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1、七年级生物下册知识点第三章七年级生物下册学问点第三章 人体的呼吸学问点总结 1.人的呼吸系统是由(呼吸道)和(肺)组成的。 2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)和(支气管) 3.呼吸系统的'起始器官是(鼻). 呼吸系统的主要器官是(肺)。 4.鼻腔中的毛细血管很丰富作用是(暖和气体)。 5.呼吸道都有骨或软骨作支架,其重要生理意义是(保证气体顺畅通过)。 6.既是食物的通道也是呼吸通道的结构(咽)。 7.受凉感冒时,引起的呼吸不畅的缘由是(鼻黏膜充血肿胀,堵塞鼻腔) 8.呼吸道的作用是(呼吸道具有保证气体顺畅通过的结构;使到达肺部的气体暖和、清洁、潮湿) 9.呼吸道对空气的处理
2、是(有限的),因此,我们要(保持环境中空气的清爽、清洁)。 10.会厌软骨的作用是(吞咽时,会厌软骨像盖子盖住喉口,以免食物进入气管)。 11.与外界进行气体交换的主要器官是(肺) 12.痰是由(气管)和(支气管)内表面的黏膜所分泌的黏液粘着的灰尘和细菌组成的。 13.肺的功能单位是(肺泡) 14.肺位于(胸腔),一分钟大约呼吸(16)次。 15.探究呼吸运动中胸阔容积是否发生改变,通过测量(胸围差)来进行,测多次要求(平均值);肺活量应找(最大值)。 16.人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(肋间肌)和(膈肌) 初中生学好生物的方法和技巧有哪些 该背就要背 无论是文科还是理科,都少不了要背诵的内
3、容。数学、物理、化学有相应的公式,地理有地图,而生物须要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够细致,概念理解较为透彻,背诵不会太难,只须要多多重复。 刚起先背的时候,可以先结合着图进行复述,再与课本原话进行比照,找出自己说的不规范的地方,然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵,则要一遍一遍重复课本上的原话,力求语言表达精确。 考试是要落实到笔上,所以,背的时候同时也要进行默写。考前复习期间,我几乎不背书,都是抄书,默写,默不对就再来;另外还把书上重要的图都画一遍。结果有一次考试真的考了画图,我就赚到了。 会听课很重要 会听课课堂上不仅要保持旺盛的精力,还要做到眼到、耳到、脑到、手到,调动
4、多种感官参加学习,这样在大脑皮层上形成很多个兴奋中心相联系,留下不易肖退的记忆痕迹。 老师讲课尤其是讲授新课,一般是分块的,但各块各学问点之间有内在的本质的联系,各年级生物学问是连贯的,是一个整体。学习时要将分散的学问聚集起来,归纳整理成为系统的学问,这样易理解好记忆。 生物被子植物学问点 1、被子植物的一生要经验种子的萌发 ,植株的 生长、开花和结果。 2、种子萌发的环境条件:相宜的温度;肯定的水分;足够的空气 自身条件:种子和胚是完整的;胚是活的(在寿命期内);种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发 须要限制环境条件是:降低温度、环境干燥、削减氧气。 3、种子萌发的过程:种子首先汲取水分膨胀
5、,同时子叶或胚乳中的养分物质渐渐转运给胚根、胚芽、胚轴;胚根发育成根;胚轴伸长,连接根和茎;最终胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。 4、根尖的结构和功能: (1)根冠具有爱护作用。 (2)分生区(分生组织):分裂产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量。 (3)伸长区(生长最快的部位):下部细胞较小,越往上细胞越大,最终成为成熟区细胞的一部分。(4)成熟区:表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,是根汲取水分和无机盐的主要部位。 5、幼根的生长:一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 6、芽的分类:顶芽和侧芽。芽的发育:幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的,其上的芽还能发育成新的枝条。 7、植物生长须要多种无机盐,须要量最多的是含氮的(缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄)、含磷的(缺磷时,植株特殊矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。)、含钾的(缺钾时,植株的茎秆懦弱,简单倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并渐渐焦枯。) 七年级生物下册学问点第三章
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