消防演习活动方案范文五篇最新.docx
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1、消防演习活动方案范文五篇消防演习活动方案范文1 一、演练目的 为进一步增加我园师生消防平安意识,提高自救防范实力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、快速地根据消防逃命路途平安疏散,确保生命平安。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的平安防护学问,逐步学会有事不慌、主动应对、自我爱护。让教职工驾驭正确运用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法,提高抗击突发事务的应变实力。 二、演练时间和地点 时间:20_年8月17日上午9:00 地点:幼儿园操场 三、演练所需器材: 灭火器(老师学习如何运用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于学生疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾
2、)等。 四、演练组织机构 总指挥: 副总指挥: 组员: 五、工作小组: 1、帮助指挥人员:各班老师和保育员 职责:分别到各自班级活动室,相互帮助。 负责: (1)演习前清点幼儿人数。 (2)带领幼儿撤退。 (3)到达平安地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组:吴老师 职责:详细负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救援小组:保健医生和门卫 职责:详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救援和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿平安管理:各班老师 职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿心情,保证幼儿火灾后的平安。 以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、平安管理,严防拥挤事故发生。
3、5、报警小组:值班老师 负责火警预报,向分管领导电话报警 6、业余消防队:后勤人员 职责:应急总指挥发出哨声时,打开遥控器,限制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 A、疏散吩咐:由应急总指挥依据状况发布疏散吩咐。 B、疏散哨声:两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 C、疏散路途:老师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路途疏散:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散状况实行应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、平安下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合依次。 留
4、意:详细疏散还要依据现场实际状况,听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 D、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下,要马上扶起,防止踩踏事故发生。 E、撤离方向:就近平安出口撤离原则。 F、集合地点:操场 G、人员清点:各班老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并接着找寻滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其平安撤离。疏散引导小组应刚好向总指挥报告疏散状况。 七、演习打算阶段 1、全部幼儿进入自己所在活动室。 2、各班老师清点幼儿人数。 3、清理警戒区。各工作
5、小组进入现场。 八、正式演习阶段 1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在起先。 2、后勤人员听到哨声时,打开遥控器,限制烟雾发生器发烟,模拟火灾现场,然后报警并留在现场起先记录演习拍照等。 3、应急总指挥吩咐预警小组发布火警报告。 4、紧急疏散: 在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路途有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。 各班老师清点疏散人数,发觉少人,快速与疏散总指挥部联系 如发觉有幼儿受伤,马上与现场救援小组联系,并绽开紧急救援。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散状况。 报告
6、:报告总指挥,全体幼儿现已平安脱险。 疏散前的留意事项: A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。 B、为保证快速、有序、平安地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜找寻个人物品。 疏散时的留意事项: A、提示疏散的幼儿不出现惊惶与_,确保他们平安撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法,肃穆仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。 消防演习活动方案范文2 一、指导思想: 以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定等法律法规为依据,以提高师生防火平安意识并预防和遏止重特大火灾事故,特殊是群死群伤恶性事故为目标,进
7、一步强化监督管理,以学校校长为消防平安第一责任人,全面落实消防平安责任,确保学校的消防平安。 二、目的 通过普及学生消防常识,经过消防平安疏散演练,有效增加师生的防火意识和逃命实力。通过消防平安学问讲授和演练进一步加强学校的消防平安意识,预防火灾和削减火灾危害,爱护人、财、物的平安,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好“和谐校内”活动实施,确保春季防火、灭火工作开展,特实行此次消防宣扬活动,让学生学到有关的平安防护学问,做到有事不慌、主动应付、自我爱护的目的。 三、地点: 学校教学楼、操场。 四、时间: 20_年3月31日下午 五、组织领导: 略 六、组织分工: 1、学校 职责:打算好学
8、问讲座的场地及仪器;参与演练,负责楼道口的平安,指挥学生按就近楼梯逃命撤退到学校指定的场地,各班班主任清点各班人数,并逐个向校长(或指定平安负责人)汇报各班状况,以查清是否有同学被困,以及也许在哪个教室被困。 2、部新城消防中队 职责:消防平安学问讲授,消防器材演练、器材展示。 七、演练前的打算: 1、星期四起先,放置消防学问宣扬板,营造氛围,地点:孔子像前面。 2、参与灭火演练师生打算一块小毛巾,以备逃命演练时捂住自己的口鼻,逃命时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于平安疏散; 3、议程支配:3月31日(星期六) 1:45全体老师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)
9、 2:45各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3:10消防演练起先 3:40左右消防演练结束 4、对班主任的要求:对学生进行演练前的动员,提高相识、保持惊慌状态,教化学生听从指挥,有序疏散并教化好逃命的精确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥,绝不能把演练当成嬉戏。演练前检查学生鞋带是否系好。当听到报警信号后快速指挥本班学生马上快速、平安的疏散,不能再整理物品,关闭电灯。疏散时要尽量降低重心,在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后,快速跑步进入操场,按各班依次依次站好,成升旗仪式队形站位,保持良好的秩序,班主任在必要时进行巡察、辅导、教化。班主任仔细清点本班人数向年级组
10、长汇报,年级组长向校长汇报。 5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处老师支配表(略) 紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持平安距离;有序快速前进;全部老师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。 八、演练过程: 3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习起先。 “下面我宣布2012年宁波市新城第一试验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在起先”。 1、(假设)老师在教学楼某处发觉明火,老师把火灾状况刚好上报校长室。 “报告校长,在学校某处楼梯口发觉火情,请您指示” 2、校广播播报紧急疏散警报火警警报声,徐副校长发出疏散逃命指令。 “现在校内内发
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