职称晋级述职报告5篇汇编.docx

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1、职称晋级述职报告5篇职称晋级述职报告范文一 本人1992年7月参与工作，1998年8月参与高等师范专科汉语言文学教化进修毕业，20_年6月河北师范高校汉语言文学专业毕业，20_年12月聘为中学一级老师。自参与工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责。 几年来，我参与过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20_年9月在县教局组织的中学老师评优课中荣获一等奖。在2009年度、2012年度、2013年度被元氏县委

2、、县政府评为“优秀老师”，2012年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、2014年在河北省其次十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获老师辅导奖、2014年被石家庄教委评为“干部进学校老师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下： 一、政治素养与师德师风方面 仔细贯彻执行党的教化方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强

3、，从而不断提高自己水平。 我全面推动素养教化，不断更新教化理念，不断改进教化教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时代对教化教学发展要求，永葆时代气息。不断强化敬重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教化规律，关切爱惜每一个学生，敬重学生的人格，注意学生的心理健康教化，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。 二、教学工作方面 在教学工作中，我仔细贯彻执行新课程标准，仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 每堂课都做好充分的打算，课后刚

4、好对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 我特别重视学习短暂落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习看法的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，主动引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲

5、和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 我还加强与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学阅历的老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 三、教化理论学习与教化科研方面 在教化教学实践中，仔细务实地参与接着教化的学习，苦练教学内功，主动参与上级组织的网络培训和教化进修。充分利用现代远程教

6、化技术平台，不断的整合各种教化资源，创新的运用各种教化方法，提升自己的教化教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践，撰写教化论文：20_年写的论文浅谈初中诗歌教学与文化传承在论文评比中，荣获教化教学优秀论文成果一等奖;20_年在东西南北刊物中发表两篇论文，均荣获一等奖。 四、多种途径提高自身素养 适应新时期教化教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。老师自

7、身素养的提高就是为了更好地干好教化工作，这样老师须要在教学中不断提高自身的素养，除了对书本专业学问的学习外，还要不断拓展自己的学问范围，扩展学问的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。 总之，从参与工作和任中学一级老师以来，我听从组织、领导的支配，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满足的老师的标准要求自已，在教化教学中，体现了一名老师应有的素养，也尽到了一名老师应尽的职责。 通过几年的教学，使我更加真实地感受到老师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶! 职称晋级述职报告范文二 敬重

8、的教化局领导： 你们好!我叫罗_，诞生于19_年4月，汉族，中国共产党员。20_年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的须要，20_年9月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。下面我就依据教化局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请指责指正： 一、思想品德方面： 三年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细

9、学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作实力方面： 三年来，我始终担当全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作

10、，先后参与过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，取得了不错的成果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆创编大课间操教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：发挥老师为主导的作用、调动学生的主动性和做好后进生转化工作。 三、工作看法勤奋敬业方面： 三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，主动主动听从学校领导支配的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培育了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外

11、，我准时到校上班，上课时精神饱满，主动参与各种会议，仔细听课。 在今后的教化教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的探讨者，敢于创新的实践者。新的时代给予教化新的概念与使命，同时也赐予老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民老师。 职称晋级述职报告范文三 本人三年特岗合同已满，向上级申请转为正式老师。现将本人任职三年来的主要工作状况报告如下： 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，恪守_员的诺言，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬

12、业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习，努力钻研教学，主动参与教研教改活动。 任现职以来，我均担当信息技术教学工作。在教学中不但推广信息技术学问，而且大力推行素养教化，注意渗透爱国主义和集体主义教化，严把教学质量关，努力培育全面发展的社会主义接班人;同时主动参与各级各类教研教改活

13、动，取得了较好的成果，教学实力显著提高。 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比较特别，因为小学没有开设信息课，与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生家里有计算机，他们已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地驾驭最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，

14、这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与教研组的课堂教学专题性探讨。每月组内至少开出两节探讨课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 3、加强学习，提高业务水平 平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20_年陕西省因特尔培训，参与了09年的陕西省骨干老师教化技术培训，使我学习了更多的好的教学方法。 4、竞赛辅导成果较好

15、 这三年来我响应领导号召主动组组织学生参与各种电脑制作大赛，二OO七年我指导的学生作品荣获市二等奖。 5、定期的修理我校机房的计算机 这三年来，我一有空就对机房的设备进行检查包括计算机，假如有故障自己能解除的就尽快尽早解除，以便不影响到教学。 三、工作中存在的不足 本人虽然取得了一些成果，但也感到有些事情做的不够志向，一是教化教学观念须要进一步更新。发挥学生的主体作用，是当今教化理念的主流。“肯替别人想是天下第一等学问”。二是教学管理须要进一步科学规范。还须要充分调动学生学习信息技术的主动性。 以上是我的述职报告，请我校领导及广阔老师们评议，并提出珍贵看法。感谢! 职称晋级述职报告范文四 我叫

16、_，1972年8月诞生，于1988年考入湖南省芷江师范学校普师班。1991年6月毕业，安排到通道县大高坪苗族乡中心校工作。1992年，我转正定级为小学二级老师;1994年9调入锅冲苗族乡中心校担当教育主任至1999年8月，1997年8月，晋升为小学一级老师。1999年9月至20_年2月担当锅冲苗族乡中心校校长。20_年2月，调入通道二中，20_年6月担当通道二中团委书记至今，教龄总计近19年。自1991年参与工作以来，我担当过小学中高年级的语文、数学、自然、音乐、体育、美术等科目教学工作，担当初中物理教学及物理试验员等工作，期间并担当过班主任、出纳员、教育主任、校长、校团委书记职务。通过十多年

17、的工作，教学上取得了优异的成果，管理水平也得到逐步提高，所主管的学校和部门多次受到上级的表彰，但是我并不满意于现状，主动参与各种培训，并于20_年通过函授学习获得了大专文凭。回顾任现职以釆的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的

18、世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;关切同事，甘于奉献，从不计较个人得失，在20_、20_年两次在全学区晋级评优得分第一名的状况下，两次将晋级机会让给吴跃军、梁光全两位老老师，为老老师解决了后顾之忧。因此，在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象，我因此于20_年，光荣地加入了中国共产党。 在参与工作的十多年中，有13年是在边远的大高坪、锅冲两个苗族乡工作的。1994年刚调入锅冲中心校任教育主任时，锅冲苗族乡还是一个交通闭塞、经济落后的边远小乡，全乡除中心校外，下面还有三个村小、两所教学点(村小教学点的教学楼全部是木房子

19、)，连中心校也是一个生源少、规模小、教学设施很不完善的薄弱学校，教室门窗破烂不堪，学校因没有围墙操场也成了放牛场，教工宿舍门前一条30米长、3米宽的小溪存在着极大的平安隐患，锅冲乡学区的老师也好像被遗忘了，连续七年也没有一人被评上优秀老师，难留优秀老师、教化教学质量不稳定等问题始终困扰着我们。1995年吴礼跃调任为校长后，我主动帮助他抓教学质量和教学管理，改善办学条件，同时引进了杨亚华、吕春菊、肖际琴、吴学军、王宏亮、杨文学等青年老师，学校发生很大的改变，教学质量稳步提升。1996年暑假，为处理好中心校教工宿舍门前的小溪，我与中心校全体老师无偿苦战40天(学校只管伙食)，建起了30多米长的涵洞

20、并盖上预制板，将小溪变成了平坦的操坪。1999年我接任校长后，为进一步改善学校办学条件，多方奔跑，筹集了十多万元的资金，建起了学校围墙、学校大门，将教学楼装修一新，并建成了近400平方米的鱼塘;为了学校的发展筹集资金，我经常连假期都不休息，学校没有经费，自己用工资垫支;我当了近5年的校长，不但没存下一分存款，还欠下了4000元的贷款(学校建鱼塘时以我个人名义贷的款，经费到位后学校给我报的帐，仍无法填足我个人垫支的、因常常出差办事超支无法报销的经费，贷款我仍旧无力偿还);在我的带动下，教学楼的装修是老师们利用休息时间亲自做的，为学校节约了经费。与此同时，为进一步提升教学质量、规范学校管理，我建立

21、了比较严格、全面学校管理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项安排、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，仔细做好各项工作，学校出现了良好的发展势头，学校的基础设施也基本完善，学校的办学条件也得到改善。我因此在1999年被评为县级“普实”先进工作者，20_年考核获优受到县人民政府的嘉奖。 我于20_年2月调入通道二中后，工作主动主动，主动探究创新教化工作的方法和途径，仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养，德育管理实力渐渐显现出来，于20_年接任通道二中团委书记，并于20_年被授予县“优秀团干”荣誉称号，20_年被授予县“优秀共产党员”和“优秀团干”

22、荣誉称号，20_年，对农村中小学生思想品德教化的思索一文获中国教化学会中学专业委员会德育论文评比一等奖。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备好课、上好课、辅导好学生、评价好

23、学生四个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;一要备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;二要辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生，例如20_年上期我临时接任179班物理时，班上李宏芳同学20_年下期期未物理成果为60分，经过我的细心辅导，她很快喜爱上物理，并在中考时考出96分的高分，20_年下期接手190班的张欢同学，是一个头脑聪慧但又好玩的人，经我的辅导，成果由原来的40分提升到中考的70分;三要改进评价方法，评价不超纲、不离本、考题敏捷、形式多样、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生

24、的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨;能依据物理学科特点，开足试验，收集日常生活中与物理相关的事例，使教学中图文并茂、生动好玩，极大调动学生学习物理的主动性，收到很好的教学效果;能依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所任班级学生在中考中名列全校的前茅，20_年下期我任教的189班物理成果排名全县60个班中的前10名，全年级物理个人成果前10名有9名在189班(全年级9个班近400人)，20_年上期接手的179班，物理在一个学期内成果由原来的人平52分提升到72.8分，20_至20_年所任教的八年级三个班中，其中一个班排名全县第四，两个班排名

25、第六的好成果。 其次，主动参与业务学习，提升教化教学水平。能坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平;有目的、有安排地参与听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本教研组老师教学水平的整体提高。每年都能参与教研组的校本教研课题探讨活动，并于20_年负责开展了初中物理新课标教学方法的探究探讨，通过对学生思想品德教化、生活中的物理、新课改下的物理教学、学生基本实力的培育等多个子课题的探讨及教学运用，取得了肯定的成效，20_年上期八年级全年级物理成果排名全县

26、第六名，我撰写的论文对农村中小学生思想品德教化的思索获论文一等奖。 三、潜心钻研，完善自我 从教近19年，在较好地完成教学工作的同时，我还注意进行教化理论的学习，不断积累教学阅历，锤炼自己的教化教学实力，并取得了肯定的成效。 1、“优质课”评比。 1998年参与通道县“三优联评”活动中，荣获三等奖;20_年上期参与通道二中课堂教学比武活动中，荣获二等奖。 2、撰写教学论文。 20_年12月，论文浅谈用悬念法吸引学生全县教化教学论文评比中获三等奖;20_年12月，论文浅析学习物理的基本方法获县教研室论文评比获二等奖;20_年12月，论文如何利用DV摄像机为物理教学服务参与怀化市第九届优秀论文评比

27、获二等奖;20_年7月论文物理“三步一位贯穿性学习方法指导”获县教研室论文评比一等奖;20_年1月，论文从物理试验中看创新全县20_年教化技术论文评比活动中获二等奖;20_年8月，论文对农村中小学生思想品德教化的思索在20_年度全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动中，获优秀成果一等奖。 3、教化管理成果 1997年被评为县级三级会考先进工作者.1999年被评为“普实”先进工作者;20_年受县人民政府嘉奖;20_年被授予锅冲乡“优秀老师”和“优秀共产党员”荣誉称号;20_年被评为锅冲乡“优秀共产党员”和“优秀老师”荣誉称号;20_年被授予县级“优秀共青团团干”荣誉称号，20_年被授予县“优秀

28、共产党员”和“优秀团干”荣誉称号。 4、共青团工作 自我接任校团委书记一职以釆，主动组织开展团的各种活动。例如，每年一次全校性的元旦文艺活动，每年3月开展的“学雷锋活动月”活动，“放飞三月”风筝节活动等文体活动;业余团校、青年志愿者活动，法制教化讲座，各种征文演讲竞赛等德育活动;长期开展的校内花坛管理评比活动，班级黑板报评比先进团支部评比等活动，这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，增加了校内文化建设，受到师生的一样好评，团委工作得到了学校领导的高度重视和大力支持。带领的学校文艺艺术团队，在20_、20_年连续两年获全县中小学才艺展演中荣获团体二等奖。 5、接着教化。 这几年来，我主动参

29、与各类老师接着教化学习培训，参与每学年的新教材教法、老师基本功、法制教化等培训学习;参与电脑一级、高级培训并考试合格;参与一般话培训，测试水平达二级乙等;参与湖南农业高校计算机应用与维护专业函授，学习刻苦，成果优良，取得了毕业证。参与县老师进修学校小学校长培训，成果合格，获准结业。 四、细心培育，培育新人 在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参与各类竞赛，成果突出，20_年4月，辅导肖浪同学获20_年物理全国初中物理竞赛怀化赛区一等奖;20_年，辅导我校学生书法作品获县级一等奖、市级二等奖;20_年5月在全县中小学艺术展演活动中，获优秀辅导老师奖。另一方面

30、，在青年老师帮带活动中，我校实行“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年老师杨婷婷，成熟较快，20_、20_年连续两年辅导校舞蹈队获5个一等奖、4个二等奖、2个团体二等奖，并在校团委工作中能独挡一面，多次被评为优秀老师。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 职称晋级述职报告范文五 “做一名好老师”是我一生所追求的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、思想品德 本人严格遵守学校的各项规章制度，听从学校领导的工作支配，办

31、事仔细负责，不迟到、不早退、有事主动请假。敬重领导、团结同事，酷爱学生，时时做到教书育人。人际关系和谐融洽，学生、家长能接受我、喜爱我。在平常的工作中，我在做好自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。在校内，虚心、主动地向其它老师请教，使自己的教学语言更严谨。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。阅读了拿什么打开思路名师最吸引学生的课堂切入点(马友文主编)单元主题教学、给老师的一百条建议等一系列教化教学书籍。主动参与班主任导师团外出学习以及学校组织的各级各类培训，仔细记录，不断反思，并把培训收获刚好发表于校内网站和个人博客上。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不

32、耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。仔细参与暑期名师工程的培训，区综合实践活动现场会。每周都能登陆老师博客，研读他人博客，向他人学习。主动参与周家巷校区语文组、综合组探讨活动。自己主动参与本科学位培训，还获得了英语大专毕业证书。 二、教化工作 班主任工作细心仔细，以身作则，努力做学生的榜样，既教书又育人。树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理;建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度，有效利用周三的班会课，组织开展专题性的活动：沟通自主学习阅历、进行意志教化、如何做时间的

33、主子，习惯养成教化等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛围。重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心，加强心理疏导，学生进步明显。重视家校联系，充分发挥“七彩桥”的作用，架起沟通桥梁。每学期都召开家长会。自己的工作得到家长、学校、学生的认可。我对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长，用爱去暖和和包涵学生。工作中关注细微环节，教化教学工作都落到了实处。本人受聘为“班主任导师团”成员，在校内做班主任讲座。近五年来，班级学生也取得了一些成果。蔡志强写的环保征文阿姨，请节约用水获省二等奖，何艳波在给祖国妈妈的信书信大赛中获得 一等奖

34、，尤雪晴获二等奖。多人在体育或机器人竞赛中获奖。20_年度，所带中队被评为“常州市五特色中队”;20_年度，我所带中队被评为“十佳优秀中队”;20_年度，我被评为“全国优秀班主任”;20_、20_、20_、20_年度，我被评为“优秀班主任”,20_、20_、20_年度被评为“优秀辅导员”;20_年，我写的教化故事亲近学生获得武进区一等奖，20_年，我在综合实践基本功竞赛中获一等奖;20_年度，我被聘为“班主任导师团”成员;20_年度，我被评为湖小教化集团“专业发展先进个人”;20_年8月，我被评为“学习之星”;20_到20_年，一次被评为“五老师”，五次被评为“四老师”，一次“三老师”;20_

35、年9月，周家巷小学独立，在验收活动中，我表现突出，获“编辑奖”“园丁奖”“辅导奖”“耕耘奖”;20_年，获“管理育人奖”;20_年获江苏省“优秀指导老师奖”;20_年获“全国规范汉字书写大赛指导奖”;20_年被评为“博客之星”。20_、20_被评为“优秀科技辅导员” 三、教学工作 在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，敬重学生的主体地位，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。学生学得好玩，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。课后仔细批改作业，作业

36、格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别学困生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好学困生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高学困生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良性学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导学困生，取得双赢效果，并能定期检查。发觉有进步的同学，刚好表扬激励，这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起了学习热潮。我每上完一节课都要刚好的反思，把本节

37、课的状况作一个总结。对学生的驾驭状况和自身的教学环节进行反复推敲。实行取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点刚好记录下来，须要改进的地方刚好思索解决方法。不断地总结阅历，并发于网站上。建好自己的博客。20_年5月被评为“博客之星”。每学期都进行公开教学：任现职以来，上过两节区级公开课：黄鹤楼送别(其次课时)、综合实践走近中秋，另外还上了15节公开课，均获得同行好评。刘茜茜在常州作文竞赛中获得二等奖，武进区作文竞赛中获得一等奖。高金茹写的文章那是一次胜利的尝试发表于作文大王，刘梦茹在镇作文竞赛中获得一等奖，刘茜茜、蒋玲玲获得二等奖 作为一名综合教研组组长，我仔细组织综合实践活动老师学习上级

38、文件，制定安排，集体备课，听课沟通。根据安排，落实教研工作。学期结束做好总结评比工作。我的综合实践课堂也和语文课堂一样，是开放的。我随时欢迎老师们走进我的课堂。公开课各种各样的声音、走进民工获好评，综合实践活动案例桥的探讨获武进区综合实践论文评比二等奖。本人获综合实践基本功竞赛一等奖。 四、教化科研 我主动参与市级课题促进流淌人口学生和谐发展的教化策略探讨，不断总结，并撰写与课题相关的教化教学论文。6篇文章发表，20多篇论文获奖。看似缺憾，其实精彩发表于小学教学参考，为流淌学生的课外阅读开拓绿洲发表于常州老师教化，找准切口，生成灵动的课堂发表于学生之友，随文练笔，提炼习作之“金”发表于中小学电

39、教，情融语文，和谐双赢发表于教化科研，“五字”预习，知己知彼发表于教学论坛，浅谈学生作文自改实力的培育获江苏省教化学会论文评比一等奖，多管齐下，欢乐闯关获江苏省老师培训学会论文评比一等奖，广开渠路，有效生成获中国教化学会论文评比二等奖，超越文本，关注儿童生命成长获江苏省蓝天杯论文评比三等奖，我也做回詹天佑、等闲识得东风面，万紫千红总是春、随风潜入夜，润物细无声等四篇案例获集团二三等奖，让作文焕发绿色生命力获江苏省教化学会论文评比二等奖我在20_年度和20_年度被评为“新教化试验先进个人”。 五、指导青年老师 我与沈阳娜、李芬2名青年老师进行“新老老师传帮带结对”，每周坚持走进他们的课堂不少于两次，每次听课后均能和他们进行沟通，并提出合理的建议，他们的课堂教学水平日渐提高。班主任工作方面，我也是不遗余力指导。其中沈阳娜被评为为“常州市教学能手”，在全国“创新杯”大赛中获二等奖，镇课堂教学大赛获一等奖，多篇论文获奖。李芬老师被评为“新教化试验先进个人”“优秀辅导员”，文章发表于习作教学，执教区级公开课获得好评。另有多篇文章获奖，他们均能胜任小学语文教学工作及班主任工作。 总之，任职以来，我不仅在业务实力上，还是在教化科研上都有了很大的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 职称晋级述职报告