社会实践报告20篇范文汇编.docx
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1、社会实践报告20篇范文(2)社会实践报告6 这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言,敢于理解挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷,寒风咆哮,我毅然踏上了社会实践的道路。想透过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,想透过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 在现今社会,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先,可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的潜力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够
2、适应国内外的经济形势的改变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了_,起先了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。 另一方面,实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋改变,每一天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学
3、问可能在这天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里或许有老师安排说这天做些什么,明天做些什么,但在那里,不会有人会告知你这些,你务必要明白做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,终归学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不
4、断学习别人怎样做人,以提高自已的潜力!记得老师以前说过高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归持续着学生的身份。 接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动,我学到了许多,从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历,自己的潜力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。 在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别
5、人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的看法,你要听取、耐性、虚心地理解。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的潜力做出确定。社会阅历缺乏,学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得简单解决了。 学问的积累也是非常重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很生疏,要想把工作做好,就务必了解这方面的学问,对其各方面都有深化的了解,才能更好地
6、应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅仅是一次实践,还是一次人生经验,是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践,磨练自己的同时让自己相识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。 社会实践报告7 这是迈入高校校门后的其次个暑假,这就意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充溢,为了增长见识积累阅历,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作! 我在_美艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,的五十岁,看着他们满腔热忱的来学习,我是多么想把自己所学的,都渐渐的仔细的
7、教给他们。老师,当然最主要的是讲课,如何传授学问给自己的学生,教学方法、教学看法是非常重要的。 现在回想起来,依旧清楚地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,竟然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许,正所谓万事开头难,没有阅历难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力,并且每次上完课都作总结,便利积累与改进,在后来的教课过程中,依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法,使学生们学的更扎实。 虽然只有短短两个月的教课时间,我却从中学到了许多学问与阅历,我认为作为一名老师,应
8、当摆正心态,不要高高在上目中无人;要依据学生课上的反映,刚好调整自己的讲课的状态,留意调动学生的心情,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到心情饱满,讲课时抑扬顿挫,做到吐字清楚,声音嘹亮;不要一起先就给学生立规则,给学生来个下马威,过于肃穆的老师会给学生的心理造成肯定的压力,使学生产生恐惊心理,影响师生关系;面带微笑,语气温柔,多与学生互动,使得课堂气氛活跃,不要死板。 通过教课我还有以下几点感悟: 一、以人为本,因材施教,发挥每个人的特性特长 仔细了解每一位学生,限度地发掘他的特性。有的学生被普遍认为没有多少天赋,而我却不这样认为。其实,人对音乐的感受实力是与生俱来的。从这个
9、角度来说,每个人都有音乐天赋,只不过表现状态有差异而已。 所以,作为一名优秀老师,应当具有一双慧眼,去发觉每个学生身上独特的性格,这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此,我认为:一个人是否能弹好琴,不仅在于他们是否有天赋,更重要的是老师是否因材施教,是否正确地引导他走进音乐了解音乐。 二、启发式教学,留意培育学生的的音乐想象力 在学琴过程中,让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下,他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐,精确表达音乐的内涵,我把音乐所要表达的内容,及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现,给他们一个充分的想象空间。 三、由浅
10、入深,培育学生对音乐的认知实力和感受实力 音乐教化是一种审美教化,情感教化,旨在培育学生学习音乐的爱好,陶冶其高尚情操,健全其审美心理。在音乐教学中,不能只注意技能的训练,不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时,就让他们感受到什么是好听美丽的音乐。 在一点一滴当中由浅入深地培育学生对音乐的鉴赏实力。孩子们初学音乐时,我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。 通过对比,引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象,逐步让学生驾驭精确表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后,我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的一模一样的去弹奏,不如
11、让每个人的弹奏都拥有自己的风格,都能表达出自己对音乐的理解。 四、驾驭正确、科学的练琴方法 驾驭了正确、科学的练琴方法,学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。 1.面对新作品,把练习过程分解成五个步骤: (1)唱谱。精确识别谱号、调号、拍号、音符时值,仔细划分乐句,看懂和理解乐曲中的术语和符号。 (2)右手练习。严格按指法、奏法练习。 (3)左手练习。先解决好两个相临和弦的连接,再整体弹奏。 (4)唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。 (5)双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完备,按部就班。 化整为零的分步练习对快速驾驭一个新作品有很大的帮助。 2、坚持在第一时间练琴,即在上完课的
12、当天就回家练琴,这时学生们对新学的学问及老师的要求都记忆犹心。这时练习会取得的练琴效果,否则其效果将大打折扣。 3、一些年龄较小须家长陪伴的学生,肯定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点,有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。 时间就这样匆忙走过,这短短两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,通过不断努力实践,深刻的体会到了理论指导实践,而社会实践又反作用于理论的真正含义,尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问,我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益,但我也相识
13、到,要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的,还须要我在平常的学习和工作中一点一点的积累,时刻不忘超越自己,不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长,须要接着不断的努力和奋斗,我会踏踏实实坚决的走好每一步! 社会实践报告8 在暑假没来临之前我已经安排好了这次特性的暑假生活,因为这是我进入高校一年来第一个暑假,就应要过非常充溢而且有好处才对。因此我参与了华东师范高校的其次届芝加哥孔子学院中美学生暑期夏令营的志愿者活动,在这次暑期社会实践活动中我收获到了很多在学校里学习不到的学问,也熬炼了自我,加强了与不同人甚至是与外国挚友的沟通潜力。 我参与的暑期社会实践活动是由华东师范高校和美国芝加哥学
14、院联合举办的中美学生沟通活动,从20_年六月二十九日至八月三日,历时五个星期。期间我的主要工作和实践活动资料是与美国学生一同学习、一同生活,为美国学生介绍中国博大精深的传统文化,相互沟通中美之间不同的风俗习惯。 美国的主办学校还为我们带给很多能代表上海发展和历史景点的参观以及上海周边城市的巡游和北京的文化之旅,这一切活动不仅仅让美国学生更了解了中国,也让我们这些中国学生学习到了许多我们自己祖国的文化和历史。 这次特性的社会实践活动,从六月二十九日起先,我作为中方的志愿者入住华东师大对外沟通中心宾馆,与我同屋的美国学生是美国芝加哥高校的brendaha。我们会在接下来的五周里一齐读书一齐生活。
15、与其它中外学生沟通活动不同的是,上午中方学生会在全外教的课堂里提高自身的英语,这对身为英语专业的学生的我是个很好熬炼英语的机会,同时美方学生则学习中文课程,中午一同午饭过后,中美学生便会围坐在一齐相互沟通,这不仅仅让我对美国的文化和状况有更多的了解,而且由于中美学生的年龄相仿大家都会许多共同的话题,在其中也体会到了很多不一样的乐趣。 下午支配的活动是对中国传统文化的学习,中国的太极拳、武术、书法、国画、剪纸、京剧、孔雀舞让中美学生都乐在其中,更有意思的是,中美学生还一齐动手体验包水饺,制作中国结,观看中国电影,教唱中国歌等等能体现中国传统文化的活动。 作为一名志愿者,我就就应负责为美国学生讲解
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