人教版八年级下册《吆喝》课件.ppt

《人教版八年级下册《吆喝》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册《吆喝》课件.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、听听这是什么声音？听听这是什么声音？ 在你记忆中在你记忆中,有哪些叫卖是最难有哪些叫卖是最难忘的忘的?请你学一学请你学一学,与大家分享与大家分享地道的老北京吆喝 作者简介作者简介 文章结构文章结构吆喝吆喝萧乾萧乾 拓展延伸拓展延伸 品析吆喝品析吆喝代表作：代表作： 长篇小说长篇小说梦之谷梦之谷译著译著好兵帅克好兵帅克、尤利西斯尤利西斯萧乾萧乾原名萧炳乾，（原名萧炳乾，（1910119992）生于北京，蒙古族。著名记者、作生于北京，蒙古族。著名记者、作家、杰出的文学翻译家。家、杰出的文学翻译家。认清字形，读准字音认清字形，读准字音 招招徕徕 囿囿于于 隔隔阂阂 馄馄饨饨 钹钹 铁铁铉铉 饽饽饽饽

2、 荸荠荸荠 秫秸杆秫秸杆 li yu h tun b xun b bo b q sh ji gn快速阅读，整体感知：快速阅读，整体感知：1 1、文章从哪一段开始写了吆喝？、文章从哪一段开始写了吆喝？这些吆喝声是这些吆喝声是按什么顺序来写的？按什么顺序来写的？ 2本文十分注意语段的衔接过渡，将文中的过本文十分注意语段的衔接过渡，将文中的过渡句画出来。渡句画出来。返回引出吆喝(1-3)：弦乐声乐 介绍吆喝（4-14）： （一）从早到晚的吆喝（4-10）时间顺序 （二）一年四季的吆喝（11）时间顺序 （三）吆喝的方法和技巧（12-14）思考讨论：思考讨论：从文中众多的吆喝声中你体会到作者对北京的从文

3、中众多的吆喝声中你体会到作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？作者难忘的只是这诸多吆喝怀有怎样的感情？作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？的叫卖声吗？ 作者在对老北京街头吆喝声作者在对老北京街头吆喝声喜爱和怀念喜爱和怀念之情，同时也对这些口头文化遗产的逐渐之情，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到消失而感到惋惜惋惜。吆喝吆喝的语言特色的语言特色 1 1、运用轻声。、运用轻声。 2 2、有儿化音。、有儿化音。 3 3、方言词语。、方言词语。 4 4、讲究押韵。、讲究押韵。 本文是用京白（北京本文是用京白（北京口语）来说的，特别是描口语）来说的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁写吆喝的语句，富有浓郁的地方

4、特色，试着找出几的地方特色，试着找出几句，体会其中的意味。句，体会其中的意味。你最欣赏文中哪一句吆喝？你最欣赏文中哪一句吆喝？品一品，学一学。品一品，学一学。注意语气、语速、语调、重音等。注意语气、语速、语调、重音等。 （若能用京腔最好，也可用自己（若能用京腔最好，也可用自己的方言）的方言）超级模仿秀超级模仿秀 假设你是一名商贩，假设你是一名商贩，贩卖的商品有炒田螺，贩卖的商品有炒田螺，杨美酸菜，良凤江的杨美酸菜，良凤江的草莓，甜瓜等，试创草莓，甜瓜等，试创作一则吆喝广告来招作一则吆喝广告来招徕生意。徕生意。 注意：吆喝词尽量注意：吆喝词尽量压韵压韵,尽量口语化尽量口语化,贴贴近生活。近生活。实践活动：实践活动：吆喝其实是一种广告，随着时吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。代的发展，这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产，自有其独特但作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。你不妨把的魅力，应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝，或者类似吆喝的口头家乡的吆喝，或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来，为抢救和保护文化遗产记录下来，为抢救和保护工作做点贡献。工作做点贡献。