三国演义的观后感作文600字初中精编.docx

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1、三国演义的观后感作文600字初中三国演义的观后感作文600字初中1 三国演义是我国四大古典名着之一，其作者为元末明初着名小说家、戏曲家罗贯中。这本小说特别吸引我，在假期里，我一口气把它读完，并从中学到很多学问和才智。 三国演义这本小说从“桃园三结义”起先到“天下大一统”结束，共有三十六章，叙述了东汉到晋朝的历史。这本名着是中华传统文化的艺术珍宝，它以生动的语言，细腻的描写，曲折动人的故事情节，极具特性魅力的人物形象吸引着我们。其字里行间具有丰富而深刻的人文内涵何人生才智，阅读它，你可以获益匪浅。 经典传世，历久弥新这本三国演义是一个文化宝库，也是一个思想源泉。值得我们一代又一代的人将它读下去，

2、传下去，并不断从中获得财宝和才智。 今后，我将坚持读一些经典名着，从中吸取才智和学问。 三国演义的观后感作文600字初中2 一提起诸葛亮，大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的足智多谋，一提起刘备，大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。 贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事，会是怎样的情景呢?这就是闻名的三国演义。三国演义其中讲刘备在第三次造访诸葛亮的茅庐时，见到诸葛亮后，刘备问诸葛亮说：“现在汉室处在紧急存亡之时，但我才疏学浅，又没有什么计谋，请问先生您有何高见?”诸葛亮绽开一张地图，具体地分析了天下大事，刘备听后茅塞顿开，恳求诸葛亮出山，辅佐他成就霸业，最终诸葛亮被刘备一片诚意打动，

3、随刘备出山，共同开创了历史上赫赫出名的西蜀国。读了这篇文章，我被刘备求贤若渴，爱才、惜才、敬才的那一片赤诚之心所震撼。同时，也被诸葛亮忠心扶汉，死而后已的精神所感动。 特殊是诸葛亮虽然身居茅庐，但仍旧苦心钻研，学习兵法，分析国家大事，正如古人所说：“秀才不出门，便知天下事。”，诸葛亮辛勤的汗水最终没有白费，在刘备三顾茅庐之时，最终交上了一份满足的答卷。“是金子总会发光”，这句话又一次得到验证，只要你是金子，只要你潜心学习，总有一天你发光的。 三国演义的观后感作文600字初中3 暑假里，我把四大名著里的三国演义看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。 三国演义是一部长篇历史小说。作者是

4、罗贯中，号湖海散人。他所写的三国演义是我国的第一部长篇历史小说。小说讲解并描述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的许多故事都特别精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜爱桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。 三国演义里有许多许多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气嫉妒的周瑜，足智多谋的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最钦佩和最喜爱的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清晰，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都

5、能说出来。 三国演义讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最须要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本领，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不肯定会给国家带来旺盛强盛。但也不会对自己国家不利。 读了这本名著，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机灵冷静”学习刘备的“虚心”学习鲁肃的“忠厚”我今后肯定会做得更好。 三国演义的观后感作文600字初中4 三国演义之中有一位智者，他未出茅庐救知三封天下，他就是上知天文，下知地理的诸葛亮。刘备三顾茅庐后把诸葛亮请来当了军师。后来，刘备与

6、吴国的周瑜合作，共同应付曹操，其中一章我牢记在心草船借箭。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，一天，周瑜在商议军事时提出来了让诸葛亮十天赶造出十万支箭，并说不要推卸，诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下军令状，周瑜跟鲁肃说，他要有意延迟造箭好定诸葛亮的罪。鲁肃被诸葛亮请来帮忙，借二十条船，每条船要三十个士兵，做一千多个把子放在船的两边船要用清布罗子遮起来，鲁肃答应了。 前两天没有动静，第三天诸葛亮和鲁肃一起上江取件，这是江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮靠近曹军水寨，曹操不见虚实，不敢出动，只好射箭。就是这样，只过了一会儿时间，就有了十万支箭。鲁肃把借箭的过程告知了周瑜，周瑜称赞不已。 三国演义的观后感作文

7、600字初中5 三国演义是我最喜爱的一套书，百看不厌里头有道理，还有些感受。 在三国演义中，人物都有性格，有的奸诈无比，有的为人宽厚，有的智勇双全，有的有勇无谋，有的性格确定他们的霸业，如：吕布有勇无谋反复无常，英雄气短，儿女情长，所以为人所憎。最终被曹操战胜;袁绍统治冀、青、幽、并四州，精兵70万与曹家7万交火，但曹操烧乌巢，收大将张邰、高览，将袁军杀得只剩四五万人，曹操收了多数军兵，人马多达83万，诈称百万，势力大有增长。 三国演义中不仅有故事以及人物性格，还有很多从人物身上得出的道理：关云长大意失荆州告知我们不行傲慢;袁绍大败于官渡告知我们不行轻率;马超大败于潼关告知我们不行心急，曹操曾

8、割须弃袍于潼关，但他说：“大丈夫能屈能伸。”告知我们必需忍住眼前的不利与不快，胜利才可以到来。 看三国演义对我们非常有好处吧，希望大家也能都来看一看这部历史巨作。 三国演义的观后感作文600字初中6 今日，我读了三国演义一书，真是受益匪浅啊！三国演义是一部断代体古典名著小说，它讲解并描述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。 正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下起先，楚汉相争，又并入于汉书中有上百个人物、多数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深化人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘

9、禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机灵的孔明这些显明的人物都给我留下了深刻的印象。 虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简洁：“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。 三国演义的作者罗贯中，其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我钦佩，抓住人物特性，突出人物的特点，还奇妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”令我最为激烈，使读者都有身临其境之感，真为作者超群的笔法折服！ 三国演义四大名著之一，值得同学们学习！