精选先进教师个人事迹材料例文.docx

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1、精选先进教师个人事迹材料精选先进老师个人事迹材料1 李娜，女，1985年11月诞生，中学语文老师、教研组长。2003年毕业于新疆教化兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担当班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教化事业、无私奉献、教书育人，仔细履行教化这一神圣职责。在教化教学过程中，并不满意于现有的学问，不断探究、求真务实，把当一名好老师作为人生的重要目标，把满腔的热忱倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成果排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。 2003年，李娜以优异的成果毕业于新疆生产建设兵团教化学院音乐系，在校期间她的

2、专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞许和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她慢慢酷爱上了教化事业，于2006年7月通过老师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民老师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业学问的精湛，她热忱、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。 一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但

3、终归小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她酷爱教学、她喜爱和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信念，乐意的接受了挑战。为了能够证明自己可以教好语文，她静默地努力着。当其他老师下班后，校内内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻老师沉迷于休闲的消遣时，她却甘于孤独坐冷凳子痴迷于教化名著的研读，醉心于语文新教改学习；她仔细专研教材和备课，把每一节课都作为试验课来教，课后仔细反思总结；她常常主动找老老师沟通提升自己的教学阅历；她已胜利的过渡到了一名娴熟的语文老师行列中，且这学期语文成果就在全县排名的其次名。她专注于教化，不仅仅是把老师看作是职业，而是把

4、它看作是一项神圣而高尚的事业，她更加越觉得教化有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能珍贵的是她能从中享受教化的乐趣！ 她从来就没有让学校悲观过，从她后来的工作中可以证明。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到傲慢，她认为自己离优秀还有很大距离，她始终在思索什么是真正的教化，怎样当好老师，如何培育真正的人，这是她所最关切的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学探讨，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜爱去的地方就是书店；她上网最喜爱

5、做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心探讨，也才有近年来的骄人成果。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨探讨语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的绘声绘色；我校语文成果一路上升，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导老师一等奖；2008年获得县教研室组织的音乐老师基本功大赛三等奖，2017年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类竞赛活动中表现是最为精彩的；学校支配的各项任务，她们班总能高效率完成；在每

6、周的升旗仪式中，她所带班是获流淌红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济缘由辍学，她多次家访并为学生供应一切学习工具，最终劝服家长；她所带班级凝合力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为李姐姐。 在课堂教学上主动探究，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培育学生自主性学习的方法和实力培训上去。她的这一探讨安排得到了县教研中心老师的大力赞许。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，许多老师不知道怎么教了，很多老师盲目地实行多看多读教学策

7、略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主见改革，提倡多读多看，却不象一般老师那样盲从，她经过细致思索提出了一个见解：语文课堂老师的讲授仍旧是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据老师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个老师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们供应了比较足够的熬炼空间。这一观点让很多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不肯定能有立竿见影的短期效果，语文教学必需实行真正的素养教化。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成果遥遥领

8、先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。 她的这些成果完全靠的是对教化事业的执着酷爱，对教化探讨的高度热忱和对广阔学生的深切关爱！当然，成果只是其中的一个方面，更多缘由是她的精神与看法。选择当老师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教化是她值得一生去追寻的。如今，熟识她的挚友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲！家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我恒久只是一名小学生。这就是李娜，一个执着而虚心的老师！她以一课炙

9、热的心专注于她所钟爱的教化事业，她以一种饱满的热忱影响着广阔的同事们，她也正以一颗慈善之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀老师之楷模！ 精选先进老师个人事迹材料2 李_，陕西宝鸡人，19_年生，大专学历，中共党员，小学高级老师，1985年参与工作，先后担当过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心探讨小学数学教学。她忠诚党的教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探究素养教化的新途径，在教中研，研中改，主动实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教

10、学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探究出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，老师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果特别显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，始终稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。2005年所代六年级四班68名学生

11、在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成果93.71，再次名列同级五个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教化教学刊物上发表或获奖。其中联想转换“五技巧”、加强小学数学中的素养教化、实践新“课标”做到“四转变”、增高校生学习的自由度、试论小学数学教学中学生创新实力的培育等发表在中小学数学、甘肃教化、兰州教化、平凉日报、平凉教化、甘肃教化学院学报（自然科学版）、中小学骨干老师国家级培训论文集等刊物上；我是如何在小学数学教学中实施素养教化的荣获其次届全国教学与管理优秀论文评比二等奖，试

12、论小学数学教学中学生创新实力的培育荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，增高校生学习的自由度荣获平凉市素养教化有奖征文二等奖；分数、百分数应用题编题训练、转“差”贵在“五心”等入选中国教化丛书、教坛群英论文集、中国素养教化论文集等书；20_年4月她出版了个人第一部教研专著学步集，全书分为上、下篇，上篇收录探讨文章40篇，以解题方法的探讨为主，兼及素养教化、创新实力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的探讨；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教化理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，显明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精

13、神，严谨务实的教学看法和酷爱工作、酷爱学生的品质。她的这些论文或总结教学阅历、或探讨教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。 她执教的加、减法的一些简便运算、乘法安排律分别于20_年6月、20_年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于20_年10月至20_年1月参与了中小学骨干老师国家级培训，担当的跨世纪园丁工程“特级老师安排”专设课题培育学生创新实力的途径，经过三年多的潜心探讨，探究总结出了培育学生创新实力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变： （1）从学生的被动学习转变为全体学生的主动参加； （2）

14、从以老师的讲课为主转变为老师指导学生自主探究与学习为主； （3）从学生静听转变为主动思维、大胆质疑； （4）从原来师生之间的单向沟通转变为师生、生生之间的多向互动沟通； （5）从重视结论的驾驭转变为对学习过程的理解； （6）从重视对学问的运用转变为对新学问的不断探究与理解。该课题于20_年5月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教化部鉴定，并颁发了结题证书，该探讨成果20_年9月荣获第五届甘肃省基础教化科研优秀成果二等奖。 她多次担当了市县乡老师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍阅历，在她的细心培育下，东华小学老师张顺斋的论文怎样找等量关系发表在小学生课程辅导20_年第1期

15、上，齐会利老师执教的同分母分数加、减法2_年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案质数与合数20_年9月荣获甘肃省优秀教案评比二等奖，指导青年老师杨蕊设计的教案9加几20_年12月荣获平凉市优秀教案评比一等奖，指导王_老师申报的市级探讨课题小学数学课堂教学实效性的探讨分层教学探讨被批准立项为市级重点探讨课题，同时还指导_等同志在教学业务上快速成长，被评为市、县“骨干老师”、“学科带头人”、“优秀老师”等，她带领的高年级数学组在20_年10月被教化局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。 李_二十年如一日，静默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的

16、青春谱写着辉煌的篇章 精选先进老师个人事迹材料3 张_老师1969年10月诞生于农村一般人家，1988年起先从事教化教学工作。因为靠着对教化事业的酷爱，对孩子的宠爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实静默为教化事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生。她连续20年担当班主任工作，取得了突出的成果，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参与全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀老师”“最美老师”“十佳好人”等荣誉称号。 身为老师，张_老师是华蜜的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充溢深深的愧疚。张_

17、老师承受着家庭波折带来的巨大的苦痛与艰辛，但她用行动诠释了老师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教化事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心。 情牵女儿，心系学生 1988年9月，风华正茂的张_从宜春师范毕业，安排到袁州区湖田乡王华小学村小任教。初入讲坛的她，面对孩子们纯净的眼睛，一颗颗渴求学问的心灵，她就深深爱上了这个职业。每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中欢乐的音符；课下的一声“老师好”融入了孩子们的宠爱和认可。多数个安静的夜晚，为了备好每一堂课，她在仔细钻研教材；多数个业余时间，为了转化后进学生，她冒着寒冷酷暑去家访；多

18、数个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材 然而，天有不测风云，2004年12月，张_老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，2005年，张_老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。她痛哭，埋怨命运的不公；她焦虑，女儿将来的生活该怎么办？她一度心情低落，想放弃工作，整日守在女儿身边。可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声：“老师好”忽然软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊！责任不允许她放弃，她确定扛起两份沉甸甸的责任。 每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就起先了劳碌的一天：5：30为女儿打算好早餐，6：40接父

19、母陪女儿去医院打针，7：20作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校内，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读。10点多，上完课，抓紧批改作业下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐性地辅导、谈心5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来下午6：00回家陪女儿，给女儿按摩，晚上9：00又起先打算其次天的课。同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说：“坚持一下就好，自家的孩子和班上的学生都须要我啊。” 就在今年4月，张_老师的女儿身体又出现了一些状况，上班略微多站了一会儿，喘气都累，医生要她抓紧带女儿去检查。可这时，她又担当六年级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧

20、对女儿说：“你要学会坚毅，这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，须要收集全部学生的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六年级水平测试在即，学生们离不开她，她实在不能请假耽搁学生的最终复习啊。她只得抹去眼泪，两者兼顾。她跟学校领导说：“等学生一考完，我可不行以立即动身带着女儿去湖南动手术？”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。 心牵爱人，情系讲台 老天没有眷顾和善的女人，命运之神又一次前来挑战坚毅的张_老师。2009年7月，张_老师的丈夫查出得了直肠癌。听到这个消息，她

21、站不稳脚步，几度昏倒。女儿原来就不健康，丈夫又得了绝症。而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的苦痛，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊。此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清晰地明白，她身上的责任，家人须要她，学生离不开她。她毅然挑起了这两座大山一般的重担。 张_老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭缘由而请过一天假，耽搁一节课。白天，在学校，她坚守岗位，仔细完成自己的教学任务；晚上，在医院，她一边照料丈夫

22、，一边利用空闲时间抓紧批改作业。深夜，还要拖着乏累的身体打算其次天的课件。经常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会。就这样张_老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年！“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲乏的周末。”是她真实生活的写照。同事们多次劝她请假，她说“老师这个职业是个良心活儿，不能因为自己一有事，就丢下学生不管，能撑就撑吧。” 就在丈夫病情出现恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难受地说：“老公，你再撑几天，我肯定向学校请两天假，陪你走完生命的最终一程。”可是等她上完课打算向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最终一句话。 张_老师这种大爱精神，同事

23、为她感动，家长为她落泪，学生为她哭泣。身边全部熟识她的人都佩服她的坚毅，佩服她对教化工作的执着！ 爱洒教化，情暖心田 这是一个怎样的坚毅的女人啊？她靠什么来支撑她强大的内心啊？那就是爱与情！责任与担当！她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她对教化工作的挚爱使她支撑走到今日。 身为母亲、妻子，张_老师为丈夫和女儿的病痛难过落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。这些年来，因为丈夫和女儿的身体缘由，她愧对父母，很少关切父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关切她，理解她，帮助她。提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。 如此逆境都没有击倒张_老师，相反，她

24、工作更加专心，一丝不苟。每天的课堂她都仔细对待，仔细备课，钻研教材，钻研新课程标准 每天，她都要等照看病重的家人睡着后才能起先备课。而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊！她对人生有更深的理解，她是英勇坚毅的人呀！ 在学生们的眼里，张_老师既是博学的老师，又是知心的挚友，更是一位像妈妈一样值得信任的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：“张老师是我们的语文老师，她亲善可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的挚友。上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后，她会细

25、心备课，仔细批改每一份作业。张老师懂得观赏学生的特长，给学生以激励和自信。有时，我们同学间发生了冲突，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学阅历丰富，很困难的问题她能用很通俗易懂的语言讲清晰，我们都喜爱语文这门课程，我们都喜爱张老师。” 家长们对张老师的优异工作也特殊感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿。我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的艳羡。自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发觉孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的爱好也高了，学习成果也上去了，回家后还能常

26、常主动做一些力所能及的家务事，这让我这个做家长的感到特别欣慰。我想，这是张老师在学校教化的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理实力，养成了良好的学习和行为习惯。” 张_老师的同事曾这样评价她：“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调昂扬、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用奇妙的声音感染着学生，把学生带到了学问的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得观赏学生、赞美学生，情愿分担学生的欢乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透

27、了张_老师多少的血与汗呀！ 就这样，28年来，张_老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，没有因为天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的学生都不担忧，学生家长更不操劳，因为张_老师的师爱工作日程表上没有“空格键”！ 精选先进老师个人事迹材料4 领导赞扬她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热忱”；学生们谈到她时敬重无比：“和善、慈爱，就像妈妈一样”她就是翔安区祥湖小学老师蔡芬香。她在教化这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和华蜜。对于曾经付出的心血，她感

28、受更多的是充溢和欢乐，是春泥护红花的满意。 相识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作主动肯干、到处大张旗鼓，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切要从头起先，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。 作为老师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担当校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教育主任工作。工作可谓繁多又艰难，要挑起，总得

29、有肯定的志气。于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告知自己：“要做就要做最好的！”于是靠着她的执着、靠着她对教化事业的酷爱，她踏踏实实地在教化这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。 教书育人，比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。 于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。深化学生实际，培育队干部，主动开展“雏鹰行动”，仔细实施达标活动，进行新世纪体验教化活动，把少先队工作搞得绘声绘色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她主动创建着完善。她努力学习少先队理论，

30、仔细组织活动，把丰富的艺术教化、思想教化融于活动之中。她主动地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩竞赛中获二等奖；同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种爱好小组活动，指导学生参与各种竞赛。20_年12月指导陈春兴同学参与学区科幻画竞赛获二等奖，20_年12月指导陈春兴同学参与区首届少年儿童科幻画现场竞赛获三等奖；20_年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参与学区绘画竞赛分别获一、三等奖；20_年10月指导刘嘉嘉同学参与学区科幻画竞赛获三等奖；_年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画竞赛三等奖；20_年5月指导许阿玉同学参与学区环保小论文竞赛获二等奖；指导洪建梅同学参

31、与学区环保摄影竞赛获三等奖；指导7名学生获优秀奖。 她擅长针对当前的热点话题创建性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作看法，得到了大家的确定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特殊是担当祥湖小学教育主任这三年来，校长由于生病常常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺当、圆满的完成，她主动带领全体老师开展工作，领先垂范，仔细做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时主动组织老师学习新的教化教学理论，开展教化科研，不断提高老师的理论和业务水平，留意学生的潜能开发，三年来，祥湖小学就有一名老师参与省录像课竞赛获一等奖

32、；2人参与区创新大赛获二、三等奖；5人参与学区优质课竞赛获奖；三人参与省级论文竞赛获奖并汇编；有12人次在区、学区论文汇编；学生参与市、区、学区各项学问竞赛获奖百人次；教化教学质量也稳步提高，期末成果就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名；可正如领导说的：“芬香老师既要担当起校教育主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简单啊！” 她崇尚爱的教化，以奉献之心、理解之心、同等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；常常利用晚

33、上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起挚友般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、主动。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜爱她，班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。 学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成果。从教16年，她的教学成果每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”；96年4月，参与学区优质课竞赛她所执教的两步应用题获竞赛二等奖；20_年12月，参与学区优质课竞赛她所执教的平移获竞赛三等奖；职务

34、考评多次评为“优秀”。在教学中，她注意学生思维实力的培育，从多角度培育学生的创建性思维，大大激发了学生的学习数学的热忱。20_年12月指导洪炳扬同学参与学区数学竞赛获三等奖；20_年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参与学区数学竞赛分别获一、二等奖；20_年5月指导洪长益同学参与区数学竞赛获二等奖 在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参与学区论文汇编的有浅谈相遇应用题的教学、浅谈情感在课堂教学中的作用、创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展，参与同安区进修学校汇编的有如何培育学生的思维实力，参与翔安区文体汇编的论文有浅谈改进课堂教学的几点做法。_年6月撰写论文情感课堂教学的催化剂在厦门

35、市小学数学课改论文评比活动中获二等奖；_年6月撰写论文摭谈小学数学创建性思维实力的培育获省级三等奖并在福建省小学数学中青年老师探讨会汇编；她自学电脑，能娴熟地操作并在1999年10月参与全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，_年4月被厦门广播电视高校评为“开放教化优秀学员”。她关切时事政治，主动向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，仔细学习并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖；99年5月在“三讲”教化征文活动中获二等奖；20_年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖；_年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖

36、；20_年11月参与老师廉洁漫画竞赛获“三等奖”卓有成效的少先队、教育主任工作得到同行的赞许，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀老师；_年、_年、_年三次被学区党支部评为优秀共产党员 “起始于辛苦，收结于平淡”。她也委屈过，埋怨过，但她始终认为因为辅导员、校教育主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚毅，胜利中喜悦。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担当辅导员、校教育主任的工作中不倦追求，她信任真诚的奉献能使将来的山花烂漫。信任勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教化的天地里倾洒才情，挥动开拓犁铧。实

37、践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩！ 精选先进老师个人事迹材料5 _，男，现年28岁，于2011年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教化事业当中去。现将我的事迹概述如下： 一、为人师表、树立榜样 人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，老师行为对学生的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿主动行动，促成学生的

38、言行统一。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教化学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。 二、结合实际，创建有特色班级 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，依据本班学生，探讨制定班规。创建班级书架，开拓学生的视野。创建好用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有

39、：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排名，学生会更加主动。“好人好事栏”，学生把自己发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能创建美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。 三、转变“后进生” 后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们肯定能进步的！他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去暖和学生的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。

40、并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。 四、加强家校联系，以真诚换真心 家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教化的效果，才能起到事半功倍的效果。 我就是这样，靠着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在20132014学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。 在实施素养教化的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求 精选先进老师个人事迹材料