新部编人教版二年级上语文《12 坐井观天》优质公开课教学课件.pptx

《新部编人教版二年级上语文《12 坐井观天》优质公开课教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版二年级上语文《12 坐井观天》优质公开课教学课件.pptx（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、观,un,见字旁的“观”，就是看，观天就是看天。,第1课时,第2课时,12 坐井_天,un,观,书写要点：左窄右宽，“又”第二笔是长点，“见”首笔竖紧贴田字格的竖中线，下端过田字格的横中线。,见字旁的“观”，就是看，观天就是看天,寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。,寓意,坐井观天这则寓言故事会藏 着什么道理呢？,我会读,坐井观天 井沿 回答 口渴找水喝 说大话 弄错无边无际 大得很哪 抬头,坐井观天 井沿 回答 口渴找水喝 说大话 弄错无边无际 大得很哪 抬头,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,_答案,_答应,d,d,_喝完,_喝彩,h,h,我会写,井,沿,观,

2、答,渴,话,喝,际,如何区分“渴”和“喝”？,氵,口,渴了渴了要找水,要想喝水张开嘴,初读课文,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,yn,联系生活，说说你还知道哪些“沿”。,碗沿,河沿,自由朗读第2至第7自然段，读读青蛙和小鸟说的话。,要求：正确朗读看课文，读不准的字借助拼音多读几遍。,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,答,渴,喝,渴,喝,口渴想要水,喝水要用嘴,读句子，识记句子中的生字。,d,k,h,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,哪,哪,n,n,n,加油干哪,哪怕,哪儿,哪里,哪吒,错,弄,际,作业写错了有错要改正,青蛙坐在（ ），看到的天只

3、有（ ）。小鸟落在（ ），看到的天（ ）。,读后完成填空,井里,井口那么大,井沿,无边无际,我会认,（1）独体字：（2）上下结构：（3）左右结构：,观、沿、喝、答、渴、话、际、井,观,沿,喝,答,渴,话,际,井,提示：注意右半部分的笔顺，里面先写“人”字，再写“竖折”。,书写指导,喝 渴 我从天上来，飞了一百多里，口（ ）了，下来找点儿水（ ）。,渴,喝,“井”两横上短下长，撇伸展，竖为悬针竖。,写“沿”时，注意右上方与“几”不同。,“答”的上部“ ”要写在竖中线两侧。,“话”的左部横折提中横不宜长，折短。,写“际”字时，注意“阝”是两笔完成的，要写得高而窄。,第2课时,读课文，要求读通顺。,

4、复习导入,读完课文，你知道课文写了什么内容吗？,找一找青蛙和小鸟一共有几次对话。,朗读对话,3次,第一次对话,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”,天大得很,男女生分组加上动作表读一读，演一演。,小鸟飞过_，飞过_。这天大得很！,拓展想象,读读青蛙和小鸟的第2次对话，说说他们在争论什么？,第二次对话,天的大小,选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。,青蛙说“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,小鸟说“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,吹牛的话，不实的话,大话,无边无际,“际”在字典中的意思有：边缘或交界的地方。彼此之

5、间。指某个特定的时候。1.“无边无际”中的“际” 应选第（ ）种意思,2.“无边无际”的意思是（ ）A.一眼望得到边。B.没有边，很大。,B,你还知道哪些事物是无边无际的？,小鸟飞过大海,小鸟飞过草原,小鸟飞过平原,小鸟飞过沙漠,青蛙（ ）说：“”,小鸟（ ）说：“”,根据提示语，加上神态动作，再读一读。,笑着、摇摇手、摇着头,也笑着、大声、拍拍翅膀,青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,第三次对话,青蛙为什么说天空只有井口那么大？,说说青蛙和小鸟的笑有什么不同，猜一猜青蛙这时候会想些什么？,

6、青蛙是自以为是的笑。,小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。,朗读全文。说说你对小鸟和青蛙的不同看法。,直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。,现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？,所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人。,总 结,展开想象，编写第4次对话,假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，想说些什么？,青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了_，于是它对小鸟说：“_

7、。”小鸟说：“_。”,天无边无际,看得广,天只有井口大,看得窄,坐井观天,飞在天上,坐在井里,板书设计,小青蛙小青蛙，呱呱呱。它说自己是画家。画只兔子两条腿，没有耳朵扁扁嘴。画只鸭子四条腿，长长耳朵三瓣嘴。兔子鸭子笑哈哈，问青蛙画的啥？小青蛙，低着头，一下成了小哑巴。,拓展延伸,邯郸学步,刻舟求剑,自相矛盾,滥竽充数,返回,一、我是拼写小能手。 jn yn un kn hu d （ ） （ ） （ ） ku k h shu bin j （ ） （ ） （ ）,随堂演练,井沿,观看,回答,口渴,喝水,边际,二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。,青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_ ，青蛙_对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”,真的无边无际,感激地,笑着,三、课外积累。,出自寓言故事的成语狐假虎威 画蛇添足 刻舟求剑守株待兔 杯弓蛇影 叶公好龙掩耳盗铃 拔苗助长 郑人买履自相矛盾 鹬蚌相争 亡羊补牢,有感情的朗读课文。把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。,课后作业,