《百家讲坛》观后感优秀范文五篇最新.docx

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1、百家讲坛观后感优秀范文五篇百家讲坛观后感优秀范文一 寒假，老师布置作业要求我们看百家讲坛关于苏轼的内容，并且还要我们写一篇观后感。我艰难的看完了苏轼的十集一起先不以为然的，可到后来听念奴娇-赤壁怀古时我热血沸腾，再到江城子-记梦时，感于苏东坡先生“相顾无言，惟有泪千行”的言简意深。全篇看下来，让我觉得这位古人为世界创建了很多历史。 年少的苏轼，有着很好的家庭教化，父亲苏洵是唐宋八大家之一，写得一手好文章，对苏轼很严格。苏轼之名的由来，便是父亲对儿子的一片苦心期盼。苏洵希望儿子不要太过于锋芒毕露，而是一点一点地呈现自己的才华。苏轼少年成名，22岁考了相当于现在全国高考的其次名，实际是第一名，当时

2、的主考官欧阳修以为是自己学生曾巩的考卷，写的太好了，但怕人说他徇私舞弊，把这份考卷点了其次名，实际考卷是苏轼的。后来欧阳修对老友说：“捧读苏轼的信，我全身喜极汗流，愉快愉快!此人是当今奇才，我应当回避，放他出人头地。请大家记住我的话，三十年后没有人会再说起我来的!”当时欧阳修名满天下，天下士子进退之权全操在欧阳修一人之手，欧阳修这一句话，苏轼之名顷刻传遍全国，“出人头地”这一成语就是从这里来的。苏轼25岁时在制科考试中被皇帝点为第一名。制科考试在宋朝只实行过22次而且不定期，录用的人员只有41人，苏轼是全部人中成果最好的，百年第一。 那个时代的苏轼擅长以文字表达自己的感情，抒情、论国策，所以我

3、们今日才有机会读到他的很多作品，并在文字的带领下回到那个时代体会他的心静与喜怒哀乐。反观如今，我们真的没太多机会写作了。其实写作，一在记录，二在思索。更何况苏轼可以始终保持以一颗赤子之心去生活并抒发自我情感，只这个境界就是足以贯穿千古。无外乎欧阳修曾说，千年之前没有出现过苏轼这样的才华超群的人，我不知道千年之后，还能否出现其次个苏轼。 苏轼是个名副其实的大文豪，他的词自成一派，让人望之感叹。他的一生充溢了奇妙的色调，虽然郁郁不得志，但是他有豪迈的胸襟，能包涵天下，虽寄情与山水之间，却有自己独特的政治解读，他的政治理想未能施展于朝野，却通达于后人。正所谓“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，

4、他都做到了。 百家讲坛观后感优秀范文二 每天中午12点45分，我都会准时收看中心十台的“百家讲坛”。“百家讲坛”是由一些大师来讲中国的传统文化和分析一些经典著作，告知我们为人处理的道理。 我是在妈妈的强迫下看的，那时，我宠爱的动画片名侦探柯南正在热播中，我自然是一万个不情愿，可是，妈妈可不管这么多，干脆调到了十台，兴致勃勃地看了起来，没方法，我也只好忍气吞声地呆呆地看这“百家讲坛”。但是，慢慢地，我被里面的故事吸引了，从王立群读史记，我知道了一个朝代兴衰的历史缘由有许多，明白时代是一步步前进的。从易中天讲诸子百家争鸣，我知道了以孔子为代表的儒家思想，以老子为代表的道家，以韩非为代表的法家，以墨

5、子为代表的墨家等思想的详细的内容，虽然有些我还不太明白，但我肯定会读读这些经典，吸取里面的精华。 从鲍鹏山新说水浒，我明白了故事中各个英雄人物性格的形成过程，在以前，我还只是简洁地认为水浒传只是一本打打杀杀快意恩仇的书，通过鲍鹏山老师对里面细微环节的讲解，我知道了看名著是要细嚼慢咽地，里面108条英雄，个特性格不一，来历不同，作者能处理得这么好，每一个英雄英雄的性格形成的缘由以及各自的归宿支配得合情合理，这是作者的高超之处，有时间，我肯定再细细地咀嚼这部经典。从曾仕强教授讲胡雪岩的启示，胡雪岩能从一个放牛娃成长为一个富可敌国的红顶商人，我明白了诚信是人的其次性命。从钱文忠老师解读三字经，我知道

6、了四书五经的一些大致状况，以后，我也会渐渐地去读这些经典。 “百家讲坛”已经成了我的精神食粮，就像每天要吃饭一样，一天假如没“吃”，我会觉得心里空空的。里面讲解的一些道理，必定会使我受益无穷。我会始终看下去的。 百家讲坛观后感优秀范文三 多舛一生所作的总结。 苏轼，一个集世间才、情、人格魅力于一身，少志却风云突变，屡遭挫折，在逆境中却能做到潇洒和豁达的人。苏轼的人生虽让充溢了坎坷和坎坷，遭受了诸多的不幸，但他并没有一撅不起，放弃对人生、对事业、对志向的追求!无论他被贬谪到何处，他都能放眼国家为民请愿，为民造福，所以他所到之处都会受到极大的欢迎。 苏轼是不幸的，因为到死他的才能也没有得到真正的发

7、挥。苏轼又是幸运的，因为在他的一生中有三个和善的女人始终陪伴着他，相继贯穿了他的一生。或许正是苏轼的不幸，造就了他的宏大，让她的诗词达到了登峰造极的顶峰。但少年的天才，又让我毫不怀疑地信任他无论是在什么样的条件下，都能让他的英明成就终身。 正像老年的王安石感慨的那样：“不知几百年后才能出一个像子瞻这样的人物啊!”当然，人才不是没有，但是像苏轼这样的全才或许真的是不会再见到了，而我最记忆犹新的并不是他留给世人的两千七百首诗，三百多首词和四千八百篇文章，而是他曾经创建的北宋时期科举考试的最高分，这怎能不让我钦配的仰慕呢? 苏轼的一生充溢忐忑，或有文坛上的高峰，或有科举试中的百年第一，或有仕途中的坎

8、坷和坎坷，或有晚年的潦倒。但苏轼的一生的确是传奇的，带着独有的豁达潇洒，平和自由，这值得我们学习。 人生有所感，不外乎对自己的追求，像苏轼一样只要生命之水还在流，那就去奋斗，莫要随流年毁弃人生。人生每一刻都是希望的归处，奋斗的地方。 百家讲坛观后感优秀范文四 利用这个假期，我观看了中心十套的百家讲坛栏目。而这次的百家讲坛是讲明朝皇帝之一朱棣。 明成祖朱棣是朱元璋的儿子，11岁封为燕王，封地在北平，21岁就藩北平，40岁发动“靖难之役”，43岁登上皇位。这样的成就看起来是很宏大的，但万万没想到他的皇位得来是经过了千难万险。 朱棣原本可以欢乐地享受他的华蜜生活，但他野心勃勃，一心想称霸天下。而朱棣

9、称霸天下的第一步是想篡夺当时建文帝的皇位，可是，以自己王府势单力薄的力气，怎能应付南京朝廷数以百万计的围剿军队呢?再加上篡夺皇位原来就是大逆不道，但为了称霸，朱棣不得不为自己造反朝廷“找借口”。他以“朝中有奸臣，皇帝有难，要去解救皇帝”为由，发生了“靖难之役”。经过三年的奋战，最终在公元1402年在南京称王。 是朱棣创建了永乐盛世;是朱棣派郑和完成了史无前例的七下西洋;是朱棣吩咐他的谋士撰写了中国历史上第一部百科全书永乐大典。 而这丰功伟业背后蕴含着很多故事，也显示出朱棣的性格。在发动“靖难之役”时，朱棣曾以朱元璋的祖训来证明自己的合理。不过他很聪慧，把其中的一句话“训兵待命”给去掉了。从这可

10、以看出朱棣的足智多谋。永乐大典的撰写也说明白朱棣选用人才的独特之处，一些没有通过科举考试的人，甚至来科举考试也没参与的人最终也得到了朱棣的重用，成为谋士。当然，朱棣也有残忍的一面。他在请方孝孺写诏书时，方孝孺拒不愿写，朱棣被逼得是无可奈何，最终方孝孺被朱棣处以“诛灭十族”的惩处。而这在中国历史上是第一次，也是唯一的一次。据记载这次是大屠杀杀了873人之多，凄惨的场面可想而知。 历史是一面镜子，不仅古代人看清自己，也让现代人了解自己。其实，人是双面的，你既要看到他坏的一面，也要看到他好的一面，不要用老眼光看人，学会用发展的眼光去对待人。 百家讲坛观后感优秀范文五 以前我都是不看百家讲坛的，时间太

11、晚了。因为历史老师让我们去看，我就在网上挑了一期三字经解读去看看，这个我还是挺感爱好的。也因为看了这期的百家讲坛，我才真正相识了三字经。 三字经和百家姓千字文共称三百千。而三字经用“经”这就体现了三字经的重要性。寥寥1720个字的三字经概括了中国上下五千年的历史及中国的传统文化。代表中国传统文化的儒家和道家“百家争鸣”的思想旺盛，留给后人的文化遗产、中华民族五千年的历史，一代代君王粉墨登场、历史人物或血洒疆场，爱国情怀感动一代代炎黄子孙;或助纣为虐，遗臭万年! 其中，玉不琢不成器人不学不知义这句话令我印象最为深刻，玉不琢不成器，出于礼记的学记。字面意思很清晰，一块玉石，假如不经过雕琢，它是成不

12、了器的，也就是它不能成为一件玉器，它只是一块玉石。人不学不知义，人假如不学习的话，是不知道什么是对的，什么是错的，什么是合适的，什么是不合适的。钱教授讲到君子拿玉，美玉来体现，来呈现，或者来比方君子所应当拥有的品德。所以古人常常用琢玉来比方自己完善自己的修养，他使自己的修养越来越完善，就像雕琢这个玉一样，所以三字经用玉不琢不成器来做比方。因此我明白学习像制玉一样，必需经过切磋琢磨的过程。所以诗经里面也有话叫“如切如磋如琢如磨”，讲的就是这个道理。而三字经所提倡的是，学习是一个过程，它像制玉一样，必需经过切、磋、琢、磨这样一个过程。 通过对钱教授解读三字经的学习，我明白了学习是一个持之以恒的过程，须要我去切、磋、琢、磨，在不断的实践中不断的学习、不断的进步。人必需经验过勤苦才会有欢乐，才会有胜利遇到困难我也应当有不怕苦的精神，并把遇到的困难当做一个学习的过程，一个打磨的过程。 百家讲坛观后感优秀范文五篇