班级教育工作计划最新.docx

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1、班级教育工作计划班级教化工作安排1 一、指导思想及教化内容 中学心理健康教化是中学教化的重要组成部分，是依据中学学生生理、心理发展特点，运用有关切理教化方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面发展、和谐发展及素养全面提高的教化活动。 1、教化对象：以全体学生为主，重点任务是发展性任务和预防性任务。 2、心理健康教化列入德育规划，与德育工作保持亲密联系，二者相辅相成相互促进，不行相互替代。 3、关于心理测试，严格遵循学生自愿原则和保密原则。 4、本安排的制订，依据教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法。 二、实施途径 (一)主要途径：学校教化 1、建立心理询问室，定期向全体师生开

2、放。 2、设“心理询问信箱”，由心健老师专人管理，定期开箱，本着敬重、信任、保密的原则，刚好回信，并可由阅历丰富的班主任帮助回信。 3、物色、培育一批有实力、有热忱的学生骨干，每个班级2名(男女生各一名)，帮助本班学生进行心理自我保健，刚好发觉个别心理问题，汇报给心健老师或班主任，并帮助解决。 4、定期进行班主任和各科老师心健学问的培训，使全体老师都能够重视心健教化，在班主任工作和各科教化教学的全过程中有机结合心健教化。 5、利用学校的电视机和影碟机，不定期向全体学生开展专题讲座，播放心理健康教化的影视资料。 6、图书室、阅览室增购有关切健教化的书籍，向全体师生开放。 7、每学期组织一次心健主

3、题班会活动，或团队开展一次专题活动。 8、激励学生养成记日记或周记的习惯，刚好找到引起自己不良反映的当前事务，冷静分析自己的看法并刚好调整负面心情，保持心理平衡和良好心情。 9、激励学生至少有一项正值、有益的爱好爱好，学校开展丰富多彩的爱好小组课外活动，让学生体会到欢乐、胜利、满意，形成心理良性循环，保持良好心态。 (二)次要途径：社区、家庭教化 1、家长学校：家庭环境是影响学生人格的地方，从某种意义上说，甚至超过了学校环境。通过家长学校活动，使家长相识到健康的心理、良好的行为习惯会影响到孩子一生，保持友好的亲子关系，耐性倾听孩子的诉说，主动询问、关切孩子的心情、爱好、交友状况等等，努力营造敬

4、重、民主、密切、信任、和谐的家庭氛围，促进孩子健康成长。 2、通过德育基地等社区活动，引导学生主动关切社会，尽量避开初中阶段即“其次危急期”的负面影响，如自我封闭、青春期逆反等等。 (三)协助途径：老师自我教化 已有资料显示，我国中小学老师较其他行业存在着更多的心理问题，所以，老师本人也应当进行自我保健、自我教化。老师平和开朗的心态，自信自强的人格魅力，会极大的影响到学生的心理状况，这种影响是“润物细无声”式的熏陶，其效果远胜于空洞的说教。 1、有关资料表明，不少老师的职业病是偏执型人格，老师应学会自我心理调整，警惕不良心情、性格给学生带来损害。 2、转变观念，尽量与学生建立起融洽和谐、相互敬

5、重的新型师生关系。 3、身体健康往往是心理健康的前提之一，所以老师应当主动参与各种形式的体育健身活动，学校行政、工会等各部门定期开放篮球场、足球场、乒乓室、舞厅、健身房等，定期到医院体检，提高老师的身体素养。 4、学校各级领导亲密关切老师的工作和学习，组织各种活动丰富老师生活，帮助老师解决各种实际困难，做广阔老师的贴心人，为老师营造一个舒心开心的工作环境。 三、教化主题 (一)七年级 1、新生适应：引导学生主动适应学校环境，熟识新老师新同学新课程，找到自己在新集体中的位置。预防冷漠、厌学心情。 2、相识学习是自己的权利，中学阶段是自己成长的关键时期。珍惜大好学习时间，培育仔细、勤奋、刻苦的学习

6、品质;强化求知欲，增加自信念。 3、相识中学学习特点，适应中学学习要求，调整自己的学习方案。重视独立思索，敢于发表自己的见解。 4、相识自己的生理改变，悦纳自己，做个好男(女)孩。与异性保持正常、健康交往，学习调整心情、解除苦恼的方法。 5、关切自我形象，相识和区分志向自我与现实自我。 6、正确相识与等待金钱，在消费方面不攀比。 7、合理支配作息，合理利用课余时间，远离毒品，识别美丑、善恶，过文明、健康的课外生活。 8、上网后，学会管好自己，自觉识别、抵制反动、黄色、封建迷信的信息。 (二)八年级 1、学会关切自己，包括自己的健康、学业和品德。 2、关切同学、老师、父母;助人我乐，相识和处理好

7、个人与他人与集体的关系。学习与成人交往，预防偏执、孤僻。 3、提高学习自信念，发挥学习潜能，努力获得胜利或取得进步;预防成果下降。 4、学习中培育自己抽象思维实力，学习初步的辨证思索问题的方法;提高思维的独立性、批判性，勇于置疑，勇于探究。 5、学会主动调整自己的心情，学习处理和调整自我苦恼和焦虑的方式，初步驾驭应对挫折的技能，保持健康的心情。预防克服各种“学校病”，各种“情感障碍”，如冲动、心情低落、脆弱等。 6、参与肯定的力所能及的生产劳动;爱惜公共财物，不奢侈。 7、预防“早恋”，正确对待同性及异性挚友。 (三)九年级 1、增加自我意识，提高自我教化力，包括培育自我教化愿望，驾驭自我教化

8、方法，提高自我教化实力，养成自我教化的习惯。 2、重视把学到的学问用于日常社会和劳动实践，培育自己酷爱劳动的品质和动手操作实力。 3、正确相识当前各种社会现象，正确相识和对待其主动方面和消极方面。处理好个人须要、爱好与人生发展任务的关系。相识自我价值;预防反_人格或悲观心情。 4、相识自己的特长和弱点，做好择业或升学的心理打算。 5、发展自尊、自爱、自信、自强的心理品质;正确处理好男女学生的友情;保持主动进取的心态，促进健康、独立人格的形成。 6、考试焦虑的调整及就业观的选择。 班级教化工作安排2 八年级是初中的关键时期，一个班级能否平稳地进步将干脆影响到九年级升学考试，间接地影响到人生的轨迹

9、。因此，本学期我班主任工作的主方向还是注意细微环节管理，将从以下几个方面开展班主任工作： 一、思想政治教化 了解和探讨学生思想状况是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常规”、和“中学生守则”的前提下，以德育处对八年级的要求：自组管理为主线，接着深化了解学生的思想状况，做学生的领路人，利用课间，课外活动时间加强对学生的视察与沟通，以便刚好驾驭学生的思想动态，将一些事情处理在萌芽状态，同时加强与学生家长的沟通与沟通工作，争取取得家长的协作与支持。详细将做到以下几个方面： 1.多与学生交谈。通过个别谈话、班干部会议等方式了解学生状况，增加师生感情，消退师生之间的隔膜。 2.家访、家长会。常常与家长保

10、持电话联系，照实反映学生在校各方面表现状况，让学校教化与家庭教化同步。对每一个学生进行至少一次电话家访。 3.写周记。周记是学生与班主任沟通沟通的重要平台，可以真实精确了解班级状况，刚好化解冲突。 二、班主任常规工作 1.组织好周一升旗与两操、跑操和信念宣誓工作。每次准时到位组织监督纪律与活动状况。 2.组织好早读工作。文科学习须要朗读记忆，准时到场组织早读工作。 3.检查当天卫生值日工作。早读前检查教室卫生，做到早晨大扫、中午小扫，放学时再大扫，保洁区的卫生工作坚持每天一大扫。 4.每天检查学生每天作业上交状况，如有不完成，刚好督促，并与家长取得联系。 5.每天坚持抽时间与任课老师沟通，刚好

11、了解学生上课，学习，作业状况。 6.做学生的贴心人。帮助学生解决一些力所能及的事情，遇天气改变或其它特别状况，刚好提示学生留意防范。 7.依旧注意培育学生的责任感和荣誉感。经过一年的努力，学生已经能够渐渐学会自己管理自己，并有部分同学能主动担当做一些力所能及的事情，但仍旧须要不断加强巩固。 8.班级实行民主管理。多以学生心态思索问题，把主动权、确定权交由学生自己。班主任只要供应建议方案供探讨与参考，最终监督落实。 9.组建务实高效的班委会，实行班干部值周制度。让学生自己管理自己，做到老师在与不在一个样。 10.注意后进生转化教化成立学习小组。选择学习较好，乐于助人的同学成立学习小组，以“一对一

12、”的方法带动帮助后进同学，营造学习气氛。原则上每两周召开一次会议，探讨本班近期学习状况。同时，取得家长和任课老师的支持，共同做好后进生的工作。 三、学习辅导 树立信念、明确目标、端正看法，培育荣辱观。现在的学生没有目标没有志向，不知道自己来学校做什么，对学习成果冷眼旁观，考100分与60分抱不在乎无所谓看法。现在作业抄袭，考试作弊之人较少，因为他们不会就干脆睡觉、说话、玩小动作，无所事事，饱食终日。就连抄袭、作弊可怜的“上进心”都没有了。这些学生多是成果不好，基础差，厌恶学习，放弃学习。因此首先要帮他们树立信念、明确目标、端正看法，明白一分耕耘一分收获，体会学习的乐趣，回来学生应以学习为本，培

13、育荣辱观。 总之与学生共同成长，收获着平常而又真实的华蜜。本着有心与专心去管理班级，关注每个细微环节，利用细微环节去感染、教化和管理学生。努力营造一个团结、活泼、温馨、向上的班集体。使班级中的每一位同学都有着剧烈的荣誉感和良好的素养，每一位同学都能够相互帮助，让温馨的气息充溢于班级的每一个角落。 班级教化工作安排3 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对平安方面已经有了简洁的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，健康，平安的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订

14、本安排，要求我年级同学仔细照做. 一、指导思想 以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。 二、教化内容支配 1、交通平安教化 交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教化 要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。 3、防触电的教化 对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教化 邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的

15、事务发生。 5、药品管理平安教化 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。 6、防病、防体育运动损害的教化。 7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化 检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。 8、家庭平安教化 向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 9、生活平安教化 此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、

16、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 三、实施措施 1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。 3、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 5、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不

17、做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 6、简洁自救方法教化：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇

18、到危急时，教化学生学会自救。 班级教化工作安排4 一、做好本职工作 由于办公室工作内容及对象的特别性，使我们处在整个学生会系统的核心地位重要的枢纽单位。对指示和看法的上传下达;搞好学生会的纵与横的关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时，也要留意把握学生会与其他学生组织之间的关系，促进学生会及学校的各项活动能更好地开展。切实地做好会议记录和签到，办公室值班，责任办公室送报，办公用品及档案的管理工作和仓库管理工作。严格恪守工作流程，做好用品登记。 二、协助精彩彩 在贯彻“一心一意为同学服务”的宗旨和坚守学生会“为同学之下，做踮脚之石，成就同学有为之事;处同学之中，想同学之所想，给同学之所

19、需;居同学之上，高 瞻远瞩，引领同学趋附时代之潮流”的定位上做出表率。发扬学生会“聚是一团火，散是满天星”的精神。着重发挥办公室的沟通和协调优势，促进各项学生工作的高效进行。用我们的行动向老师和同学诠释办公室的作用和地位。 三、大胆创新，时时学习 在工作中发扬创新精神努力提高质量和效率，主动协作其他部门的工作。每月或一点时间内制定相应的学习目标和小拉练。如：办公软件的专题学习训练、会议记录技巧沟通、会议主持及应急表达训练、礼仪训练等。此外，本年度应在办公室失物招领工作上，着重加强开展工作，力求在同学心目中树立一个可以信任的能真正帮得上忙的形象。打造一个属于我们办公室的校内品牌工作。最重要的是在

20、为老师同学服务过程中熬炼自己，提高自己的工作素养。为同学们做出主动地表率。 四、严格纳新工作 对办公室的新人，无论是工作学习还是日常生活都严格要求。因为学生干部本身就有自然的带头责任。而我们部门又是“沟通”最核心的枢纽，所以特别严格的要求是很有必要的。更重要的是，一个光荣的集体不能满意于一时，必需有许久准备才能让荣誉传承下去。即要求学长和老师对新人的业务实力和沟通协调实力要狠抓落实。“梅花开自苦寒来”没有付出就没有回报。为了部门的许久发展，接着教化和危机教化必需狠抓。 班级教化工作安排5 一、全面协作学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为

21、思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 二、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问;

22、中午准时进教室，做好下午的课前打算工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像_等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。 三

23、、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 四、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高： 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 班级教化工作安排