中小学读《艾青诗选》读后感读书笔记范文3篇精选.docx
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1、中小学读艾青诗选读后感读书笔记范文3篇艾青诗选读后感 艾青(1910年1996年),现代诗人。本名蒋海澄,字养源,笔名莪伽、克阿、林壁等。浙江金华人。艾青早期的诗歌,以现实主义手法,深厚愁闷地唱出了祖国的土地和人民所遭遇的苦难和不幸,反映了中华民族的凄惨命运,同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们,为神圣的国土不行侵扰而英勇斗争。由于诗歌这一特别的文学形式所表现的内容要高度概括集中,在表达上,要求有饱满剧烈的感情和丰富飞腾的想象,因而采纳丰富多彩的意象可使形象更加丰满生动。所谓意象,就是能寄予出某点感觉的事物、景色,是经过了主观再创建的形象,是详细化了的感觉。由此可见,诗的形象化离不开详
2、细生动的描写,也离不开作者的主观感受。艾青早期的诗歌,注意通过描写详细可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕获和选择意象以凝聚成形象,形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。 在阅读艾青早期诗歌中,我发觉,艾青所采纳的意象,其外延相当丰富,就是说,他的诗歌中以现实主义手法对生活作真实的再现,所摄取的物象品种多,表现的范围广,象征的东西丰富。譬如一九三七年初的作品太阳一诗有这样几句:震惊沉睡的山脉,若火轮飞旋于沙丘之上,太阳向我滚来。就是一种光明来临的详细化感觉,它示意着光明时代的到来那种不行阻挡的宏伟气概。作为太阳起点的春这首诗一开头就说:春来了,龙华的桃花开了。大家知道,龙华是蒋介石在上海屠杀革命
3、者的刑场,那里淤积着多数革命烈士的鲜血,诗人在这里发觉了诗,激起了诗情,绽开他的艺术构思,采纳了一系列的意象向我们启示:龙华的桃花是在东部的深黑的夜里爆开的,那些深黑的夜是血斑点点的,那些也里没有星光、刮着风,人们听着寡妇的咽泣。烈士的殷红的鲜血爆开了龙华桃树上的蓓蕾,孕育了江南的春天。这一从墓窟中走来的春,是诗人透过暗夜与血迹对象征自由、成功的春天的呼喊,是诗人生活信念的结晶。再如死地里有句大地已死了它死在无望里;临终时依旧睁着枯干的眼,盼望天顶落下一颗雨滴这就是以大地作象征的形象,刻画出人民在大旱之年苦痛无望的心情。艾青的成名作大堰河-我的保姆更是运用意象的典范,全诗多处运用意象表现某些感
4、觉的事物景色,给人以情景交融的感觉境界。在诗中,诗人开宗明义地点出了大堰河与我的特别关系后,引入了对大堰河的回忆,集中描述了她一生悲苦的经验:大堰河,今日我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅几个意象分别以坟墓、瓦菲、荒园、石椅这些 物象的直观表现烘托出诗人对保姆大堰河凄惨身世的感念。我们知道,艾青诞生在一个地主家庭,自幼被寄养在一位贫苦的农妇家中,直到5岁才回到自己家中,这使他从小就感受到了农夫的艰苦生活并把自己的命运同农夫联系在一起。因而,当他在这天早晨,透过监狱的窗口看到了漫天的大雪,就想起了自己的童年,想起了家乡,也想起了
5、曾经用自己的乳汁培育过他而今已埋进了被雪压着的草盖的坟墓的保姆-大堰河。这些意象注入了作者的主观感受,融入了诗人的情与感,经过艾青的主观再创建,使我们读起他的诗,感受到艾青笔下的意象描写已经不是单纯的写实了。 采纳丰富多彩的意象表现丰富深刻的思想内容,抒发深厚愁闷的感情,使抒情形象更加丰满生动,充分体现了艾青独到的艺术特色。五四启蒙时代的郭沫若,他的诗也常用比方、象征等手法,借助某一形象抒发感情,但他的诗中所表现的自然景物,表现的意象,大都被人化和神化了,借以直抒胸臆地表现自我感情。这与艾青将意象与情与感交融、主观与客观有机结合的表现手法是不同的。与艾青同一时代的臧克家,他的诗执着于现实,取材
6、于现实,他比较注意以客观的精确意象代替主观心情的干脆发泄,从现实生活中捕获详细可感的画面构成意象时,更倾向于单纯写实。 艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其的深刻相一样的。同样是写太阳、春天、黎明、夜晚,同样是写某一详细可感的事物,艾青能够给予它深刻的思想内容,从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统一。例如在雪落在中国是土地上这首诗一开头就创建了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象:雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀接下来用拟人的手法写道:风,/象一个太悲伤的老妇,/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着象土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着这里的风和雪既是对大自然
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