《伊索寓言》学生读后感范文大全范文.docx

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1、伊索寓言学生读后感范文大全伊索寓言读后感1 我喜爱读书，因为读书能够让我沉醉在自然的漂亮之中；我喜爱读书，因为读书能够让我放松下来，漫游于情节的波澜中；我喜爱读书，因为读书能够让我懂得很多做人的道理 我最喜爱读的书之一是伊索寓言，我之所以喜爱它，是因为它在生动的故事情节中蕴含着人生真谛，能让人在喜怒哀乐之中，懂得做事之道，为人之道。 一只乌鸦口渴了，想要找水喝，它突然发觉一个长颈烧瓶，可烧瓶口很小，乌鸦喝不到水，怎样办呢？乌鸦想到：或许能够，于是，乌鸦衔来小石子，轻轻地放入瓶中，水渐渐涨了起来，就这样乌鸦喝到了瓶中水。事实上，相识乌鸦还是我很小的时候，经过乌鸦和狐狸那本儿童读物相识的，正是那只

2、愚蠢的乌鸦，那只自作聪慧的乌鸦，在狡猾的狐狸面前，在得意之后，在不经意之中，把辛苦得来的大块肥肉落入狐狸之口，这是最初我对乌鸦的印象，不太好的印象。那只不太讨人喜爱的乌鸦，在那里用它的聪慧机灵变更了我对它的相识。它用行动告知我们，在遇到困难时，不要放弃，应当仔细思索解决问题的方法，最终必需能战胜困难。还是那只不太讨人喜爱的乌鸦，在那里用它的行动变更了我视察事物的看法：在相识世界万物之初，第一印象可能是比较深刻地印象，但未必是正确的印象，仅有全方位相识事物，了解事物，才能对事物本身得出正确的确定。 正如农夫与蛇的故事：一个农夫发觉了一条冻着的毒蛇，农夫出于怜悯之心把蛇带了回去，把它抱在怀中，不一

3、会儿，蛇渐渐复原了知觉，却咬了农夫一口。这则人寓言故事给人深刻地启迪，自然界万物的存在有其内在的规律，我们相识世界就是要探究它的规律。蛇是冷血动物，冬眠是它的习性，一个“好心”的农夫，用它的无知打扰了蛇的冬眠，让蛇感到来自外界的攻击，自然要咬他一口，愚昧让农夫受到惩处。的确，人是须要爱心的，正因为人有了爱，这个世界才会温馨而完备，就像南方雪灾、汶川地震，大灾之时大爱无处不在，到处体现人间真情。但农夫行为不能理解为一个动物爱好者，一个“爱心人士”。因为他的爱心用错了地方，正如对坏人宽容放纵，则会给社会，给自我和别人造成更大的损害，就像农夫与蛇，农夫救了蛇，蛇却以怨报德，咬了农夫，教训是何等深刻。

4、 读史书能让人牢记历史；读科学能让人明智；读文学能让人陶冶情操。读书，有助于我们了解世界万物内在规律，读书，帮忙我们相识真实地世界。 伊索寓言读后感2 伊索寓言真的是世界文学宝库中不行多得的文化遗产！读了伊索寓言，我不得不从心底对它发出由衷的赞美！ 作品的宏大之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带我们走进一个个奇妙的寓言世界，让我们在领会精彩故事的同时，获得心灵的启示。给我印象最深的是百灵鸟葬父亲这个故事。 百灵鸟葬父亲主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方安葬。于是，它就把父亲葬在自我的头上，从今百灵鸟头上就有了冠毛，那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告知我们，孝敬父母是我们的第一职责，百灵

5、鸟都懂得孝敬父母，那我们作为人类呢？百善孝为先。 假如一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话，那他还会孝敬谁，还会对谁好呢？谁还能够信任他呢？所以我们要学会孝敬自我的父母，长辈。 读了这个故事，让我想起了一件惭愧的事情来。今年暑假的一天，妈妈上街买菜时，不细心扭伤了脚，脚肿得像一个大馒头，走不了路。她每一天躺在床上，而我刚好放假在家。她每一天上厕所叫我帮忙，喝水、吃饭都叫我帮忙，让我心里很不兴奋。一天早上，妈妈又在她的房间叫了起来：“梁宝啊！帮我倒杯水给我，顺便帮我拿药棉进来给我擦脚。”我听了不耐烦地说：“你老是叫我，我又不是你的佣人，成天叫我，我都烦死了！”我嘟着嘴巴，气鼓鼓地把水跟药棉用力地

6、放在了桌子上，转身离开了，走进自我的房间。 妈妈没有说话。过了好久，我听见渐渐挪凳子的声音，觉得惊奇就走出房间，望见妈妈弯着腰，双手挪动着凳子，一只脚跳着去倒水喝。我明白自我做错了，眼泪流了出来，快步走上去帮妈妈倒水，跟妈妈致歉，妈妈摸着我的手没说什么，笑了。从那天起先，我隔一会儿就会走到妈妈房间看看，问问妈妈须要什么，帮妈妈按摩，直到妈妈康复。 读了百灵鸟葬父亲这个故事我感受很深。百灵鸟都懂得孝敬父母、长辈。那我们人类呢？更应当孝敬父母、长辈。我们要听从父母的训诲，不辜负他们的期望。帮忙父母分担力所能及的家务，在父母身体不适时，作为子女我们更应当不遗余力地照看他们、陪伴他们。此刻我相识到自身

7、的缺点和不足，在今后人生道路上，必需改掉缺点，努力向前，做一个有用的人。 伊索寓言读后感3 我看的一本伊索寓言中，我最喜爱的一个故事是老鼠报恩。 故事主要讲了：在狮子睡觉的时候，一只小老鼠把它吵醒了，狮子生气的要把小老鼠吃掉。小老鼠胆怯地说：“只要你放了我，我就必需会报答你。”狮子轻视地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，可是还是把小老鼠放走了。 过了不久，狮子被一个猎人捕到了。它非常哀思，但没一个挚友来就它。就在它无望的时候，小老鼠却来了，小老鼠把网住狮子的大网给咬断了，救出了狮子。狮子万分感谢，小老鼠说：“你的恩我此刻报了。”然后匆忙地走了。 我认为故事中的这个小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我们

8、应当学习它知恩图报的精神， 这个故事告知我们：无论你多强大，也不要傲慢自大。尺有所短，寸有所长，大家要相互学习对方的特长，要弥补自我的短处。大家应当团结起来，相互帮忙，共同提高，学会感恩。 伊索寓言读后感4 伊索寓言是我最近观赏的作品，这是我第一次看到数量如此之浩大的寓言集，醇厚说，一边读下来，脑海里总是闪过故事的片段，我一向有种云里雾里的感觉。就像刚刚接触冰心奶奶的繁星春水时。用这一个个短小的诗歌使我们陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母爱，而伊索，他的寓言更多地描述了为人处事，发人深省。多数以动物或者鬼神作为主子公的故事，在这其中，你又是否看到了你的影子？ 从伊索寓言中，我们能够清楚地看出

9、，当时年头的那个特性：那时的人们照旧认为人是被上帝所创的，虽然展露了人们思想的缺乏，但也为这部书增加了几分神奇与吸引力，让读者在被导入深邃思想的同时，也带来了几分好心境。 正因为种.种缘由，使我想更深化地了解伊索这个人。 他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因学问渊博，聪颖过人，最终获得自由。自由后，伊索起先环游世界，为人们讲解并描述他的寓言故事，深受古希腊人民的宠爱。伊索童年期是一个哑巴，只能发稀奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长得又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。可是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，经常强迫他在田里做最艰苦的工作。母亲去世后

10、，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，所以学到了很多故事。从这些我们能够看出，伊索其实是一个多灾多难的人，他有着一个凄惨的童年好像全部有作为的人都要经验一份熬煎。 其实许多人都只看到了名人的光辉外表，自以为那些闪耀在荧屏上的人物无所不能，心中对他们产生了一种仰视感，但却遗忘了名人也是人，他们也经验过那个无知的年头，那个青少懵懂的时期。犹如我们一般，一点一点地从一个渺小的笔划到一个“大写的人”。困难与挫折是我们一生中所无法避开的东西，正因为有了他们，才炼就了一个个坚毅的灵魂。人，是不行能跳动性的成长的。正如郭沫若所说的一样一个人总是有些拂逆的遭受才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕

11、自我倒，别人骂不倒。契科夫也曾说过“困难与熬煎对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锐利的钢刀。”我们在困难中成长，也仅有困难也才能助我们历炼。 我记得有这样一个故事：一个男孩由于同伴的挑衅而去爬崖，但他先天性不足，到一半时想下却下不去了，这时他的父亲出现告知他，不要想着远在前方的目标，而要着眼于此刻。我看完之后非常有感受，伊索是个不幸的孩子，但他却传下了闻名的伊索寓言，命运的凄惨并不能成为你不成器的借口，刀也唯有在千般磨砺中才能呈现出锋芒，而灵魂也仅有在不遗余力中才能绽出光线。所以请不要埋怨自我的不济，因为，你不是这世上最不济的人，只要努力，其实世上真的不存在什么不

12、行能。 爱因斯坦，他的才智与成就是我们众所周知的，但他的小学成果却是惨不忍睹，直至他后然幡然醒悟才创建了那么多奇迹，他最闻名的一句话便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。 我一向都这么信任着，所谓伟人，并不是单纯的有着深邃的思想，纸上谈兵的漫漫奇谈，更重要的是有一份坚毅，自我的心，不被人生路上的“山”所压倒，自信的应对一切，那种锲而不舍的心思比学识更值得我们仰慕。 不要认为“山”就意味着黑暗，光就在前方，只要你情愿，他就会出现，阳光就在天上，只要你情愿，抬眼就能看到。 伊索寓言读后感5 最近，我读了伊索寓言这本书。读完后，我深有感受。 这本书记载了很多伊索编的故事。传闻伊索是古希腊的一

13、个奴隶，生活在公元前6世纪。他的学问渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的主角大多都是我们熟识的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告知我们很多道理。如乌鸦和水罐让我明白了：遇到困难要进取动脑筋方法，不能蛮干;蝙蝠和黄鼠狼让我明白了：遇事擅长动脑，见机行事，才能避开灾难;狮子、普罗米修斯和大象让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的志气其中，令人印象最深的，是一篇名叫狐狸和狮子的寓言。 狐狸和狮子这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得

14、再多，最终还是敌可是一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，可是遇到了狮子莫非不是只能跑吗 记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主见地把其次单元的生词也抄了下来，心想：明天老师必需会好好地表场我的!其次天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到非常惊奇，心想：怎样回事呢是今日老师没有批作业吗放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不仔细!”我心里很不兴奋，心想：老师什么人啦!多写了还要指责!而此刻我明白了，写得多并不代表写得好，假如不认仔细真地去做，写得再多，又怎样会有好的效果呢 伊索寓言这本书告知了我很多道理，令人受益匪浅，我会好好地保藏它! 伊索寓言学生读后感范文大全