最新五四青年节活动方案精选7篇精编.docx

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1、最新五四青年节活动方案精选7篇五四青年节活动方案1 一、活动主题： 承五四精神，扬青春风采 二、指导思想： 以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团100周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增加团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十_大营造好深厚的氛围。 三、详细支配： 各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。 1、举办纪念中国共青团成立_周年图片展。为满意广阔团员青年了解中国共青团_年来的发展历程和取得的突出成果的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教化图片展”。 各班团支部可组织本班级团员及入团主动分子集体

2、观看展出，通过学习团的学问和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的四周，自觉跟党走中国特色社会主义道路。 2、开展“今日，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年的骄傲感与凝合力。 请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 3、团史学问竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本学问有个较全面的驾驭，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的相识。 各班团支部将本

3、班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 4、开拓纪念建团_周年专题网页。以校内网络为依托，开拓纪念建团_周年暨五四运动97周年活动网上专栏，宣扬团的光荣历史。 5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日之前完成此项工作。务必贴近主题，宣扬深化。 6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团主动分子到实践基地，进行社区实践活动，增加学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。 7、实行“庆五一，迎奥运”青年老师登山竞赛。提倡青年老师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、主动的精神状态投身教化事

4、业。 8、主动参加团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。 四、活动要求： 1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增加团员意识教化结合起来、与实行党的十_大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教化内容，以期深化和扩大本次活动的成果。 2、各班团支部要自觉参加到纪念建团_周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的主动性，抓好宣扬、发动、组织、落实等各项工作，营造深厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。 3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。 4、各支部要留意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动状况。 五四青年节活

5、动方案2 一、活动背景 值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立_周年，弘扬五四精神，呈现公司青年健康向上的精神风貌，增加团的凝合力和向心力，特举办弘扬五四精神，呈现青春活力活动。 二、活动主题 本次活动主题为春华秋实，华即是花，春天开花，秋天结果，用春天比方公司青年员工们努力工作的起先，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获;同时用春华秋实来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，确保圆满完成公司全年生产任务。 三、活动支配 1、实行一场诗歌朗诵会。(_月中旬) 各团支部结合本单位工作实际，可实行一场诗歌朗诵会，组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌，将团员青年的思想政治

6、教化寓于生动活泼的艺术形式中，通过诗歌朗诵竞赛，进一步激发团员青年的昂扬斗志，进一步坚决团员青年恒久跟着党走的志向信念。对于竞赛成果优异者，进行相应的物质嘉奖。 2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(_月下旬) 在解放斗争时其及和平建设时期，我党多数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献，其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品行的电影，教化团员青年，引导广阔团员青年为山推机械的发展贡献力气。 3、组织一场体育竞技活动。(_月下旬) 为增加公司凝合力，营造一个主动、

7、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力和凝合力。 (1)5分钟跳绳 方法：每队6人，2位摇绳，_位跳绳，必需按依次依次跳(每人记一次)，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，以最终成果多者为最终成功者。 (2)运球投篮接力(_男_女) 方法：两队在同一篮球场竞赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到起先口令后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中接着，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成果，用时短者为胜。 规则：1.竞赛中不能传球、滚

8、球、抱球跑。 2.每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。 (3)1分钟投篮 方法：在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜。 规则：投篮时不能越过指定投篮区。 五四青年节活动方案3 一、指导思想 为隆重纪念“五四”运动_周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增加团组织的凝合力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校内文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，确定从四月中旬到五月，实行纪念“五四”运动系列活动。 二、活动主题 激情飞扬红五月、恒久跟党走、青春献祖国 三、活动时间 4月中旬五月 四、

9、活动内容 1、全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动。 2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动_周年文艺汇演。 3、“关爱春天”绿色志愿活动。 五、系列活动流程 1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲竞赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣扬发动和选拔、组织工作。 2、4月17日通过板报、通知和校内广播的形式铺开宣扬，以协作周一班会课班主任的动员工作。 3、4月17日至4月25日为参赛者的打算时间，学校将在场所、设备上主动予以支持。 4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动。 5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演

10、讲竞赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。 6、4月29日至5月7日3次组织参与文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。 7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动_周年文艺汇演活动，届时将邀请运输河镇及团市委相关领导前来观礼。 8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校内的植被进行浇灌、除草等活动。 五四青年节活动方案4 为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热忱，促进我校可持续发展。校团委经探讨确定举办本次演讲竞赛。 一、参与对象：全校在校学生 二、竞赛时间：5月_日

11、晚7：00 三、竞赛地点：校会议室 四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校 五、参赛要求： 1、每班至少举荐2人，多者不限。 2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。 3、脱稿演讲。 4、一般话标准。 5、时间不超过10分钟。 六、竞赛支配 1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， 2、5月_日中午抽签。竞赛采纳抽签制，按参赛号依次进行竞赛。 七、评分标准： 1、演讲资料：观点显明，资料紧扣主题，充溢生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型 2、语言表达：语言流畅、生动，一般话标准;节奏美丽，富有感情 3、仪态表情：衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等

12、演讲技巧 4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。 八、评分方法及设奖 1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最终得分。 2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 九、评委：待定 十、照像：待定 十一、计分：待定 十二、计时：待定 五四青年节活动方案5 一、活动主题 追寻火红岁月，奏响青春乐章 五四_周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校内，与时俱进，贡献青春力气。 二、主办单位 _高校校学生会 三、活动范围 全校广阔团员青年。 四、活动背景 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的

13、中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。_年前爆发的五四运动，是以一批先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，也是一场宏大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的绽开、马克思主义的传播等方面起到了不行替代的作用。五四运动也是新文化运动的接着和发展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想打算，同时随着这次运动而更加深化发展，使社会主义思潮渐渐代 替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了打算。五四运动是中国旧民主主

14、义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从今进入了一个新的历史时期。 五、活动目的和宗旨 我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，细心设计，合理支配，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素养，增加广阔青年的使命感和职责感。 六、主体活动 经过周密思索，确定这次活动采纳一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。 主体活动确定为情景剧DV拍摄，将会讲解并描述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“_后”一齐来到了对外经济贸易高校，做起了20_届大一新生。由于地域文化

15、的差异，他的实际年龄与心理年龄极不贴合。他的无趣举动使他多数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一齐吃饭，没有人与他一齐消遣。他还被同学们评为上学期“_系最雷人同学”。带着讪笑和疏远，来到新学期的他确定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的的挚友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的学问，还常常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对股票市场产生了深厚的爱好。他抱着试试看的心态参与了“_”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利状况下，他靠着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最终竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成果满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在

16、4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的学问为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的敬重，还很幸运地收获了他的真爱。 该故事依据真人真事改编。 要完成该剧的拍摄，须要DV一部或数部，演员数名(主角待定)。原来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期盼好戏来临。现场能够打算气球等装饰物。 七、其他小型“青春”系列活动 除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形) 1.“青春对抗”辩论赛 在五四最近的一两周搞一场以“青春”为

17、主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春须要/不须要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。 2.“青春激情”演讲竞赛 能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗诵的形式， 精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚决广阔青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。 3.“青春律动”群舞竞赛 这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在高校生活动中心举办这样的群舞竞赛。 4.“青春奔腾”定

18、向越野竞赛 贸大校内较小，但楼房还是有许多的。我们能够利用困难的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置Checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最终到达终点，获得名次。嘉奖是务必的，重赏之下必有勇夫。 5.“青春生活”寝室布置创意大赛 各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整齐的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后呈现给大家看，让大众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和簇新感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此

19、刻了总体印象和创意上。 6.“青春时尚”文化衫设计 应提前打算好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，根据这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点 能够选取有鸽子和木屋的那片草地，是有设计和评判嘉奖机制，这样大家才会有更多的意愿去参与。 7.“青春感动”“感动贸大”校内人物 能够完全仿照感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校内感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。假如可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。 8.“青春印记”大型签名感言活动 须要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映

20、之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校内内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供欣赏。 9.“青春畅想”贸大情景剧大赛 同学们能够用手中的DV拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间限制)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，假如有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。 其他一些诸如学问竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故解除在外。须要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。许多细微环节(比如时间

21、、场地)要等更进一步的视察后再作确定。 五四青年节活动方案6 一、活动主题 展示新时代青年风采，引领当代青年接着传承弘扬五四精神，以青春的名义主动行动起来，与党同心、与青春同行。 二、活动目的 青春无问西东，奋斗自成芳华。以五四青年节为契机，发扬艺术之光，提倡独具匠心，让青春焕发绚丽光彩。 三、组织机构 共青团阿拉坦额莫勒镇委员会 四、参与对象 阿拉坦额莫勒镇全体居民 五、活动时间 2022年3月16日至2022年5月4日 六、活动内容 (一)我的初心故事。以“恒久跟党走青春促跨越”为题，征集各级党员在疫情防控期间重点领域发挥重要作用并作出较大贡献的事迹，或者在平凡的工作岗位上勤奋敬业、乐于奉

22、献、恪尽职守、廉洁自律，取得一流业绩的好典型、好榜样。 (二)我的红色日记。用发展的眼光去看中国的进步，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国漂亮的画卷。以“咏党史书党爱”为主题，征集社会各领域青年歌颂党、歌颂祖国的诗歌、散文等文学作品。 (三)我的摄影作品。以“传承五四薪火呈现青春风采”为主题，发觉青春之美，发觉生命之美，发觉我们身边的美，向社会各界征集青年摄影作品，可以反映工作现状，反映对生活的真实诉说，反映对自然风光的无限眷念等内容。 (四)我的影片观后感。以“我的青春正青春”为主题，共享社会各界青年观看我的1919厉害了我的国阿甘正传致青春等影视剧作品的感悟体会，将个人奋斗和国家发展相互交织，

23、共同抒写爱党、爱国、爱青春的礼赞。 (五)我的青春微感言。青春是整个人生旅途中最绚丽、最奇异、最绚丽的一站，以“我的青春我做主”为主题，向社会各界青年征集青春微感言，可以是对青春的总结，疫情防控期间的感想体会，对生活的感悟等内容，倾听青年人的心声。 (六)我想对青年说。以“青春永不停息”为主题，向社会各界征集个人青春感悟，以我对当下青年诉说的方式，表达来自上一代“青年”的青春寄语，为当下青年人答疑解惑。 七、活动流程 (一)作品征集 3月16日4月15日，在全镇范围内征集作品，激励全镇居民将个人作品署名后统一发送到azdzb_; (二)评比阶段 4月16日4月26日，邀请相关领域专家学者与阿拉

24、坦额莫勒镇主要领导组成评审团，对征集的作品进行评比; (三)展览阶段 4月27日5月4日，对征集和评比出的优秀作品在阿拉坦额莫勒镇_平台统一展览，为评比出的优秀作品及其获奖人员颁发荣誉证书。 八、奖项设置 本次参赛作品设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖1名、创意奖1名，并对获奖人员颁发荣誉证书予以嘉奖。 九、作品要求 (一)内容：必需以宣扬五四精神为主题，思想健康向上，创意新奇独特; (二)形式：全部作品均以电子版形式发送_;联系人：颖颖;联系方式： (三)规格：全部作品需标明作品寓意、作者姓名和联系方式等。 五四青年节活动方案7 一、活动主题： 纪念“五四”运动“继承光荣传统，呈现

25、青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生” 二、活动时间： 2022年5月4日2022年5月31日 三、活动内容： 1、与山东中医药高校“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。 2、组织“五月的鲜花”演讲竞赛。 3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。 4、播放爱国教化影片。 四、详细活动方案： 济南工业技工学校首届“心理健康教化活动月”策划书 为了更好地宣扬、普及心理健康学问，在全校范围内营造心理健康教化的氛围，帮助同学们增加心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的相识自我，调整自我，发展自我，增加预防和克服心理问题的实力，经探讨，确定把

26、5月份定为我校的心理健康教化活动月，与山东中医药高校“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。详细的活动方案如下： 一、活动主题： 关爱自我，拾获精彩 二、活动时间： 2022年5月4日2022年5月31日 三、活动内容： 1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教化讲座 2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报 3.心理电影放映 4.全校范围内的心理调查、现场心理询问、心理测试 四、活动支配 1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药高校“知心小屋”来我校实行“心理健康教化活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣扬。 2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理

27、健康教化讲座。在心理健康教化活动月中支配开展心理健康学问讲座。针对我校学生的特点力争使学生在倾听讲座的过程中真正有所收获。 3、五月11日前由心理老师供应活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参与学校统一组织的评比。 4、心理电影放映及讲评 5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影漂亮心灵、爱德华大夫。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教化形式，使学生于轻松自然间领会心理学的内涵。由心理老师负责影片讲评工作。 5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。 6、现场心理询问、心理测试 利用周末时间在校会议室与学生进行互动，打算气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 “庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲竞赛方案 为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热忱，促进我校可持续发展。校团委经探讨确定举办本次演讲竞赛。 最新五四青年节活动方案精选7篇