3、志愿服务：现在许多农村的青壮年都在沿海地区务工，留在家里的多是老弱妇孺，他们在生活学习上自然会遇到不少困难，我们将号召我们的志愿者，主动的为这些孤寡老人

8、，留守儿童做一些力所能及的事情，为他们带来一些实实在在的帮助与便利。 在一切打算工作打算就绪后，我们去到了我们本次三下乡社会实践活动的目的地：_镇。_镇是闻名的_百强镇。乡镇合并后在新一届镇党委政府和9万_人民的建设下，如今更加多姿多彩，刺眼目夺了。_镇党委政府，坚决贯彻上级的有关指示精神，结合_实际，在落实科学发展观、建设社会主义新农村的扎实工作中，各项工作取得辉煌成果。全镇保持了国民经济的持续稳定增长，工农业总产值达到_亿元。城镇建设、教化事业同样取得可喜成果。 这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方，因为居民与外界的联系比较多，获得信息的渠道也比较多，因此思想意识斗相对比较开放，所以我

9、们工作起来都相对轻松，村民们都很关切国家大事，许多事情根本就不用我们说他们就知道，甚至知道的比我们还要多，还要全面。这使得我们基本上没什么事须要做，尽管这样，大家心里都觉得特殊快乐，终归我们这次来得目的就是让我们的农夫挚友了解一些国家政策，形式。 既然大家都知道，我们也落得悠闲，可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热忱，因为我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一起什么都很习惯，开心得日子总是过得很快，七天的三下乡很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几天日子里，我们跟村民挚友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。

10、 回去后许多同学都问三下乡你收获了什么，我想说的是有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程，目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着许多远大的志向和理想。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我始终把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡，我好像悟出了一些不一样的东西。每个人都是主动向上的，大家都希望自己可以在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自己的光线在贫困的地域散开的人，则是无比高尚的。三支一扶就是一个很好的政策，让更多的高校生能够拥有这样发光的机会。 作

11、为高校生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期三下乡活动，在这个充溢明媚阳光的夏季，我们在南大膳镇尽情地挥洒自己的热忱和汗水，虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的阅历和回忆却是历久弥新的。 在三下乡的熬炼中不断成长，不断思索，充溢自己，我们收获欢乐，收获成长，收获很多我们从未有过的阅历。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么很幸运能够参与这次三下乡活动，我们经验了，走过了，收获了。这次三下乡活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了很多东西。人就是要在不断探究中与追求中获得进步，只有亲身经验了才知道其中的苦与乐。这短短

12、的几天将成为我心底美妙的回忆，在这一次之行中，我们了解了的新农村建设以及更深化的了解当前新农村建设过程中的一些问题。我在此要由衷的感谢淳朴的南大膳镇人民，他们给了我们这次成长过程中的经验;感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的相互照看相互帮助的真情。同时也真诚地祝福_镇能够发展得越来越好! 高校生暑期三下乡社会实践报告(三) _月_日至_月_日，我随_高校工程学院三下乡队伍来到_市镇_村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经验。短短的五天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想。 _村是远近著名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，

13、800口人。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在旁边乡村中属富有水平。_村长自_年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了天翻地覆的改变。提起_村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸张的用了安家立业来作为_村给我的第一印象。 听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是

14、达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。 人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。 学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，已令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想

15、要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。 在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为高校生成为科学家，对外面未知的世界充溢了新奇和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考高校，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。 人才、教化再一次在我的脑海中回荡着。 一位挚友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了!你是农村户口! 听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教

16、化观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考高校，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建设呢?人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么?几个高校生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。 孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老

17、大爷的闲聊当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点中学考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子! 以_村的生活水平来说，村子应属富有的行列。_村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。 _村之所以富有，关键在于合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。_出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，_回收

18、全部果实和种子，付给村里的酬劳只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺瞒，可是以我们的学问就是无法驾驭其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必需甘受_的这种技术欺瞒，其缘由何在?人才不足!试想假如村里有这么一批农业学问相当丰富的人才，我们完全可以驾驭_的技术，从而为我们自己所用，那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有! 孩子们是渴望学问的，村里也是须要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教化观念发生改变，造成了人才的流失。人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教化的重要性。在_村采访的过程中，我们了解到，80%

19、的家庭将孩子的教化费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教化以不仅仅是财力上的帮助，还应是教化人才和教化观念上的帮助。孩子们须要的不仅仅是学问，同样须要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教化事业! 下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教化问题。科技是第一生产力!新时期农村的教化事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。 高校生暑期三下乡社会实践报告(四) 十天的三下乡已经落下了帷幕，_县_中学那些孩子们稚嫩的笑脸依旧清楚地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第

20、一天见面的生疏到最终一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。 每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，肯定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特殊小，于是我起先了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点学问，可能是看到老师都那么仔细，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我始终以为，这是一种不太好的方式，终归学习是应当主动的，我这样带读好像让他们被动地接受学问，或许许多同学是不情愿被我逼着读书的。但后来闭幕式结束

21、以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应当没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了”。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的专心良苦。 _月_日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任_出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么羞涩的一个班在上课时尽然如此主动协作任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩嬉戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，激励他们接着加油，好好表现，让每一个老师都喜爱上你们，那他们就会更专心地备课，把更多学问传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回

22、到办公室，就收到了许多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很骄傲，很兴奋。 出于班主任这个身份，我要常常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，全部同学都会马上回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的苦恼，因为我担当的科目是综合英语，有六天的课程，假如他们那么恐惊我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，在_月_日，我起先了人生中第一次真正意义上的授课。果真不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很惊慌，不敢多说一句话，只是单纯地协作我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。 上完一节课，心

23、里有许多不满，回去之后，我便起先思索接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到学问。其次节课起先，我完成地越来越好了，除了把重点的基础学问传授完以后，也许还剩下非常钟让大家玩个简洁好玩的小嬉戏，在嬉戏中记忆单词，熬炼胆识，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的宠爱，我对他们也越来越亲和，班主任的威历只是在必要的时候出现。 除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3，4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊许多，了解一下家里的基本状况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们说明清晰。在调研的过程中，我

24、们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有许多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长 了解到这些状况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么羞涩惊慌不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都特别热忱地款待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们特别敬重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，假

25、如知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。 每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发觉有个男孩肚子痛，就立刻带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩嬉戏，大家都玩的很快乐。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明状况。农村的孩子终归不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很亲善地嘱咐他们自己留意平安，照看好自己，干完活有时间再来学校上课。 日子一天一天过，我们

26、的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就渐渐积淀在心中。在最终一节班会课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人打算了一本日记本，一支笔，算是对他们的激励吧。之后，我们也收到了许多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会再来教他们，真希望我们能始终在这里教他们看到那些稚嫩的字眼，心中充溢了感动，许多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平常都是很淘气捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。 最终到了闭幕式那一天，我是主持人，始终都很快乐地在主持，观赏队员和同学们苦苦排练了许多天的精彩节

27、目，但是到了全体梦翱翔队员大合唱爱，因为在心中时，我却忍不住哭了，始终以来在孩子们面前坚毅的形象在那一刻都破灭了，我始终看着七(_)班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为老师唱那首最煽情的祝你一路顺风了，我逼自己安静下来，对他们说：“最终一次唱给我们听，好么?”他们大声地回答：“好!”，一曲悲伤的歌就这样久久回荡在_中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋闭幕式结束以后，我和搭档回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合影，将来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时间吧，让老师

28、记住你们最绚丽的笑脸。 坐上车离开_中学时，一些孩子还在舍命追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边舍命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯净的心灵，世界在他们眼中是如此纯净无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期盼日后听到他们更多好消息。_中学的校长说，当老师不当班主任是最大的缺憾。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，将来我会更加努力，毕业以后肯定要当一个称职的，优秀的班主任。 这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚决了我将来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一

29、次到学生家里调研，第一次经验了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了打算一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生赞扬自己是个好老师。我深知，将来的路，远远没有想象中平坦，我还会经验更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了将来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教化事业贡献自己的一份力气! 高校生暑期三下乡社会实践报告(五) 今年暑假，我参与了_高校的三下乡实践活动。活动在_开展。 当天，象征光明的太阳早就爬上半空了，用他的光辉，照射着整块中

30、华大地。作为_高校的下乡活动的代表，我们个个心中都充溢了激情。在汽车的帮助下，我们很快就到达了_镇。在这里，我们用所学到的学问热忱地开展社会调查、电器修理等社会主义实践活动。经过当地有关部门的帮助，这次实践的宣扬工作做得比较完善。群众特别涌跃，个个兴致勃勃地把家中的坏电器拿到我们的服务点，并主动地协作我们活动的开展。看到人们个个笑着把已修好的电器从服务点拿回了，我们感到更加激昂! 通过此次下乡实践活动，我们不仅在实践中深化了学问，而且学到了书本上没有的学问和受到了深刻的教化;了解了村里镇里的一些民情和青年的一些现状。通过我们的视察和感受以及与群众交谈，我们还感受到农村基层党员干部务实的工作看法

31、和一心一意为人民谋利益的无私奉献精神。使我们有了更高的精神追求。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了肯定的相识，从而进入了更深化的思索。 一、_镇的现状及问题 _镇位于_市_区，人们生活水平离小康还有一段距离，文化水平不高，青年的教化还不够完善，对群众的普及教化工作开展较缓慢。镇上大片荒地还有待开发。各类工厂企业都相对较小。但在镇上的基础设施建设还是取得了肯定的成果。人们生活还相对比较安定，一切都有待发展和完善的建设工作当中。 二、结合党的基本政策，对_镇的现状的进一步思索 当前社会农夫的进步就是农村的进步，提高农夫素养是实现农村经济发展、社会进步、长治久安

32、的根本大计。因而普及全民教化的工作是必需主动地开展的。而整个农夫队伍素养的提高与进步，主要依靠其中青年人的进步与提高。他们创建力强，生气勃勃，是农村新生产力的代表，隐藏着巨大的人力资源。稳定和加强农业，提高农业综合生产实力，须要他们去耕耘;增加农夫收入，过上富有文明生活，须要他们去开拓;加强农村基层民主法制建设和精神文明建设，保持农村稳定，须要他们发挥主动作用。因而广阔农村青年素养的凹凸、农村青年的主动性、创建性能否发挥，干脆关系到我国农业和农村跨世纪发展目标能否顺当实现。 在当今激烈竞争的市场经济条件下人才是确定因素之一，谁驾驭的专业技术人才多，综合实力强，学历高，谁就能立于不败之地。 经过

33、深化的思索，联系实际，我认为： 1、面对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素养，找到人生奋斗目标，成为自强、独立、自信的新一代农村青年。 2、学学问、求发展，坚持以旺盛文化塑造人。农村年青的整体素养不是很高，因此尽快提高他们的思想道德和科技文化素养刻不待时。政府及社会应在有关方面要对广阔青年进行爱祖国、爱家乡的教化，帮助他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。接着开展“致富思源，富而思进”的教化。为与现代化建设

34、和信息技术的发展相协作，应努力建立规范健全的培训网络，多渠道、多层次建立培训基地。依据实际，努力做好追逐城市发展的工作。 3、全面提高人们的道德水平。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。因此，对青年道德方面的教化尤其重要，营造和提倡良好的社会时尚风气，引导_镇的青年的文化心态和社会心理向有利于该镇发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。 这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过主动参与社会实践活动，相识了社会，相识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，我会不断地调整和完善自己的学问结构，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好打算。 高校生暑期三下乡社会实践报告大全5篇