班主任工作计划表范文合集最新.docx
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1、班主任工作计划表范文合集班主任工作安排表范文1 一、指导思想 以学生发展为本、开心的儿童德育为格局,以创新精神和实践实力为重点,结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教化活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力,主动探究特性培育的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教化,展示小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力! 二、班级基本状况分析 本班共有学生39人,由于一年级学生年龄小,留意安排实力差,在学习上留意力不集中。生活中,一年级的学生还处在他律阶段,自律性较差。所以应当注意一年级学生行为习惯及学习习惯的养成,力争让孩
2、子们尽快适应学校的学习生活。 三、班级奋斗目标 (一)养成良好的行为习惯和学习习惯。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校安排为指导,以课堂教学和教化活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培育学生的现代文明,构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目标。 四、班级管理措施 (一)学习方面 1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲,会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法,秉持“说到就要做到” 的宗旨。 2、课间作
3、好课前打算,由班干部进行管理,老师协助管理。 3、课堂上做到上课仔细听讲,不随意走动,不做小动作。 3、课间做到三轻,路队做得快、静、齐,两操仔细的同学可以得到小红花。 4、培育学生在校内内不打闹,不疯跑,轻声慢步进课堂。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)建立班级好人好事本,考勤记录本,好孩子讲卫生评比本。 (五)平安教化方面 “平安时刻记心中”,时刻提示学生上学、放学排不打闹,不追逐,公路行走看车辆,生疏人不搭话,平安回家。 班主任工作安排表范文2 一、班级概况 本班共37人,其中男生18人,女生
4、19人。本班学生酷爱班集体,主动向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参加学校班级的事情,从中熬炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,一个学期还没有进入入学状态,还须要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我信任在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教化下,他们本学期会有所转变。 二、班级目标 建立一支主动进取,责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培育学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。 三、工作重点 1、接着进行日常行为规范训练,强化小学
5、生日常行为规范的落实。 2、进行赏识教化,老师赏识学生,学生学会赏识自己,赏识他人,开展“三当”活动。 3、主动协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培育学生剧烈的责任感和班级荣誉感。强化自我约束,自我管理的实力。 4、建设班级文化,创建书香班级,开展星级读书竞赛。 5、接着开展“亲自读书”“书香家庭”的活动。 6、加强与任课老师和家长的沟通沟通。每周询访任课老师,每月进行家访。 四、活动支配 二月份: 1、加强初期行为规范教化 2、三项竞赛起先 三月份: 1、“学雷锋、树新风”主题教化活动 2、庆祝“三八”妇女节 3、植树节活动 四月份: 1、期中教学质量测试、反馈 2、一二年
6、级广播操竞赛 五月份: 1、一、二年级口算、笔算测试 2、劳动最光荣 六月份: 1、庆祝六一儿童节 2、一二年级语文阅读竞赛 3、期末考试 班主任工作安排表范文3 一、本学期幼儿实力的培育重点和措施 : 1、 培育孩子良好的学习习惯 学前班,是孩子在幼儿园学习生活的最终一年,随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a:与家长达成共识,让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系,常和家长商议孩子的一些不良好因素,如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。 b:培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教孩子相识
7、2个字。有了词汇量和认字的实力,才能培育孩子看书的爱好。 2、培育幼儿的求知欲和新奇心 新奇心是幼儿的共同特点,但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了,他们喜爱追根问底,不但问“这是什么”,还要问“为什么这样”。他们的问题很广,表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心,我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。 3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后,孩子的集体意识有了快速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲,也常常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强盛的道德力气,他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有
8、着重大的影响, 因此,集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。 a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛,让幼儿从成功和失败中体会领悟到:团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神,我们才能取得成功。 b: 培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能,是一个人适应社会所必备的实力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时,首先教孩子把握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的状况。因此,我们将与孩子一起探讨,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们
9、还将增加合作性嬉戏,让孩子更好地学会与同伴合作。 二、保育工作 我们预备在本学期加强独立性与自理实力的培育: a: 学会自己的事情自己做,自己治理自己的物品。 b:学会自己照看自己,会依据气候的改变或自己的须要穿_。 班主任工作安排表范文4 一、指导思想 班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,构造和-谐班级,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管
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