校园主题比赛活动总结优秀范文最新.docx
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1、校园主题比赛活动总结优秀范文校内主题竞赛活动总结优秀范文1 20_年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”竞赛活动。本次活动对于孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创建力的熬炼与展示的好机会,提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事竞赛的消息传递给各位家长,得到了家长们的主动响应。 活动总共分为三个阶段:第一阶段是上报故事内容,活动内容自拟,活动形式多样:有:个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式,目的在意让每位幼儿都有表演的欲 望与主动性。 通过第一阶段的主动报名,班上36位孩子都主动报名参与。其次阶段为班级内部竞赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参
2、与第三阶段园内的竞赛。在幼儿竞赛过程中,孩子们清楚流畅地讲解并描述着一个个充溢童趣和创意的故事,小选手们讲得起兴,小听众们听得入迷,通过这次活动使参赛的小挚友得到了一次很好的熬炼,不仅口语表达实力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平常练习讲故事的机会不断熬炼自己的胆识。全体幼儿通过听故事,不仅培育了倾听实力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了很多的道理。经过激烈的角逐。 通过竞赛,孩子们的表达表现实力得以发展,与人沟通和沟通实力得以提升,更练就了良好的心理素养,在选择故事、演绎故事的过程中,幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们
3、想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高,熬炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素养的健全与发展,更重要的是熬炼幼儿的胆识,培育幼儿自信与志气。为此,我园特意策划了“幼儿园故事大王竞赛活动”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿供应一个呈现自我的舞台,提高幼儿的综合素养。 校内主题竞赛活动总结优秀范文2 作为新一届体育部部长的我,同时也对本学期的拔河竞赛做出了如下总结,希望可以从中发觉优点和弊端,吸取教训,便利日后更好的完成工作。 在校体育部全体人员与各参赛学院的共同努力下,经过一周惊慌有序激烈地角逐,
4、我校拔河竞赛圆满结束。在竞赛中,全体运动员自觉遵守竞赛章程,听从指挥,听从裁判,发扬友情第一、竞赛其次和更高更快更强的体育精神,坚韧拼搏、奋力争先,赛出了风格、友情和水平。最终人文学院代表队荣获冠军,这对我们学院有着极大的鼓舞和激励。通过此次活动,丰富了同学们的.校内文化生活,营造了一个团结向上、文明和谐的高校校内,同时培育了同学们的熬炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感动了我们,让我们看到了团结的巨大力气! 由于种种缘由,最终一场竞赛选在周末,部分队员缺席,导致临场找人替竞赛的状况,这造成了竞赛 结果的偶然性。现场管理不够规范,竞赛比较混乱,没有参赛队员的专属场地,队员集合比较困难。 通过
5、这次拔河竞赛,让我们体育部积累了更多的珍贵阅历与教训,熬炼了自己的实力,为以后的工作打下了坚实的基础。同时在工作中,我慢慢明白了责任的重要性,这任务、这责任更加的艰难。渐渐从工作中洞察到自身的问题与不足,学会交往,处理好周边的人际关系,以便之后工作可以更好的绽开。 校内主题竞赛活动总结优秀范文3 为了活跃班级气氛,丰富大家的课余生活,增加班级的凝合力,加强同学间的沟通,培育同学们爱好爱好,继班级篮球友情赛之后,我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。 两点左右同学们就接连来到学校羽毛球场,竞赛采纳分组抽签,单局淘汰赛制。设有男单、混双、女双、男双四个单
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