2021幼儿园保育员工作计划范本.docx
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1、2021幼儿园保育员工作计划更多关于“工作安排”内容举荐 幼师个人工作安排 幼儿园保教保育实施方案 春幼儿园后勤工作安排 幼儿园园务工作安排方案 幼儿园健康教化工作安排 幼儿园保育员工作安排(一) 秋季教学工作起先了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,在这学期近五个月的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作,努力提高学生的思想品德,努力培育他们的良好学习生活习惯,为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。 一、班级基本状况 学前班共有56名学生,其中男生30人,女生26人。因为本班少数民族居多,他们也没有读过小班、中班,所以班级状况比较困难,学习实力、生活实力参差不齐。学生的
2、表达实力较弱,有极个别孩子比较较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,主动向上。 二、班级工作目标 1、抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、加强一日教学活动。 3、确保幼儿平安,优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。 5、加强自身的学习,提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教化 学前班才刚入学,有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位,随意讲话,坐不住等状况时有发生。依据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规: (1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。 (2)上课不在教室乱跑。 (3)改
3、作业、接水喝、打饭要排队。 (4)不把零食带进教室,上课不行以吃东西。 (5)不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤快,物品要摆放整齐等。 常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生平安感。 2、学生工作 关注孩子的举动,心理改变,身体状况,刚好做好沟通,与孩子亲近,让孩子酷爱老师,依靠老师,同时又听从老师支配。 3、家长工作 与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保持一样的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长协作学校教化好孩子。有个别孩子的突出行为,要与家进步行深化沟通,做好保育工作,仔细上课,让家
4、长对学校放心。 4、班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓平安教化和平安管理 学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在许多平安隐患,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安教化要每天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立平安第一的思想,在活动中时刻留意爱护自己,不损害同伴。对幼儿进行平安教化,驾驭一些基本的平安常识,避开出现平安事故,做好日常保健工作,保证学生健康成长 6、建立起健全的学生信息网 备好各
5、学生基本状况花名册,仔细细致填写充溢。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的安排,提前两周细致安排,并仔细组织实施。 2、打算好学生基本状况多用表,仔细填写,力求完备。 3、了解学前班学生在家生活状况,教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、平安教化常抓不懈,每天强调。 5、坚持卫生工作,坚持每天查。 总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心同德,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创建一个良好的学习环境,为孩子的金色将来打下坚决的基础! 幼儿园保育员工作安排(二) 新的一学期起先,在过去的一年里,幼儿的各项实力有所提高,大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各
6、项常规,有良好的卫生生活习惯,有肯定的生活自理实力。但有部分幼儿有些不良习惯,我们老师会来提高他们的生活常规,为此制定了如下的安排: 1、良好的进餐习惯 培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。 2、良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 3、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用
7、毛巾洗脸,保持衣服整齐。 4、协作老师开展教学活动 做好课前打算,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 5、做好家长工作 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务。 6、主动进取开掘创新 深化学习教化学,心理学,教化方面等方面的学问,成果引入教学过程中。熟识驾驭现代教化技术的操作和应用。能够利用现代教化技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神,探究心理教学的教化模式。在实践中卓宽视野,在教学中实现自我
8、更新、自我完善。 7、提高自我素养 多方式、多途径学习,积累学问,丰富教学阅历,不断进行学问更新,不断调整自身的学问结构,以便适应幼儿教化须要,为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题探讨小组,努力学习,主动进取,开拓创新。 幼儿园保育员工作安排(三) 上学期,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估,保育工作也取得了肯定的成果。本学期,我园将进一步将环保教化渗透于幼儿教化领域之中,并切实做好创建“省教化强镇”的各项工作。 一、做好幼儿一日生活常规的培育 为了贯彻幼儿园教化指导纲要,培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、自理
9、生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时,老师要精力集中,留意视察,细心照看幼儿,轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。 3.激励幼儿主动参与晨间熬炼活动,坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培育幼儿的环保意识。 4.培育幼儿的
10、自理实力:教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理实力”竞赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。 5.细心照看好幼儿午睡,做到不离岗,刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好,加强幼儿的自律性,培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合,订正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等 开展幼儿之间的“大带小”活动,实行大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养,提高身体抗病实力的重要活动。 要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿
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