知识竞赛组织方案精编.docx

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1、知识竞赛组织方案学问竞赛组织方案1 活动目的： 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解实力和运用实力。 2、让学生感受合作竞争的热情、惊慌与快乐，培育健康向上的主动情感和团结协作的精神。 活动打算： 1、成语故事“缘木求鱼”录相。 2、音乐磁带一盒、录音机一台(竞赛过程中播放)。 3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)。 活动过程： 一、观看录相，导入活动。 1、播放成语故事录相(缘木求鱼)。 2、导语：多么有意思的成语故事呀!我想，大家伙的记忆仓库中，肯定也储存了很多有意思的成语。今日，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们

2、的思维一起放飞。比一比、拼一拼，信任自己我能行。 3、邀请主持人(学生)共同参与活动。 二、介绍参赛队伍，宣扬活动方式。 1、介绍四支参赛队伍。 a、猛虎队(口号：猛虎、猛虎，野兽，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎!) b、快乐队(口号：快乐、快乐，开启心灵门，开动华蜜车，开出风采，开出本事。哎!) c、巨龙队(口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎!) d、必胜队(口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎!) 2、宣扬活动方式。 全班分成四支队伍，以队为单位进行竞赛，累积计分，一比高下。 三、起先活动。 第一关记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分

3、，时间三分钟。 参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎 沧海一粟雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突 群龙无首狡兔之窟老马识途 2、数字是我们每天打交道的好挚友，成语中也包含了许多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。 参考：万水千山千仓万箱勇往直前人一已百团聚一堂 沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流 人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈 约法三章一诺千金一字千金 3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看，每写一个加100分呀!时间五分钟。 参考：春暖花开绿水青山满园金风送爽天朗气清 星

4、移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨 流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春 饮水思源洪云托月和风细雨 4、主持人统计得书。师激励后进，表扬先进。 其次关风险必答 1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。 2、参赛题目： 时间过得飞速，一挤眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容?(日月如梭) 东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。 勤劳是我们学好本事最简洁而又最聪慧的方法。因为_请用成语回答?(勤能补拙) 学问就像是无边的海洋，而我们所驾驭的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容?(沧海一粟

5、) 四个提示，请说出是哪个成语?提示一：，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。(荷枪实弹) 说话肯定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示?(一诺千金) 三个提示，请说出是哪个成语?提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。(鱼贯而入) “纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗?请选择。 3、主持人再次汇报各队得分状况。师表扬先进，激励后进。 第三关大家说说看 1、导语：我们为各队打算了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。打算好了吗? 投影出示：a：秋色迷人喜气洋洋老马识途情深似海寒来暑往其乐无穷。 b：学海无涯书山有路孜孜以

6、求滴水成冰万水千山跋山涉水。 c：南征北战诞生入死荷枪实弹暴风骤雨雪窟冰天勇往直前。 2、请出高年级学生评委，现场评分。 3、统计各队得分状况。 四、宣布金奖得主，全面总结。 通过激烈的竞赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示庆贺(主持人向该队队员抛撒彩纸片)。你们看，掌声表庆贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最终，再次感谢各队队员的参加，希望你们接着团结协作，以饱满的热忱投身到各项活动中去。 学问竞赛组织方案2 活动目的： 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解实力和运用实力。 2、让学生感受合作竞争的热情、惊慌与快乐，培育健康向上的主

7、动情感和团结协作的精神。 活动过程： 一、主持人致词，并导入。 二、起先竞赛： 第一站：成语听写，共听写20个成语。 每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成果，组所得为六分，以此类推。 其次站：成语数字园，共分两场竞赛。 添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。须要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题非常。其次场为能者多劳。这道题须要发挥集体才智，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组探讨后

8、由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场竞赛。 第一场，动物巧进成语笼。 如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。 其次场，依据动物说成语。 各组组长上台抽取题目，小组探讨后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。两分钟。 第四站，成语趣味园，有三场竞赛。 第一场竞赛，巧填人体部位。 每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。 其次场竞赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和依据意思填成语。 这部分须要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组接着抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答

9、对一次给五分，答错倒扣2分。 第三场竞赛，反败为胜，有两个环节。 写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。 三、竞赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。 四、计分人员：略 注：每场竞赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。 学问竞赛组织方案3 为普及公众防灾避险应急学问，进一步增加全社会公共平安意识和社会责随意识，依据_省实施中华人民共和国突发事务应对法和_省应急管理科普宣教工作方案的规定，结合全县应急学问宣扬月，经镇

10、政府探讨确定开展20_年_镇应急学问宣扬月活动，特制定本方案。 一、时间支配 活动时间为20_年X月11日至X月10日。 二、活动主题 应急学问进万家、平安华蜜你我他。 三、活动内容 宣扬突发事务的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能;宣扬突发事务相关法律法规和各类应急预案;宣扬公众应急手册、公众应急学问动漫片等内容，介绍应对突发事务的处置方法、措施。 四、活动形式 1、开展一次集中宣扬。X月21日开展集中宣扬，在_超市旁设立集中宣扬点，实行设置宣扬展板、发放宣扬资料、组织现场询问等形式，开展应急学问集中宣扬活动。 2、主动开展主题宣扬。结合“应急学问进万家”活动主题，进一步加强对村应急工

11、作的指导，在各村设立应急学问宣扬栏，向群众发放宣扬资料，利用广播、微信等方式，主动宣扬应急法律法规、公众应急学问，在村民聚集点、人流量大地段和应急避险场所悬挂应急宣扬标语，不断提高广阔群众的应急意识。 3、加强风险隐患排查。结合平安生产隐患排查工作，重点做好消防、校车、地质灾难、农用车(工程车)载客、烟花爆竹等领域风险隐患排查整治活动。 4、组织应急演练和培训。宣扬月活动期间，要紧围绕防灾减灾宣扬主题，结合实际，有针对性地组织应急救援分队开展一次应急演练和培训。 五、工作要求 1、加强领导，细心组织。成立_镇20_年应急学问宣扬月活动领导小组，由镇长李_组长，党委副书记周_、政协联络组长杨_、

12、组织委员吴_、武装部长柳X为副组长，相关部门工作人员为成员，领导小组办公室设在党政办，由吴城莲同志任办公室主任，负责日常事务。 2、细化方案，扎实推动。各村要仔细探讨制定应急学问宣扬月活动和基层应急管理规范化建设方案，明确分工。要在宣扬月期间，通过各种形式开展应急学问宣扬，着力提升全区百姓的应急意识。 3、强化督查，总结评估。宣扬月期间，我镇将对各村应急学问宣扬月活动开展状况进行评估验收，各村应急学问宣扬月活动开展状况将作为各村绩效考核重要内容，对工作推动不力、不达标的村进行扣分。 学问竞赛组织方案4 为加强学问产权宣扬普及，庆祝第18个世界学问产权日，提升全市的学问产权意识，依据_省学问产权

13、局转发国家学问产权局关于开展2020年全国学问产权宣扬周活动的通知(x知发x号)要求，结合我市实际，确定开展学问产权宣扬周活动： 一、活动主题 提倡创新文化敬重学问产权 二、活动时间 2020年 三、活动内容 (一)进企业活动 内容：进入省“五个100”、市“五个一批”、四个十等项目实施单位，宣扬我市在提升学问产权质量和运用效益方面出台的政策和举措，宣扬我市各级党委政府加强学问产权爱护的重大决策部署，以及在提高学问产权创建质量、运用效益、管理实力和服务水平方面的典型案例，引导企业更加注意学问产权质量、价值和效益。 (二)进学校活动 内容：围绕2020年学问产权宣扬周活动主题，进学校开展宣扬互动活动。 (三)进社区活动 内容：发放宣扬资料，宣扬国家学问产权法律法规和基本学问，宣扬学问产权各领域的专业学问，把宣扬普及提升到传播以“敬重学问，崇尚创新，诚信遵守法律”为核心理念的学问产权文化层面，增加全社会学问产权意识。 (四)学问产权讲座 内容：学问产权实务、PCT国际专利申请、专利权质押贷款流程讲解、行政执法与刑事司法连接工作信息共享平台应用等。 (五)开展打击侵权假冒联合执法专项行动 内容：大型批发市场、超市。同时宣扬县市区在打击侵权假冒等加强学问产权爱护方面实行的行动和取得的突出成果，树立我市在学问产权爱护方面的良好形象。