校长个人述职报告10篇汇编.docx
《校长个人述职报告10篇汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长个人述职报告10篇汇编.docx(46页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、校长个人述职报告10篇校长个人述职报告10篇1 敬重的各位领导、老师: 大家好! 本人从教四十一年整,在这四十一年中任班主任八年,任领导工作三十三年无论做班主任工作,还是领导工作都能主动参与上级和学校组织的各项学习培训活动努力提高自身政治理论水平和业务素养。在工作中,坚持党性原则,主动听从、维护团结稳定大局,利用政治理论指导自己的工作实践工作提高工作水平。 做到了以身作则,带头遵守各项规章制度始终把学校的工作放在第一位,在自己分管的工作中当好主角,在坚持原则的前提下只要是本质范围内工作,从不推诿坚决决策,用于实施,大胆工作。每年的寒暑假都得不正常休息,今年暑假的修理,楼房更新窗户二十余天没休息
2、,冬季取暖,有时早晚都要到校查看状况,出现问题随叫随到,从无怨言,主动为校长排忧解难。为师生营造良好的学习工作环境在管理工作中做到“宽严有致,张驰有度” 在加强党风廉政建设上自觉坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;真抓实干作为第一追求;把清正廉洁作为第一责任坦诚做人,醇厚做事,讲实话,报实情,做实事,作为自己的工作准则。做到自警、自律、自重,遵纪遵守法律,廉洁自律,时刻以师德规范要求自己,以党员标准比照自己。 今日,很兴奋兴奋的是立刻退休了有这么好的机会和大家进行一次沟通,四十多年来各级领导和全体老师赐予我工作的支持,帮助以及生活上的关照表示由衷的感谢!同时,在这四十多年里对大家无论是工作上
3、还是生活中,有做不妥的地方清同志们理解宽恕。 本人退休后和大家相聚的机会相对能少一些,但我们的感情不会削减。无论哪位家中有大事小情要告知我,有可能人不到场,但情必需到位。 欢迎各位有机会到乌鲁木齐库尔勒做客,食宿免费。 借此机会拜个早年:祝大家在新的一年里,工作顺当,喜事连,财源旺,身体健壮! 校长个人述职报告10篇2 时间如白驹过隙,又到一年总结时,回顾这个学年的走过的历程,我本着以校为先的原则,兢兢业业努力工作,有许多收获,当然也有许多不足。作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创建性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教化方
4、针,主动推动素养教化,自觉遵守职业道德,当好老师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。 一、借有效学习之东风,强基固本 作为主管教学的校长,要能够紧跟教化发展形势,学习新的教化思想,新观念,驾驭教化的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程,我校也围绕课改内容组织全体老师进行学习并主动实践。依据“以学为中心”的精神,制定本校教学安排,组织本校的教学工作。工作以教科研为先导,主动进行课堂教学改革,探讨新教法,探究新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,开展各项工作。 本人作为分管教学的副校长,更是端正思想,学习在前,树立终身学习理念,坚持研读大
5、量相关教化专著,做好读书笔记、心得体会。在教科研上,我坚持科研兴校,激励老师们进行课题探讨,自己也能主动参加教改科研,主动撰写论文,开展符合校情的课题探讨。今年本人也主动参加了市级课题用网络技术构建青春期网上教化平台的探讨的探讨。在工作中,有条不紊地开展各方面的工作,擅长协调和处理好各方面关系,让学校教化工作,在和谐中进行。 二、抓教学常规现代化,精致管理 教学常规工作可以说是一个学校的发动机,抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中,我们狠抓教学常规,并进行现代化的改革,改用电子备课的方式进行,对我们的工作有了长足的提升。 1、接着完善和落实常规检查工作,定期召开教研组长会议和备课组长会议,
6、布置教研思路及集体备课安排制订与实施,百题竞赛的详细操作等事项,对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法,大部分老师实施了电子备课,刚好上传教案,共享资源,同时又减轻老师的工作负担。 2、每学期组织四次教学检查,把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改,做到检查有结果,注意实效性。 3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注意教学活动的效益,优化课堂教学的环节,提高教学效益。留意课堂教学各环节的规范性,以提高45分钟效益为目标,备课要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作业要精选,先做,不搞题海,尽量减
7、轻学生的课业负担。 4、加强了考试工作的管理。仔细落实实行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测,七、八年级期中、期末检测,以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡察和管理力度,加强考风考纪教化,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加强了考试对老师的评价实效性。 三、提老师素养有方法,壮大队伍 老师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升老师素养方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升老师素养。提升老师素养以“有效教学”试点工程为导向,以促进学生技能发展为宗旨,以教研组为研修主阵地,以老师为主体,团结协作、求真务实,全员
8、参加了校本研修活动,促进了老师专业化发展。 1、以主题式的校本研修为平台,提升老师素养 有效地开展校本研修活动是提升老师素养的重要途径。以提高老师专业实力为主线,构建“以学为中心”的有效课堂,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师发展需求的学习与探讨,全面深化校本研修,凸显校本研修的实效性,为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。 (1)校本研修的主导思想是“有效教学”。 依据教化现状,确定指导思想是进行有效“校本研修”的第一步。本学年依据区“有效教学”的课堂变革思想为指导思想,制定各个教研组的本学年安排。各个科目在“以学为中心”思想指导下,
9、抓住某一个探讨点确立今年的校本研修主题,或者依据各个组在探讨的各级课题确立校本研修的主题,这样的校本研修目标更明确,效果更显著。 (2)校本研修的运行模式是“三段两反思” 合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校实行“三段两反思”这样的校本研修模式。详细是:以课例为载体,通过实践反思再实践再反思再实践总结提升的磨课方式,即化为行为阶段第一次听课、评课、磨课后,提出改进看法;进入到其次次磨课新设计阶段,听课、评课、磨课后,再次改进教学新设计与教学行为;进入到第三阶段新行为阶段,课例展示和沟通,反思,总结提升。这样,在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思,加速老师专业化成长,为我校建
10、设一支高素养,教学技艺精湛,爱岗敬业的专业化老师队伍。 例如20_年语文组开展的“中考复习会议”的区级活动就是根据这样的方式绽开的,并且活动了特别良好的反响。 2、以骨干老师的示范作用为推动,提升老师素养 对于骨干老师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干老师担当研修的组织者、示范者、辅导者,让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中,不仅让他们做示范课,还规定他们作青年老师的指导者,在考核青年老师的课堂展示效果的同时,也考核指导老师的效果,这样使他们在指导青年老师时多了一份责任。另外,我们组织骨干老师开放周活动。提高了我校骨干老师的综合实力,提升了知名度,扩大了影响。 四、结各项成果之现
11、状,反思将来 “一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成果,教学质量得到上级领导的确定,在当地社会也获得一样的好评。 首先,在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项,市级课题1项;课题结题,市二等奖课题1项,区级结题1项;论文案例评比,获得市级荣誉4人次,区级荣誉91人次,省级刊物发表11人次;参与技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度老师荣誉真是硕果累累,希望接下来,我们能够再接再厉,取得更好的成果。 其次,学生参与各类竞赛,获得市级荣誉7人次;区级荣誉71人次,这也说明白我校在素养教化方面取得了可喜的成果。 当然在取得成果的同时,我们也清晰地看到了存在的隐忧。 1、教学检查对教学工
12、作的实际推动效果不甚志向。其中尚有少数老师工作敷衍了事,作业批改拖拉、马虎,上课不能尽职尽责;其次种严峻现象是不备课上课堂,课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度,将老师随堂听课,推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化,可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。 2、校本研修进展不是很大,缺乏专家引领。大部分老师对校本研修不感爱好,认为是搞形式、走过场,再加上学校经费和条件的限制,校本教研活动还只是停留在表面上。要想变更这一状况,首先必需建立一套考评和激励机制,以激发老师搞教研的
13、内在动力。其次,为老师尽可能地创建条件,创建机会,使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者,重视对老师教研活动的技术指导,发挥骨干老师专业引领的作用。 3、校内文化建设尚需完善,特色教化有待发展。校内文化建设有利于深厚校内文化氛围,提升办学底蕴,育人于潜移默化之中;发展特色教化也有利于提升学校的办学品尝,符合以学生为本的教化理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训,而对象比较少,还不能满意大部分学生的须要。本学期因老师不足,课后社团活动又短暂搁下了。 总之,在过去一年,取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,学校
14、的教学工作将会开展的更好。 校长个人述职报告10篇3 两年半前,怀着重新投入普教战线的激情,带着建设一所新学校的幻想我来到了大连市第三十五中学。虽然是离开学校已经近7年了,而且自己的才学和实力又有限,但靠着一份对事业的执着和酷爱,凭借三十五中同事对我的扶持、信任和厚爱,在大家激励、理解和帮助下,我同新生的三十五中一道在渐渐的成长。 过去的两年多时间,尤其是过去的一年中,作为学校的法人,一把手,我认为自己最大的贡献在于四方面,一是民主,二是宣扬,三是坚持,四是改变。 因为民主,我能听取不同人不同的看法,坚持团结全体教职员工,依靠广阔群众,用集体的才智和力气建设和管理好学校。_年8月学校重建,_年
15、9月学校回迁,全新的校舍也为学校带来了全新的发展机遇。然而此时一个不容回避的课题却摆在了新一届领导班子面前如何找寻学校科学发展的突破口。经过仔细的思索,激烈的探讨,大家理清了思路,统一了思想,在学校实际发展状况下提出“华蜜教化”这一办学理念。 华蜜从哪里来?华蜜从成长中来。 成长,不仅仅是年龄和身体上的反映,它更体现在个人的文学素养和思想上的成熟与进步。因为没有才智和素养的提高就不行能理解华蜜的真谛。要提升师生的人文素养首先就要从培育读书和写作习惯入手,为此我们提出了打造“诗意校内”、建设“书香校内” 的活动。 读书是为了积累,写作就是积累的释放。还在_年之前,三十五中学一年里也难得有一个学生
16、的作品在报刊杂志上发表,可是仅仅过去了两年,我校学生文章在各级各类报刊杂志上发表的数量一跃成为全区第一!与此同时我校的中考成果也有了跨越式的飞跃,_年中考有30名学生过了600分大关,这对于只有140余名毕业生的三十五中学来说是一个惊人而又可喜的业绩! 学校的进步与发展应当得到社会和教化主管部门的认可,而这种认可很大程度上须要我们自身的实力和主动的宣扬,好酒也要勤叫卖啊!自我主政三十五中学以来,对外宣扬始终是作为学校的一项重要工作来抓。我本人亲自深化到学生家庭、社区、对口小学搞访谈作报告宣讲三十五中学近几年发生的改变,请对口小学的家长走进校内,亲身感受学校的发展。电视台、报纸对学校连篇累牍的报
17、道和宣扬,这一切都以立体全方位的角度把学校展示给社会,让更多的人了解到学校的进步。宣扬为学校的发绽开拓了一条新的路径,学校近几年生源状况有了明显的改善,学生数逐年增加。 一个学校的发展要有持续、有继承,但更须要坚持,要有自己的主见,不能人云亦云,不能盲从所谓专家的建议,要忍受不被认可,要耐得住孤独,只要是全校师生认准的就要坚持,坚持是可以挖出井的,跟风只会挖坑! 几年来我经验过困苦,感受过困惑,见证着艰辛,收获着欢乐!可以说,虽然是困难重重,但这几年却是我们全校师生同心协力,奋力攀升的一段美妙时间。几年来,我们在变与不变中坚持发展,不变的是对华蜜教化的执着,对人文素养提高的痴迷;改变的是学校的
18、设施设备的更新以及师生内涵的发展。我们不盲从不跟风,我们坚信一所学校应当学会借鉴,但更贵在坚持!学着变更一些东西,但不要善变、常变。今日一个理念,明天一个花活,这样的创新只会让师生无所适从。两年前时兴学习型组织建设,我们做自己的人文素养的提高;今年兴探讨型老师的培育,我们还在做人文素养的提高,我们就是要这样始终如一的坚持,十年后,大家就会渐渐的养成学习的习惯,读书的习惯,探讨的习惯,思索的习惯。许多校长常说自己没有自主权只有执行权,其实把上级的指示与任务同学校的主线工作奇妙地结合,那也是艺术,是变与不变的艺术。我们应当坚持自己的东西,不要把自己变成传声筒和复印机,要学会借鉴而不是照搬,要学会改
19、变但更要懂得持之以恒,朝三暮四只会使人一事无成。 有些校长时常感叹老师的职业倦怠是个麻烦的问题,但在我看来,那是因为老师对自己所从事的工作缺乏簇新感。在三十五中学,我们力求把每一件事做的别出心裁,做的富有新意和实效。陈旧过时的做法和过时的观念会得到师生的钦佩吗?反之,假如师生感到学校决策者的思想在不断地丰富着,假如师生深信你今日所讲所做的不是昨天的重复,那么,你还担忧老师倦怠,学生厌学吗?为什么北大清华的校长在学生毕业典礼的讲话充斥着网络用语,却受到学生热情追捧并在校内内外引起极大轰动呢?因为学生们看到的是一个与时代同步的校长。 校长个人述职报告10篇4 敬重的校领导们、老师们: 大家下午好!
20、 作为英林镇18所小学中最年轻的校长,走立刻任三年以来,肩负一所生源较少的基层小学教化事业发展的重责大任,我觉得自己是非常幸运的。其缘由至少有三:1、上级主管部门特殊是教委办领导情愿提携我,栽培我,给我许多机会参加各种活动,在活动中不断磨练,在树立自信的同时树立威信;2、柯坑村两委、校董会领导深知“家乡大计,教化为本”,非常关切、支持学校工作,多方筹措资金改善办学条件,为我校师生的工作、学习和生活创建良好的环境;3、老师是学校的生命,我们这支老师队伍是年轻、热忱、具有较高业务素养的,学校呈现着蓬勃朝气,三年来,学校老师兢兢业业,恪尽职守,团结协作,创建出可喜的业绩。在此,我诚心地感谢在座的各位
21、领导、老师们! 接下来,依据上级支配,我对自己三年来任校长一职在“德、能、勤、绩、廉”五个方面的表现进行回顾,请大家指责指正! 一、德:作为学校法人代表,本人坚决拥护、执行党的教化方针,仔细履行校长职责和义务,坚持自己的办学思想和教化理念不动摇,致力于老师业务成长和学生特性特长发展长期不变,努力建设良好的校风、教风、学风;坚持依法治校,平安为重,三年来学校无任何作奸犯科现象和平安事故发生。仔细执行上级教化部门的确定,对上级主管部门负责,同时对全体师生负责,不争功,不诿过,尽可能地关切每位老师的工作和生活,尽我所能为老师排忧解难,努力促建“我为人人,人人为我”的团结、和谐的集体; 二、能:一校之
22、长,要协调上下内外关系,建立必要的社会关系;要应付各种名目的检查、验收、督导;要为学校发展谋划,即使三头六臂也无法尽善尽美。因此,我紧密团结学校行政班子,协调支配,分工合作,依靠全体老师,各司其职,各尽其责,共同办好学校。其次,投身素养教化改革,作为学校教化事业发展的引领者,我的观念就是“学习,学习,再学习”,做法大致有五点:1、参与各类培训如校长岗位培训、泉州市骨干老师培训等;2、参与各级教学研讨、观摩活动,并有几次在活动中授公开课;3、充分利用网络资源,建立博客加入晋江市骨干老师群组,在网络中学习、沟通阅历。目前,我的博客综合指数列居泉州市榜首,并有文章话说小学校长被刊登在成长博客周刊刊头
23、。今日才得到的消息,我的博客参与由“中国课堂教学网”,“教化部福建师范高校基础教化课程探讨中心”举办的“中国老师课堂教学博客大赛”,荣获“十佳课堂教学博客” 其次名; 4、利用工作之余广泛阅读管理类、教化教学类、人文类书籍上百本,如素养教化在美国做一名书生校长领导的三大实力教化的十字路口等等;5、利用假期参与函授,目前正在进修中文本科。通过学习使自己不断汲取先进教化思想和教化理念,丰富自己的人文素养,提升教化教学管理实力。 三、勤:俗话说“嘴上没毛,办事不牢”,年轻,意味着阅历不足,与此同时,我更信任古训“业精于勤”“勤能补拙”,投身学校工作以来,我主要做到四勤:1、勤读书,这一点刚才已经说过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校长 个人 述职 报告 10 汇编
限制150内