2020最新班主任工作计划大全_学前班班主任个人工作计划精选3篇范文.docx

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1、2020最新班主任工作计划大全_学前班班主任个人工作计划精选3篇班主任工作安排 新学期起先了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。 二、工作要点 1、班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏

2、捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风?选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培育学生的组织实力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识?供应显示学生才华的机会。 3、培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作?指引他们工作方法?严格要求小班干部在各方面都取得更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。 4.狠抓平安教化和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严

3、峻后果。所以，平安教化要每天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。 5、力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现?协作学校教化好孩子。 三、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施。 2、驾驭好学生基本状况。 3、了解学前班学生在家生活状况。教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、平安教化常抓不懈每天强调。 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 四、详细支配 1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲?、强调平安教化。 2、周二课外活动。 3、周三作业检查。 4、周四家庭关系。 5、周五班会总结。 6、保证儿

4、童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 班主任工作安排 本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期安排如下： 本学期工作重点： 1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围 2、平常多熬炼孩子各项实力的培育。 3、做好家长工作。特殊是有的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做! 4、教会孩子良好的一般话实力。精确的发音

5、发声方法。 教化教学目标安排： 接着加强对孩子们的常规教化，教化孩子们接着养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理实力。加强培育幼儿学问、技能、看法、情感等各方面的实力。 各种习惯的培育安排： 1、学习习惯养成的遵守规则： (1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。 (2)要求特别幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。 (3)培育幼儿良好的倾听习惯和主动举手的好习惯。 (4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我爱护的技能。 老师刚好表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，创建各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿刚好表

6、扬，引导激励班上不主动、各项实力差的幼儿，和家长在教化上达到共识。 2、卫生习惯的培育： 1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平常日常生活中要每天强调，并在班级中比一比哪个孩子平常做得。 2)好习惯从我起先!每天支配值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 教化安排措施： 1、我们今学期开展的特色是习惯养成.识字.拼音.画画 习惯养成教化安排： a、制定班级公约、形成良好班风。 b、让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的

7、主体地位，发掘创新精神。 c、努力培育他们的行为习惯养成教化。 识字、拼音安排： a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。 b、对幼儿进行嬉戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌刚好用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不简单遗忘。 c、培育幼儿主动地有爱好地自己看图书。 画画安排：让每个孩子学会简洁线条，用水彩笔、油画棒涂色。 本学期教化评价、教化效果： 做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好教化工作，刚好反思，了解每一个孩子的发呈现状，赐予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关切爱惜他们。让孩子们稚嫩的小手学

8、会涂涂抹抹，爱上色调，争取把后面墙都贴满孩子们的画。 本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成果而努力! 班主任工作安排 因为自己才毕业刚踏入老师的岗位没多久，现在我却担当学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。 一、班级状况分析： 我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流改变比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理实力较不错;对各种活动参加的主动性欠高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法

9、，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教化的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在： (1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。 (2)个别幼儿还不会很好的限制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。 (3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达实力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通 (4)我发觉有的孩子生活实力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就须要老师在生活活动中赐予极大的关切和帮助。 (5)学期班孩子年龄算是幼儿园里的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食

10、，因此老师须要加强教化，使各种不良习惯有所改善。 (6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商议：要特殊对待这两个孩子，须要更多的爱心耐性。我们都降低要求，他们的一点进步都赐予激励和表扬，因为他们这是天生的，没有方法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗帮助孩子们养成良好的卫生习惯。 二、环境创设： 1、心理环境：树立正确的儿童观、教化观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正同等的师幼关系，用一颗爱心去关切善待每一个孩子。 2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，创建开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，相互观赏) 三、本学期工作重点： 1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围 2、平常多熬炼孩子各项实力的培育，迎接学区组织的各种竞赛。 3、做好家长工作。特殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新纲要，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做!