法学社会实践报告范文5篇范文.docx
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1、法学社会实践报告范文5篇法学实践报告2 在酷热中,我迎来了作为高校生的第一个暑假,也满怀激情地参与了暑期社会实践活动。作为一个高校生有别于中学生就在于他更应重视培育自己的实践实力,在注意素养教化的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段.它有助于当代高校生接触社会,了解社会.同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社会,回报社会的一种良好形式.。 暑假起先不久我便在阜宁县沟墩法律服务所进行了为期一周的暑期社会实践,在自己的视察和服务所工作人员的帮助
2、下学到了许多在学校学不到的学问,对法律学问有了更深一步的了解。 实践之前,我的心里很没有底,深怕自己不能胜任这份工作。因为我只有一年的法律学习基础,所以生怕自己会搞砸。可是同样想证明自己,于是我就在这种既担忧又激烈的心情下迎来了实践。 刚起先实践时,因为没有阅历,所以工作人员只叫我做一些简洁的工作,例如端茶送水,装订文件,打印资料。实践期间我有幸与实践单位一起参与县里组织的普法活动。目的是进行普法宣扬,以期用我们所学的学问,在力所能及的范围内帮助群众,为他们答疑解惑,发觉问题并解决问题。活动的地点是在县政府的旁边,在详细的活动进行当中,我们接待了很多来询问问题的人,了解了很多法律学问。在这一活
3、动开展的过程中,我们不仅对法律进行了宣扬帮助了很多缺乏法律学问的市民,还使我了解到自己法律学问的匮乏。看律师和法律工作者给群众介绍在日常生活中常常会遇到的法律问题,告知他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益时,我觉得了解法律给别人供应法律建议是一件非常好玩的事情。通过这次活动,也使我看到了只有在实践中才能发觉问题。法律不仅仅是写在纸上的东西,而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这次普法活动让我们发觉很多问题,在以后学习中,我们应多了解与法律亲密相关的一些领域的信息,丰富自我。只要我努力,我信任不久的将来我也能成为一名优秀的法律工作者。 可是目前高校生的法律学问水平普遍不高。因为当前我国高
4、校生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。高校的法学通论课时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提高高校生的法律学问水平是很困难的。因此,高校高校生在这有限的课时中获得的法律学问也是有限的。然而进行了这次社会实践,参与了与法律有关的活动,让我从实际中获得法律学问,提高法律意识,而且实际生活中获得的法律学问比从课堂中学到的产生的效果会更好。此外多阅读参考法律书籍。这些对我法律意识的提高都将起到主动的促进作用。 提高高校生的法律意识,有利于他们抵挡不良社会现象的影响,预防和削减犯罪,能够更好地健康成长。必需提高高校生法制观念,才能使他们自觉遵遵守法律律,才能对立法、执法和司法进行有效的监督,
5、促进社会主义法治国家目标的早日实现。 总之,高校生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用,高校生社会主义法律意识的培育须要社会、学校、家庭共同努力,这样才能使高校生的法律意识得到很大的提高。通过这次实践我了解到,时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也特别严峻的摆在了我们的面前,现代社会所须要的已经不再是单纯的学问型人才。因为这些人才太多,而适合他们的岗位太少。时代给予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的实力。但是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有黄金屋的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教化制度还有我们
6、本身使我们缺乏志气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。并且我们的法律意识匮乏,不利于我们抵挡不良社会现象的影响,维护我们自身的合法权益,预防和削减犯罪。在这样一个学问与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己学习和生活的目标。我们无法变更社会,所以只能变更自己。这次实践不仅给我带来丰富的阅历,还变更了我的成才观和人生观,是我人生珍贵的财宝。 短短的半个月的实践很快就过去了在这短短的十几天中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,我了解教化不仅要教给学生学问,更重
7、要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚恳、聪慧、勤奋”,假如给现在的学生选,我信任他们肯定会选择“聪慧”,他们认为现在的社会善人是做不得的;他们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件:“公允、公正、公开”,假如没有这三点,就不叫竞争,叫“自私”。虽然学校没有告知我们这一点,可我们可以在实践中自己领悟 其实我们的要求并不高我们须要空间;须要轻松的环境;须要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们支配着一切,不去考虑我们愿不情愿,把我们自己心中的真实想法都掩藏起来,去让我们做自己不喜爱做的事,因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目
8、标,所以他们的潜力没有爆发出来。每一个人的潜能都像一个无底洞,就连自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的时候!我以前并不知道自己想要做什么,可是经过这次实践我了解到我想从事于法律有关的工作,因为我认为它很好玩。这次实践让我有了真的志向,这不仅是一次实践,还是一次人生经验,是一生珍贵的财宝。我信任我恒久都不会忘了这次实践。 法学实践报告3 实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,我们学到一些在学校里学不到
9、的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 第一次参与社会实践,我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念,汲取新的思想与学问。 不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路
10、与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟! 在这次实践中,让我们很有感受的一点就是人际交往。大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我们想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性,要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就变更一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中驾驭了许多东西,最重要的就
11、是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 法学实践报告4 我国现行宪法是1982年12月4日公布施行的,至20
12、_年12月4日已经整整_年了。我们不禁要问:宪法公布实施_年了,我国公民对宪法的了解程度如何、对宪法的相识水平怎样、对我国宪法的实施状况是怎么评价的?现将这次问卷调查的基本状况及统计分析结果报告如下: 调查时间:20_年11月初至12月底。 调查区域:陕西省、榆林市 调查地点:这次调查的范围很广泛,调查区域内的党政军工农学商等各种单位、火车站、汽车站、火车上、长途汽车上、公共汽车里、广场、公园、街头巷尾、店铺摊吧、闹市乡镇以及邻居家中,等等。 调查方式:调查人员亲自走访调查。 通过调查我们可以兴奋地了解到,有三分之一的被调查者能精确地知道我国现行宪法是1982年制定的;有近一半的被调查者知道现
13、行宪法已经修改3次;有17%的被调查者知道依法治国是1999年写入宪法的;超过一半的被调查者能精确地知道我国现行宪法对个体、私营经济地位的规定。这些都表明我国公民对现行宪法的内容有肯定的了解。 但是,有三分之一的人错误地选择1954年或1993年或1999年为现行宪法的制定时间,并有四分之一的人明确表示不知道现行宪法是哪年制定的,此外还有6人认为现行宪法是2000年制定的、2人认为是1994年制定的、1人认为是2002年制定的。超过三分之一的人不清晰我国现行宪法修改了3次,并有近16%的人错误地认为现行修改了1次或2次,还有7人认为现行宪法修改了4次,认为修改了17次、7次、6次、5次的人各有
14、1人,另有1人只知道现行宪法修改了许多次。有近一半的人错误地认为依法治国是1982年或1993年或1997年写入宪法的,并有超过三分之一的人不清晰依法治国是哪一年写入宪法的,还有4人错误地相识依法治国是1989年写入宪法的,2人认为是1954年,认为是1978年、1984年、2000年入宪的各有1人。有近三分之一的人不知道我国在1999年已对宪法有关个体、私营经济地位的规定作了修改,仍认为个体经济、私营经济是社会主义公有制经济的补充,另有近15%的人根本不知道我国宪法对个体、私营经济地位的规定。 好玩的是,依法治国和个体经济、私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分都是1999年宪法修正案的重
15、要内容,但知道前者的被调查者只有17%,而知道后者的则达56%。看来,目前我国公民对经济问题的爱好和了解远远大于对法律问题的爱好和了解。 (一)关于对宪法功能的相识 目前在我国已有相当多的公民对宪法的功能有了正确的相识。这是值得可喜可贺的事情! 但是,仍超过17%的人认为宪法是用来规定党的路途方针政策的,近8%的人认为宪法是国家用来管理老百姓的,还有超过7%的人不知道宪法是作什么用的。在调查中,甚至有人认为宪法是用来抓人的。其实,正是出于对宪法功能的无知和误会,所以很多人不关注宪法。在调查中,一个拒绝接受调查者冷冰冰地说:我为什么要关切这不关我的事。看来,我们要加强对宪法限制国家权力的控权功能
16、和保障公民权利的保权功能的宣扬力度。 (二)关于对宪法原则的相识 我国现行宪法第2条第1款也作出了明确的规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。在上表中,我们兴奋地看到,高达80%的被调查者认为国家干部手中的权力是人民给的,表明目前我国公民对人民主权原则有了比较普遍的相识。 但是,有超过7%的被调查者认为国家干部手中的权力是党给的,近3%的人认为是党和人民给的,超过4%的人认为权力来源于国家机关,还有5%的人明确表示不清晰。这些表明我国仍相当一部分公民对权力的来源缺乏正确的相识,并没有意识到自己也属于国家的主子、权力的全部者。超过10%的人认为权力来源于党,这与对我们党的领导地位的相识有关。然
17、而,党只是人民的忠实代表,并不是权力的源泉。党的十五大报告曾明确指出:我们的权力是人民给予的,一切干部都是人民的公仆、社会主义民主的本质是人民当家作主。国家一切权力属于人民、共产党执政就是领导和支持人民驾驭管理国家的权力。当然,权力也不属于国家机关,国家机关只是权力的基本载体、干脆行使者,归根究竟其权力来源于人民。 在调查中,还有被调查者认为国家干部手中的权力是靠钱得来的,这说明在现实生活中目前我国的确存在买官卖官的腐败现象以及公民对此的深恶痛绝。还有被调查者指出:权力属于人民,但间接选举不能体现这一点、表面上是人民,事实上未有体现,这表明我国公民对人民主权原则的落实状况不满足。的确,权力不来
18、源于人民,权力就不行能真正属于人民。我国应当尽快进行选举制度的改革,以确保国家权力真正来源于人民,进而真正属于人民。在调查中,一位被调查者还明确表示,是干部权力太集中导致了腐败。 但是,仍有超过14%的被调查者认为党和国家的权力是有限的,应当受到人民和法律的限制这句话不对,近12%的人清晰,表明权力制约的观念在我国还没有得到遍及。对于当前腐败的最主要缘由,13%的人认为是干部自身素养差,近12%的人认为是资产阶级腐朽思想的影响,这又说明一些传统的观念和相识仍在相当一部分公民心中占主导地位。 值得关注的是,很多公民虽然认同权力制约的原则和观念,但对现实状况表示不满和无奈。对于党和国家的权力是有限
19、的,应当受到人民和法律的限制,一个接受调查者如此说:话本身是对的,但在实际生活中没有用。在调查中,一位个体店主生气地讲:权大于法,法只对老百姓有用,对当官的没用!很多人向调查人员提出了类似的问题:我们只是老百姓,怎么能限制党的权力?怎么能限制国家的权力?党和国家想干什么,怎么可能受到限制? 宪法是人民意志的集中体现,地位,当然党也要受宪法管,这是一切权力属于人民的自然要求。我国现行宪法也明确规定:一切国家机关和武装力气、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必需遵守宪法和法律。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。中国共产党章程也明确规定:党必需在宪法和法律的范围内活动。 调查结果显示,
20、有60%的被调查者赞同党也受宪法管,表明我国公民已经比较普遍地认同宪法的地位。但是,有超过23%的被调查者认为宪法的地位,党也受宪法管这句话不对。在调查中,一位被调查者用一种质疑的口气问调查人员:不对吧!是党的地位啊!另一位被调查者说:宪法也是党授意制定的,当然不能管党。更多的被调查者则认为,党的权力应当受到宪法的限制,但现实中的状况并非如此。 (三)关于对国家机构的相识 关于我国公民在国家机构方面的宪法意识,我们主要调查了公民对国家机关的种类、权力机关的名称、国家领导人的任期这三个最基本的宪法常识的了解程度。在调查中,很多被调查者表示:这些我们哪知道,又不特地学这个。国家领导人是国家政治生活
21、中的明星,他们的命运往往与国家的命运乃至每个公民的命运联系在一起,根据常理,公民是关注国家领导人的。我国超过60%的公民不能精确了解国家领导人的任期,只能表明国家领导人的任期问题离公民太远,也就是说,这主要是由于国家领导人的选举属于间接选举而公民无权参加造成的。今后,国家的主要领导人是不是实行干脆选举,值得探讨。 (四)关于对宪法实施的评价与展望 从调查数据中也可获知,多数公民对目前我国宪法的作用还是评价不高。被调查者认为根本不起作用的占4.90%,认为基本上不起作用的占12.29%,认为作用不大的占25.67%,相识有肯定作用的占1.20%,表示不清晰的占9.59%(不清晰,本身就说明宪法对
22、其影响不大),这几项累加起来为53.65%。也就是说,超过一半的被调查者对我国宪法在实际生活中的作用评价不高。在调查中,一个被调查者说:宪法的效力在现实生活中基本看不见,对老百姓来说是空的。这种对宪法作用的评价具有肯定的代表性。为什么在总体上我国公民对宪法实施所起作用的评价不高?在调查中,一个私营企业主讲:这里只有土政策,不少收费规定都没有国务院批文,我仍要交钱,宪法哪管得了那么多!一位工人说:每天十几时工作,到家就睡觉,这种生活方式哪里用得着宪法,我们目前是解决温饱,再创家电时代,法律时代还有一段距离。其实,他们所说的乱收费和每天工作十几个小时正是宪法应当管的问题。由此看来,目前我国宪法远离
23、公民生活并不能干脆保障公民权利,就是公民对宪法实施评价不高的主要缘由。看来,目前我国很多公民对法院干脆依据宪法审判案件存在误会,误以为法院适用宪法是为了处理民事案件、刑事案件。其实,从世界范围来看,法院干脆依据宪法审判案件主要是为了处理违宪案件,进行违宪审查。宪法诉讼是世界上最普遍最有效的违宪审查模式,也是保障宪法实施并充分发挥作用的最胜利方式。据不完全统计,目前世界上有60多个国家通过一般法院在审理一般的民事、刑事案件时干脆依据宪法对涉及违宪的法律进行审查,有70多个国家设有特地的宪法法院特地负责适用宪法处理违宪案件。明显,法院干脆依据宪法审判案件进行违宪审查,即违宪审查司法化是一种世界潮流
24、。我国应当尽快宪法诉讼制度,让法院干脆适用宪法处理违宪案件,实行违宪审查的司法化。 宪法意识是人们对宪法现象的心理活动。一国公民的宪法意识干脆关系到一国宪法文化的形成,而在一个国家广阔公民中占主导地位的宪法文化往往确定着一个国家宪法的命运。一般地,公民宪法意识差,宪法文化层次就低,宪法的制定及其实际运行状况就差,宪政程度也就低;公民的宪法意识好,宪法文化层次就高,宪法的制定及其实际运行状况就好,宪政程度也就高。调查结果表明,目前我国公民的宪法意识还不够志向,由此看来,我国的宪政建设是任重而道远。为此,我国必需大力提高公民的宪法意识。 我们要加强宪法的宣扬,推动公民宪法意识的提高。要在全社会广泛
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