三年级开学第一课主题班会记录优质.docx

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1、三年级开学第一课主题班会记录点击获得更多“开学第一课班会 新学期开学第一课平安教化教案 消防平安开学第一课班会记录 防溺水开学第一课策划方案 开学第一课主题班会2021 三年级开学第一课主题班会记录1 主题：放学路队平安要求 目标：严格根据要求站好路队，保证平安 过程： 1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 )选出责任心强、有管理实力的路队长，负责本路队秩序。奖惩方法由班主任行确定。 3)路队出校门后，沿指定路途靠右行走。学生过公路要留意平安，横穿公路时，留意来往 车辆，不跑着过公路，一个接一个走过公路，不拥挤，坚决不准从别的地方过公路。 4)有家长

2、接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6)提倡学生走平安大道，严禁走小路，特殊是泥泞的山路，否则后果负。 其次周班会活动记录 时间：月8日 主题：遵守学校各项常规 目的：教化学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程： 1)谈话引入 )看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么 3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教化不够觉守纪律的学生。 4)小结：

3、刚才同学们都说得特别好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等老师来上课;课堂上不要随意说话，要发言， 先举手;用心听课，不做小动作。 三年级开学第一课主题班会记录2 一、 活动目的： 结合环保主题“我们的地球-居住地-家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱惜环境，增加民族骄傲感、自信念。 二：活动对象：三年级(1)班学生。 三：活动时间：_年9月12日 活动过程记录： (1)、主持人宣布主题班队课起先。 1、同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，

4、爱护地球，爱惜地球是我们的责任。今日这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。 2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生气勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。 3、韩梦娇：我们祖国幅员宽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河漂亮极了!我们的家乡景色美丽，气候宜人。我们的学校，环境美丽，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到骄傲。 凌子晴：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的

5、削减，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严峻问题，虽然它不像洪水那样猛烈，也不如地震那样剧烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲伤。再听听沙漠阿姨的话吧! (2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要缘由。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟的情景。 三年级开学第一课主题班会记录3 ：

6、 1、让学生在沟通中相识一些常见的交通标记、交警动作，学习驾驭一些交通平安常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作中增加交通平安意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。 ：主题班会 ： 1、细心布置活动场景 2、学生收集各种交通标记，学习交通平安学问。 3、排练相关的节目。 ：_年10月18日 ： (一)主题导入: 1、主持人 ：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增加交通平安意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标记。做到开心上学，平安回家。 2、嬉戏-猜谜语 (1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它

7、身上，交通平安有保障(人行横道线) (2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 3、揭示本次班会主题交通平安记心中。 (二)交通平安知多少 A、 (学生跑上台把事先打算好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同 学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。 B、交通学问竞赛。分两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些是特别危急的? (答对题多者为胜) (三)小品车祸之后 1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个同学违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? 3、小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足

8、球，送上一条腿，落个终身缺憾，真惋惜!交通平安，我们可得随时留意。在学校里，我们应当怎样留意平安呢? (四)交通平安三字经 讲法规，为平安，靠右行，记心田。过公路，左右望，红灯停，绿灯行。 无灯时，勤摆手，过道口，要直走。多人行，莫并肩，横过道，要快走。 过马路，走天桥，贪便利，最危急。雨天伞，莫遮眼，路上水，当心滑。 夜间行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上险。 自行车，常查验，闸与铃，要完善。过十二，才上路，不逆行，不抢道。 搭摩托，戴头盔，乘汽车，平安带。头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。 见意外，速报案，帮大人，不等闲。交通法，莫违反，出事故，懊悔晚。 (五)老歌新唱

9、祝你平安 你的车子检查好了吗 交通法规记在心上了吗 生活的路总有一些危急事. 请你肯定要警惕留意平安过得好. 祝你平安哦 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边. 路口的指示灯你看清晰了吗 平安带，灭火器你都带上了吗 人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢乐多于苦恼. 祝你平安哦 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边. 你恒久都华蜜是我最大的心愿。 三年级开学第一课主题班会记录4 平安你我他 一、活动目标 1.让学生初步驾驭一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己. 2.通过表演巩固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的实力. 3.形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识. 二、活动

10、过程 (一)“自护”实力表演和学问竞赛: 1.情景表演:我们去郊游 事故:效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢 处理方法:先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦.轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎.包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结. 2.学问问答和即兴表演 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教化日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)即兴表演:假如你不当心烫伤了手 处理方法:对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上. 3.小品我们学会了爱护自己 片断1:活动课上，老师给大家讲故事报警. 片断2:燥热的夏天，放学回家

11、的路上，一位同学发生中暑. 救援方法:马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热.可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒. 片断3:回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救. 抢救方法:将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”. 4.学问问答 (1)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (2)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理 (3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为

12、什么 5.情景表演21世纪的中国娃 事故:一群欢乐的小学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这紧急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己. 急救方法:用木棍将触电者挑开.(要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电.) 三、结束语 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存.同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐，日日平安. 三年级开学第一课主题班会记录5 教学目标： 1、找寻生活与数学的联系。 2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。 3、明确数学课和数学作业的要求

13、，养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并驾驭一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、谈话引人。 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学) 2、假期大家肯定做了许多有意义的事，做什么事的时候用到了我们学过的数学学问? 3、从生活中你新学到那些数学学问，说给大家听一听。 二、相识本学期学习任务 1、假如现在请你看一看数学课本的书目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 a：学生介绍。 b:老师补充。 本册课

14、本学习内容 一、对称、平移和旋转。 结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;通过视察、操作，相识轴对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。 二、乘法 会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进行估算，并说明估算的过程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进行推断。 三.面积 结合实例相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并相识面积单位(厘米2、米2、千米2、公顷)，会进行简洁的面积换算;探究并驾驭长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。 四

15、、相识分数 能结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简洁的分数;感受比较分数大小的过程;会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些相关的简洁问题;能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通。 五、数据的整理与表示 第七单元通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简洁数据的平均数(结果为整数);依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，能和同伴交换自己的想法;能够列出简洁试验全部可能发生的结果;知道事务发生的可能性是有大小的;对一些简洁事务发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。 七、实践活动 本册教材除了支配森林旅游旅游中的数学和体育中的数

16、学等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中供应了如下的实践活动： 1.到商店调查3种商品的价格，并做好记录。 2.找一找生活中的小数，并与同伴说一说。 3.调查自己家两个月水、电费开支状况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。 4.收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。 5.用纸剪出一个喜爱的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。 6.设计旅游安排。 7.厨房铺地砖的设计方案。 8.制作七巧板。 9.调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。 10.在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴沟通。 经验以上一系列视察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与沟通的过程中

17、，获得良好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步阅历，能够运用所学学问和方法解决简洁问题;感受数学在日常生活中的作用。 三、介绍本学科的相关要求 问题1：上课前要做哪些打算?怎样爱惜书本? (一)学习用品 1、课前打算好学习用品放在左上角。(支配检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题2：课堂上留意哪些纪律?在老师办公室留意哪些纪律? (二)学习纪律 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、主动发言，声音洪亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊报告，得到允许后

18、方可进入。 6、在老师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。探讨、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。 8、课间不得写作业(订正除外) 问题3：做作业应留意些什么? (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以干脆订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整齐、不涂改。 5、班级姓名根据要求写在指定地方。 6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。 7、当天

19、作业当天订正。全对干脆交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行起先再写作业。 3、仔细书写，字迹工整，争取做到干净、整齐、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。 5、有错当天刚好订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并刚好上交。 四、听故事悟道理-介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了

20、满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：我想要你手中的钓竿。 老人问：你要钓竿做什么? 小孩说：这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。 你们说，这个小孩是不是很聪慧? 所以说重要的还在钓技。就像我们的学习，不能只记住学问，更重要的是驾驭方法，形成实力。下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法： 1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要埋怨，信任自己会慢慢好起来的。 2、学会合理支配时间。肯定要主动的利用一些零碎的时间回忆的学问，假如错了或不知道了看看课本。 3、数学预习不能少。数学听不懂

21、的重要缘由就是上新课时前边学过的学问还没有弄懂或者旧学问已被遗忘了。而预习可以为上课做好打算，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。 4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学习状态。 a：要端正课堂学习的看法，尽快进入学习的状态。 (1)多思索，思索是数学学习方法的核心。 (2)多动手，帮组学习学问，运用做到融会贯穿。 (3)培育创建精神，所谓创建，就是想出新方法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。 b：要主动提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的爱好也会越大。 (1)课后复习要刚好。课堂上学会了的学问，课后还会遗忘，有时很快就遗忘。因此，只有刚好复习，才能降低遗忘，巩固所学学问，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳学问点和方法。 (2)选择一本适合自己的数学参考书：在驾驭好教材的基础上，细致探讨一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，细致研读就可以了。 (3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。 五、全课小结 三年级开学第一课主题班会记录