爬山虎的脚1.pptx

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1、猜谜语：猜谜语： 上上搭架，搭架， 下下搭架，搭架， 条条条青龙藤上挂。条青龙藤上挂。知识与能知识与能力：力：学学会本课五个生字，会写会本课五个生字，会写11个生个生字，字，正正确读写确读写“引人注意引人注意、空、空隙隙”等词等词语语，正正确流利有感确流利有感情地朗读课文，背诵全情地朗读课文，背诵全文文，了了解爬山虎的特点，理清解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。课文的叙述顺序。 过过程与方程与方法：法：自自觉运用抓重点词句、联系生活实觉运用抓重点词句、联系生活实际等阅读方法读懂课文。际等阅读方法读懂课文。 情情感态度价值感态度价值观：观：学学习作者细心观察、连续习作者细心观察、连续观察的方法

2、，激发留心周围事物的兴趣。观察的方法，激发留心周围事物的兴趣。教学目标教学目标 7 爬山虎的脚爬山虎的脚 爬爬山虎也是一种攀援植物，可它山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？这是为什么呢？爬山虎长在爬山虎长在墙上墙上和和屋顶上屋顶上学法：轻读-勾画要求：轻声字读课文，边读边画生字新词与优美的句子，不会的字查字典标音，多读几遍。展示：指名读词语均匀均匀 重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 休想休想 蛟龙蛟龙 漾起漾起 自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎思考：课文主要抓住爬山虎的什么

3、来写？的什么来写？ 爬山虎并不像动物那样用脚爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。就要不断地长出新脚。 爬爬山虎刚长出来的叶子是（山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几的，不几天叶子长大，就变天叶子长大，就变成成 ）的。爬山虎的嫩叶不）的。爬山虎的嫩叶不大（大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那此叶子绿得那么么（ ），看着非常（），看着非常（ ），），叶尖（叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（），没有（ ）起来的，也不留一点儿）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（）。一阵风（ ）过，一墙的叶子就（）过，一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。 爬山虎的脚步（爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根）着墙的时候，六七根细丝的头上就（细丝的头上就（ ）小圆片，（）小圆片，（ ）住墙。）住墙。细丝原先是（细丝原先是（ ），现在（），现在（ ）了，把爬）了，把爬山虎的嫩茎（山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（）一把，使它紧（ ）在墙）在墙上。爬山虎就是这样（上。爬山虎就是这样（ ）地往上爬。）地往上爬。