全国卷新课标I--书面表达写作研究与指导 (2).ppt

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1、考纲摘录考纲摘录考试要求：考试要求：写作是四项语言技能中不可分写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。进行书面表达。考生应能：考生应能：1.1.准确使用语法和词汇准确使用语法和词汇语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。写作部分评分标

2、准中的一项重要内容。2.2.使用一定的句型、词汇，清楚、连贯使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题，作者任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。想。命题形式：命题形式：分两节分两节(短文改错短文改错+书面表达书面表达) ，测试考生的书面表达能力。测试考生的书面表达能力。书面表达部分满分书面表达部分满分2525分。要求考生根据所分。要求考生根据所给的情景，用英语写一篇给的情景，用英语写一篇100100个单词左右

3、个单词左右的的短文。短文。情景包括情景包括目的、对象、时间、地点、目的、对象、时间、地点、内容等；提供内容等；提供情景的形式情景的形式有图画、图表、有图画、图表、提纲等。提纲等。本部分本部分( (短文改错短文改错+ +书面表达书面表达) ) 所需时间约所需时间约为为3535分钟分钟。卷别卷别年份年份体裁体裁题材或主题内容题材或主题内容命题形式命题形式个数个数新课新课标卷标卷I2015书信书信约美国朋友给校报约美国朋友给校报“外国文外国文化化”栏目写稿栏目写稿中文要点式提中文要点式提纲纲42014书信书信询问英语学习课程的有关情询问英语学习课程的有关情况况英文广告文字英文广告文字图图52013书

4、信书信叔叔去笔友所在市开会，请叔叔去笔友所在市开会，请笔友去接机笔友去接机中文要点式提中文要点式提纲纲3新课新课标卷标卷20122012邮件邮件申请参加国际中学生组织的申请参加国际中学生组织的一次夏令营一次夏令营中文要点式提中文要点式提纲纲3 320112011书信书信预约学校辅导中心帮助解决预约学校辅导中心帮助解决困难困难中文要点式提中文要点式提纲纲4 4新课新课标卷标卷II2015邮件邮件邀请外教一同去敬老院陪老邀请外教一同去敬老院陪老人过重阳节人过重阳节中文要点式提中文要点式提纲纲22014描述描述文文报社征文畅想十年后的我报社征文畅想十年后的我中文要点式提中文要点式提纲纲32013书信

5、书信给开网店的美国朋友介绍自给开网店的美国朋友介绍自制中国结制中国结中文要点式提中文要点式提纲纲3试题分析试题分析范文分析范文分析(1)(1)词数和句数是词数和句数是除信件的称呼和落款外除信件的称呼和落款外的所有词的所有词数和句数，试卷中数和句数，试卷中已给出的开头句和结尾句也包已给出的开头句和结尾句也包括在内括在内。(2)(2)使用使用简单句句型简单句句型有有“主主+ +谓谓”， “主主+ +谓谓+ +宾宾”， “主主+ +谓谓+ +间宾间宾+ +直宾直宾”， “主主+ +谓谓+ +宾宾+ +宾宾补补”， “主主+ +系系+ +表表”，以及，以及there bethere be句型句型。祈祈

6、使句和使句和Looking forward to your replyLooking forward to your reply这样这样的省略句归为主谓宾句型。的省略句归为主谓宾句型。(3)(3)使用使用复合句复合句包括包括名词性从句名词性从句( (多数是多数是宾语从句宾语从句), ),状语从句状语从句, ,定语从句定语从句。1.试题情况：试题情况：5年年8套新课标卷的考试情况如下。套新课标卷的考试情况如下。体裁：体裁：通常是书信或邮件。通常是书信或邮件。题材：题材：与考生的学习和生活密切相关。与考生的学习和生活密切相关。命题形式：命题形式：通常是中文要点式提纲，通常是中文要点式提纲，2014

7、年卷年卷I是英文广告文字图片。是英文广告文字图片。试题揭秘试题揭秘2.范文情况：范文情况：通过分析通过分析5年高考年高考8份真题，结论如份真题，结论如下。下。范文长度：范文长度：平均平均106个词，其中最短的个词，其中最短的97词，最词，最长的长的113词。因此，写作中词。因此，写作中既不能无话可写既不能无话可写，又又不能盲目拓展不能盲目拓展。拓展要点拓展要点要要紧扣主题、结合文体紧扣主题、结合文体和根据常识进行必要的拓展。在平时的训练中最和根据常识进行必要的拓展。在平时的训练中最好不要超过好不要超过120个词，因按评分标准，严格来说，个词，因按评分标准，严格来说，超过超过120个词是要从总分

8、中扣个词是要从总分中扣2分的，切记。分的，切记。范文句数：范文句数：平均平均8.6句，其中最少的句，其中最少的7句，最长的句，最长的10句。句。句型使用：句型使用：在高考写作中最在高考写作中最高频句型高频句型是什么句型？是什么句型？其实，其实，就是简单句的就是简单句的5个基本句型个基本句型，其在，其在8篇范文篇范文69句话中占句话中占60%，平均每篇平均每篇5个简单句个简单句。并列句：并列句：平均每篇平均每篇1.4句，其中最少的句，其中最少的0句，最多的句，最多的3句。自句。自2007年以来就只有年以来就只有and连接的并列句。连接的并列句。2009年范文中虽有年范文中虽有but，但也是连接并

9、列谓语。，但也是连接并列谓语。主从复合句：主从复合句：平均每篇有平均每篇有2.6个从句。个从句。其实主要是其实主要是宾语从句宾语从句，平均每篇，平均每篇1.6句；状语从句与定语从句句；状语从句与定语从句一起平均每篇一起平均每篇1句。句。非谓语动词非谓语动词：平均每篇文章平均每篇文章2.75个，其中用得最多个，其中用得最多的是的是动词不定式动词不定式，尤其是作宾语和补语。，尤其是作宾语和补语。一篇作文一篇作文：简单句约简单句约5句，并列句句，并列句12句，含从句句，含从句的复合句的复合句23句。句。以上是以上是5 5年高考年高考8 8套试题的情况，实际上套试题的情况，实际上，我们在，我们在统计分

10、析统计分析2007年以来的高考范文后，年以来的高考范文后，几乎没有见几乎没有见过一句有的书上所说的所谓高级句型或网上流传过一句有的书上所说的所谓高级句型或网上流传的所谓高频句型。的所谓高频句型。真正的最高频的真正的最高频的4个句型是：个句型是： (1)主主谓谓宾宾 (2)主主系系表表 (3)简单句简单句+and+简单句简单句 (4) I think /believe / hope /wish/wonder / know /imagine + +宾语从句宾语从句综上所述，综上所述，我们既不用刻意追求华丽的辞藻我们既不用刻意追求华丽的辞藻，更，更不必刻意追求句式结构的复杂不必刻意追求句式结构的复杂

11、。老老实实地牢记老老实实地牢记各个话题的常用词汇各个话题的常用词汇，脚踏实地地练好基本句型，脚踏实地地练好基本句型，就足以应付高考了。就足以应付高考了。 与情景说明和写作要点内容相关的，与情景说明和写作要点内容相关的，能写一点能写一点就写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个，哪怕是不成句子的零星的一个或几个英语单词，也一定要写！英语单词，也一定要写！万万不可留空万万不可留空！这是考！这是考生必须记住的生必须记住的黄金法则黄金法则！ 因为只要你能写出一个或几个相关的单词，评因为只要你能写出一个或几个相关的单词，评卷老师就一定会给你分！但是如果是卷老师就一定会给你分！但是如果是乱写乱写一

12、些与一些与作文无关的话，或摘抄作文无关的话，或摘抄与写作内容毫无关系与写作内容毫无关系的试的试卷中阅读理解的段落或句子，卷中阅读理解的段落或句子，抄得再多，也不会抄得再多，也不会给你给你1 1分！分！ 如果你能用简单句表达完要点中规定的内容，如果你能用简单句表达完要点中规定的内容，一般也可得满分的一般也可得满分的60%60%，你就远远超过全省平均分，你就远远超过全省平均分了！了！解题方略解题方略一条黄金法则一条黄金法则八个写作步骤八个写作步骤第一步，认真审题第一步，认真审题。包括审文体，审时态包括审文体，审时态(主要用主要用什么时态什么时态)，审人称，审人称(写给谁，以第几人称写写给谁，以第几

13、人称写)，审，审要点。要点。第二步，圈出要点第二步，圈出要点。根据情景说明和写作要点思根据情景说明和写作要点思考要写哪些内容，并在试卷上圈出来。考要写哪些内容，并在试卷上圈出来。(也可以第也可以第一步完成一步完成)第三步，列出句子第三步，列出句子。根据文体需要或主题需要，根据文体需要或主题需要，再结合常识，将不成句的要点拓展成再结合常识，将不成句的要点拓展成810个句子个句子(一般说来，一般说来，有主语有谓语就是句子有主语有谓语就是句子，即，即某人做某某人做某事事或或什么是什么什么是什么等等)。第四步，译成英语。第四步，译成英语。将上述句子用英语表达出来，将上述句子用英语表达出来，注意注意不要

14、生硬地逐字逐句译不要生硬地逐字逐句译，要根据，要根据英语基本句英语基本句型的结构或文体的要求型的结构或文体的要求等用正确得体的英语表达等用正确得体的英语表达出来即可。出来即可。当遇到当遇到难词难词表达不了时，就用表达不了时，就用近义词近义词或句型或句型，将大概意思表达出来就行。，将大概意思表达出来就行。(成绩优秀的成绩优秀的学生可以将第三步与第四步合并成一步学生可以将第三步与第四步合并成一步)第五步，连句成文。第五步，连句成文。 将上述句子连成一篇通顺连将上述句子连成一篇通顺连贯的短文，必要时可能需要贯的短文，必要时可能需要增加连词增加连词连成连成并列句并列句或或主从复合句主从复合句，或，或增

15、加连接性副词增加连接性副词，如，如however, besides等。等。第六步，细心检查。第六步，细心检查。大致用短文改错的方法细心大致用短文改错的方法细心检查。检查。第七步，规范誊写。第七步，规范誊写。一手漂亮的英文字可能会让一手漂亮的英文字可能会让阅读老师为你的作文提高一个档次。阅读老师为你的作文提高一个档次。平时要舍得平时要舍得花时间练好英文书法，并在平时的写作中花时间练好英文书法，并在平时的写作中养成规养成规范书写的好习惯范书写的好习惯。多得多得2 2分，你的人生可能会变得分，你的人生可能会变得精彩万分！精彩万分！第八步，誊后复查。第八步，誊后复查。在誊写完后，再扫读一遍，在誊写完后

16、，再扫读一遍，看在誊写过程中有没有出错。看在誊写过程中有没有出错。 从历年高考真题来看，从历年高考真题来看，只要求考生用学过的只要求考生用学过的常用词和句式常用词和句式写我们熟悉的话题。写我们熟悉的话题。通过对官方范通过对官方范文的分析，几乎用初中所学的词汇和句型就足以文的分析，几乎用初中所学的词汇和句型就足以达到书写目的。达到书写目的。因此，只要我们掌握最常用的词因此，只要我们掌握最常用的词汇和句型就足以在高考中得到理想的分数。汇和句型就足以在高考中得到理想的分数。 以下是从真题范文中提取的以下是从真题范文中提取的真正高频的句式真正高频的句式短语短语，练习好这些，不论高考考什么作文，你都，练

17、习好这些，不论高考考什么作文，你都一样可以得高分。一样可以得高分。考点破点考点破点非谓语动词非谓语动词请译成英语，每个短语中都含有一个非谓语动词。请译成英语，每个短语中都含有一个非谓语动词。1.(2007新课标卷新课标卷)想有一位笔友想有一位笔友2. (2014新课标卷新课标卷I)想知道更多情况想知道更多情况3. (2012新课标卷新课标卷)想参加这次夏令营想参加这次夏令营4. (2014新课标卷新课标卷I)计划去英国计划去英国4. plan to go to Britain1. want to have a pen friend2. would like to know something

18、more /want to know more3. would like to take part in the summer camp5. (2014新课标卷新课标卷II)继续经常锻炼继续经常锻炼6. (2007新课标卷新课标卷)通过这样做来提高我的英语水平通过这样做来提高我的英语水平7. (2007新课标卷新课标卷)对打乒乓球感兴趣对打乒乓球感兴趣8. (2011新课标卷新课标卷)不知道如何使用图书馆不知道如何使用图书馆9. (2015新课标卷新课标卷I)请你写一篇文章请你写一篇文章9. ask you to write an article 5. continue to take reg

19、ular exercise6. improve my English by doing so7. be interested in playing table tennis8. have no idea of how to use the library 10. (2013新课标卷新课标卷I)请他给你带去中国画请他给你带去中国画11. (2009新课标卷新课标卷)叫我将它归还给城市图书馆叫我将它归还给城市图书馆12. (2015新课标卷新课标卷II)邀请你同我们一起去访问邀请你同我们一起去访问13. (2010新课标卷新课标卷)邀请你做评委邀请你做评委14. (2013新课标卷新课标卷I)希望

20、你帮我个忙希望你帮我个忙14. would like you to do me a favor10. ask him to bring you the Chinese painting11. ask me to return it to the City Library12. invite you to join us for a visit13. invite you to be a judge15. (2009新课标卷新课标卷)想要你给她回个电话想要你给她回个电话16. (2015新课标卷新课标卷II)请让我们知道请让我们知道17. (2013新课标卷新课标卷II)让他们写信给我让他们写信

21、给我18. (2008新课标卷新课标卷)在你们的网站上看着她成长在你们的网站上看着她成长19. (2013新课标卷新课标卷I)我写信是想告诉你我写信是想告诉你 19. Im writing to tell you15. want you to call her back16. please let us know17. let them write to me18. watch her grow on your website20. (2011新课标卷新课标卷)渴望得到你的帮助渴望得到你的帮助21. (2008新课标卷新课标卷)很高兴得知很高兴得知22. (2009新课标卷新课标卷)特蕾西打来

22、电话，说特蕾西打来电话，说 23. (2015新课标卷新课标卷I)外国朋友写的文章外国朋友写的文章 24. (2010新课标卷新课标卷)6月月1日将在我校举行的英语演日将在我校举行的英语演讲比赛讲比赛24. the English speech contest to be held in our school on June 1st20. be anxious to get help from you21. be delighted to learn that22. Tracy called, saying that23. articles written by foreign friends

23、25. (2009新课标卷新课标卷)有重要的事情要处理有重要的事情要处理26. (2008新课标卷新课标卷)苏琳三岁生日那天拍的一张照苏琳三岁生日那天拍的一张照片片27. (2010新课标卷新课标卷)发表就给定的发表就给定的“人与自然人与自然”的的主题演讲主题演讲28. (2007新课标卷新课标卷)她如果有宠物狗会更好她如果有宠物狗会更好28. it would be better for her to have a pet dog 25. have something important to attend to26. a photo of Su Lin taken on her third

24、 birthday 27. deliver speeches on the given topic “Man and Nature”同位语同位语1. (2008新课标卷新课标卷)Im Li Hua, _(四川一位学生四川一位学生). 2. (2012新课标卷新课标卷)Im Li Hua, _ (来自中国的一位中学生来自中国的一位中学生). 3. (2011新课标卷新课标卷)Im Li Hua, _ (在贵大在贵大学参加暑期课程的一位中国学生学参加暑期课程的一位中国学生). 4. (2007大纲卷大纲卷)I want to have a pen friend, _ (希望是一位希望是一位20刚出

25、头的刚出头的跟我有相同兴趣的女孩跟我有相同兴趣的女孩).hopefully a girl in her early twenties, and with a student in Sichuana middle schoolstudent from Chinaa Chinese studenttaking summer courses in your universityinterests similar to mine基本句型基本句型句型句型1 1：主：主+ +谓谓(vi.)(vi.) 该句型中的动词是不及物动词，不能直该句型中的动词是不及物动词，不能直接接宾语，但可以有目的状语、时间状语、

26、接接宾语，但可以有目的状语、时间状语、地点状语、方式状语、伴随状语等，还可以地点状语、方式状语、伴随状语等，还可以有并列谓语。有并列谓语。该句型在高考写作中该句型在高考写作中常用常用，请，请翻译下列句子：翻译下列句子：1.(2013新课标卷新课标卷I)你好吗？你好吗？ (用于用于开启谈话开启谈话，引出，引出下文下文)2. (2011新课标卷新课标卷)我我(现在给你现在给你)写信是为了寻求帮写信是为了寻求帮助。助。(用于信的开头，表明目的用于信的开头，表明目的)3. (2011新课标卷新课标卷)我上个月来到这里。我上个月来到这里。(时间状语时间状语)1. How are you doing?2.

27、 Im writing to ask for help.3. I came here last month. How is everything? (你那边你那边) 近况如何近况如何?4. (2014新课标卷新课标卷II) 在我休假期间，我将会环游世在我休假期间，我将会环游世界。界。(时间、地点状语时间、地点状语)5. (2010新课标卷新课标卷)这次竞赛将在下午两点开始，持这次竞赛将在下午两点开始，持续大约续大约3个小时。个小时。(时间状语时间状语)4. On my holidays, Ill travel around the world.5. The contest will start

28、 at 2:00 p.m. and last for about three hours. 6. (2009新课标卷新课标卷)我打算外出购物，大约到我打算外出购物，大约到5点才点才会回来。会回来。(伴随、时间状语；并列谓语伴随、时间状语；并列谓语)7. (2012大纲卷大纲卷)我们将于本周五上午我们将于本周五上午8点在学生俱点在学生俱乐部集合。乐部集合。 6. Im going out shopping, and wont be back until about 5:00 p.m. 7. Well gather at the Students Club at 8:00 a.m. this Fr

29、iday.句型句型2 2：主：主+ +谓谓( (vtvt.)+.)+宾宾 这是高考写作中用得这是高考写作中用得最多最多的句型，平均每篇的句型，平均每篇文章文章2.3个。该句型中的谓语包括及物动词和及物个。该句型中的谓语包括及物动词和及物的短语动词，如的短语动词，如stand for(代表，象征代表，象征), get on well with(与与相处融洽相处融洽), look forward to(盼望盼望)等。等。请翻译下列句子：请翻译下列句子：1. (2011新课标卷新课标卷)你可以给我发邮件或者打电话。你可以给我发邮件或者打电话。1. You may email or phone me.

30、 2. (2011新课标卷新课标卷)星期二早上和星期五下午我没有星期二早上和星期五下午我没有课。课。3. (2013新课标卷新课标卷II)我用红丝线、布和其他材料做我用红丝线、布和其他材料做这些中国结这些中国结(Chinese knot)。4. (2013新课标卷新课标卷II)在中国，中国结象征友谊、爱在中国，中国结象征友谊、爱情与幸运。情与幸运。2. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. 4. In China, these knots stand for friendship, love and good lu

31、ck. 3. I made these Chinese knots myself with red silk threads, cloth and other materials.5. (2015新课标卷新课标卷I)盼望早日收到您的回信。盼望早日收到您的回信。6. (2014新课标卷新课标卷II)我将享受我的工作并且与同事我将享受我的工作并且与同事融洽相处。融洽相处。5. Im looking forward to hearing from you soon.6. Ill enjoy my work and get along well with my colleagues. 句型句型3：主：

32、主+谓谓+间宾间宾(人人)+直宾直宾(物物)。这类句型在生活中常这类句型在生活中常常用常用到。如：到。如：He gave me a present. 他给了我一份礼物。他给了我一份礼物。 He bought me a mobile phone. 他给我买了一部手他给我买了一部手机。机。该句型中该句型中，如果表示物的直接宾语置于间接宾语，如果表示物的直接宾语置于间接宾语前面，要在间接宾语前加上介词。如：前面，要在间接宾语前加上介词。如：He gave a pen to me. He bought a pen for me. 请翻译下列句请翻译下列句子：子：1.(2012大纲卷大纲卷)我想给他一个

33、惊喜。我想给他一个惊喜。2. (2013新课标卷新课标卷II)人们可以将它们当作礼人们可以将它们当作礼物送给朋友。物送给朋友。1. I want to give him a surprise.2. People can give them as gifts to friends.3. (2008新课标卷新课标卷)我想祝愿她生日快乐。我想祝愿她生日快乐。4. (2013新课标卷新课标卷I)我已经叫他给你带去中我已经叫他给你带去中国画。国画。 3. Id like to wish her a happy birthday.4. Ive asked him to bring you the Chin

34、ese painting.句型句型4：主：主+谓谓+宾宾+宾补。宾补。 该句型中作宾补的该句型中作宾补的最典型词类最典型词类是是形容词形容词，高考，高考中用得最多的是不定式作宾补。请翻译下列句子：中用得最多的是不定式作宾补。请翻译下列句子：1. (2011新课标卷新课标卷)我发现许多课程很有趣。我发现许多课程很有趣。1. I find many courses interesting.2. (2013新课标卷新课标卷I)我想要你帮我一个忙。我想要你帮我一个忙。3. (2015新课标卷新课标卷I)我想请你为我们学校的我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。英语报写一篇文章。2. Id like y

35、ou to do me a favor. 3. Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper. 4. (2010新课标卷新课标卷)我写信是想邀请你做我们我写信是想邀请你做我们的英语演讲比赛的评委。的英语演讲比赛的评委。5. (2008新课标卷新课标卷)我一直以来都在你们的网我一直以来都在你们的网站上观看她长大。站上观看她长大。4. Im writing to invite you to be a judge at our English speech contest. 5. Ive been w

36、atching her grow on your website.句型句型5：主：主+系系+表。表。 这也是一个非常高频的句型，平均每这也是一个非常高频的句型，平均每篇有篇有1句。请翻译下列句子：句。请翻译下列句子：1.(2008新课标卷新课标卷) 她快她快3岁了。岁了。2. (2015新课标卷新课标卷I)400个词就可以了。个词就可以了。1. shes going to be three. 2. 400 words would be fine. 3. (2015新课标卷新课标卷II)我们应该在下午四点回来。我们应该在下午四点回来。4. (2013新课标卷新课标卷II)它们看起来真的好漂亮，钻

37、石它们看起来真的好漂亮，钻石形状，大约形状，大约5寸长、寸长、4寸宽。寸宽。5. (2015新课标卷新课标卷I)我们的报纸的文化专栏非常受我们的报纸的文化专栏非常受我们学生的欢迎。我们学生的欢迎。4. They look really beautiful in the shape of a diamond, about 5 inches long and 4 inches wide. 3. We should be back around 4 oclock in the afternoon.5. The “Foreign Cultures” section in our newspaper i

38、s very popular among us students. 句型句型6：there be 句型。句型。请翻译下列句子：请翻译下列句子：1.(2014新课标卷新课标卷I)会有寄宿家庭还是大学宿会有寄宿家庭还是大学宿舍？舍？2. (2009大纲卷大纲卷)沿着这条沿着这条800米长的街道，有米长的街道，有300多家商店。多家商店。2. Along this 800-meter street, there are more than 300 shops.1. Would there be host family or university dormitory?3. (2009大纲卷大纲卷)有电

39、车带你去商店。有电车带你去商店。4. (2007大纲卷大纲卷)有中餐和西餐供您选择。有中餐和西餐供您选择。3. There are trolley cars to take you to the shops.4. There are Chinese food and western food for you to choose from.句型句型6：there be 句型句型 拓展拓展现在有现在有过去有过去有将会有将会有似乎有似乎有碰巧有碰巧有应该有应该有可能有可能有There is / are There was / wereThere would be/there is going to

40、be There seemed / seems /seem to beThere happened to beThere should beThere might / could be 并列句并列句就是简单句就是简单句+and/but+简单句。请先用简单简单句。请先用简单句翻译下列各组句子，然后合并成一个并列句翻译下列各组句子，然后合并成一个并列句。句。1. (2013新课标卷新课标卷I)我叔叔个子高。我叔叔个子高。(主系表主系表) 他戴着眼镜。他戴着眼镜。(主谓宾主谓宾)1.My uncle isis tall and he is wearwearing glasses. 2. (2013新

41、课标卷新课标卷I)他的航班号码是他的航班号码是CA985。(主系主系表表)它将在它将在11点点30分到达。分到达。(主谓主谓)3. (2014新课标卷新课标卷I)我已经看到你们的广告了。我已经看到你们的广告了。(主主谓宾谓宾)我想知道更多你们为期我想知道更多你们为期6周的英语课程的情周的英语课程的情况。况。(主谓宾主谓宾)2. His flight number is CA985, and it will arrive at 11:30 a.m. 3. Ive seen your ad, and Id like to know something more about your six-wee

42、k English course. 4. (2014新课标卷新课标卷I)该课程什么时候开始该课程什么时候开始?(主谓主谓) 每每周有多少课时？周有多少课时？(there be句型句型)5. (2012新课标卷新课标卷)我学英语已经我学英语已经10年了。年了。(主谓宾主谓宾) 我会说流利的英语。我会说流利的英语。(主谓宾主谓宾)4. When will the course start and how many class hours are there per week? 5. Ive been learning English for 10 years, and I speak fluent

43、 English. 名词性从句名词性从句 名词性从句是使用频率最高的从句，尤其是名词性从句是使用频率最高的从句，尤其是宾语从句宾语从句。在高考写作中，使用的名词性从句是在高考写作中，使用的名词性从句是定语从句加状语从句的总和的定语从句加状语从句的总和的1.5倍。这类从句倍。这类从句也最易掌握。请翻译下列句子：也最易掌握。请翻译下列句子：1. (2014新课标卷新课标卷II)我认为十年后我的生活将大我认为十年后我的生活将大不一样。不一样。1. I think my life will be very different in ten years. 2. (2014新课标卷新课标卷II)我常常想象

44、将来我的生活是什我常常想象将来我的生活是什么样的。么样的。3. (2013新课标卷新课标卷II)我想知道你能否为我卖一些中我想知道你能否为我卖一些中国结。国结。2. I often imagine what my life will be like in the future. 3. I wonder if you could sell some Chinese knots for me. 4. (2009新课标卷新课标卷)她说你可以另外安排时间她说你可以另外安排时间见面。见面。5. (2014新课标卷新课标卷I)此外，此外，但愿但愿一个班里没有一个班里没有太多的学生。太多的学生。4. She

45、 said that you could set some other time for the meeting. 5. Besides, I wish there would not be too many students in a class.6. (2014新课标卷新课标卷II)我希望我将在一家计算机我希望我将在一家计算机公司里做程序设计员。公司里做程序设计员。7. (2014新课标卷新课标卷I)我也想知道，我得为这个我也想知道，我得为这个课程付多少钱，住宿费是否包括在内。课程付多少钱，住宿费是否包括在内。6. I hope Ill work in a computer company

46、 as a program designer. 7. Id also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included.8. (2011新课标卷新课标卷)请让我知道哪天对你来说请让我知道哪天对你来说更合适。更合适。9. (2014新课标卷新课标卷II)不论做什么我都将做得不论做什么我都将做得很出色。很出色。8. Please let me know which day is OK with you.9. Ill do a good job in whatever I

47、do.10. (2015新课标卷新课标卷I)而且我们会特别欢迎有而且我们会特别欢迎有关美国人如何过节假日和美国中学生生活的关美国人如何过节假日和美国中学生生活的文章。文章。10. And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of American middle school students.状语从句状语从句请翻译下列句子：请翻译下列句子：1.(2010新课标卷新课标卷)如果你有什么问题，请打如果你有什么问题，请打448

48、76655这个电话找我。这个电话找我。2. (2010新课标卷新课标卷)如果你方便，我们希望你接受我如果你方便，我们希望你接受我们的邀请。们的邀请。1. Please call me at 44876655, if you have any questions. 2. We hope you will accept our invitation if it is convenient for you.3. (2013新课标卷新课标卷II) 还有，如果你需要更多信息，还有，如果你需要更多信息，请务必告诉我。请务必告诉我。4. (2015新课标卷新课标卷I)你可以写相关的东西，只要它你可以写相关的

49、东西，只要它是有趣味的和能增长见闻的。是有趣味的和能增长见闻的。3. Also, do let me know if you need further information.4. You can write anything relevant as/so long as its interesting and informative. 5. (2009新课标卷新课标卷)她想你一回家就给她打电话。她想你一回家就给她打电话。6. (2008新课标卷新课标卷)我自孩提起就一直是一位熊猫我自孩提起就一直是一位熊猫爱好者。爱好者。5. She wanted you to call her back a

50、s soon as you are home. 6. Ive been a panda lover since I was a child.7. (2013新课标卷新课标卷I)请去机场接我的叔叔并带他去请去机场接我的叔叔并带他去酒店好吗？因为这是他第一次去美国。酒店好吗？因为这是他第一次去美国。8. (2007大纲卷大纲卷)此外，她有一只宠物狗就会更好此外，她有一只宠物狗就会更好了，因为我在家里养了一只有一段时间了。了，因为我在家里养了一只有一段时间了。7. Would you please meet my uncle at the airport and take him to his ho