老师个性化自我介绍范文精选.docx

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1、老师个性化自我介绍范文老师特性化自我介绍1 本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生，自从踏入高校校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教化专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。 本人在工作实践中，主动上进，诚恳肯干，将我的能量于热忱投入到了蒸蒸日上的事业中，在剧烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。我愿用生命倾注事业。 老师特性化自我介绍2 我叫_，今年27岁。1997年7月我从_师范学校艺师美术专业安排内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包安排，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸

2、好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担当了一年的临时代课老师。回想起那段时间真是既甜蜜又完备，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充溢信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的全部不快都忽然烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校须要，就是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料，1998年起国家起先清退临时工和代课老师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。 这天，我想透过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照看已上了年纪的父母，我一向留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺

3、品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民老师始终是我心憧憬之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参与考试，但都由于各种缘由而未能实现幻想，但我暗下决心，只要有机会，我就一向考下去，直到志向实现为止。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐性和职责心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面发展，广泛地培育自我的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”

4、，在注意学问学习的同时我还留意培育自我高尚的道德情操，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教化工作者就应具备的最至少的素养。 假如，我透过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教化事业贡献自我的力气，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 老师特性化自我介绍3 我是一名有着13年教龄的体育老师，中学体育教化一级职称，来到_中学任教之前，始终工作在_中学。 在十三年的教化教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控实力和课程创新实力。主动参与教科研活动，2

5、002年参与了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参加了国家级课题超体重儿童健康行为的试验与探讨的探讨，荣获国家二等奖，撰写的论文中，中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教化论坛2001年其次期，相识CAI在2001年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，议中学生体育爱好的培育一文荣获2000年度合肥中市区教化学会举办的教化教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，2001年获合肥市首届体育老师(初中组)基本功竞赛一等奖，同年参与安徽省其次届中小学体育老师教学基本功竞赛，获初中组个人总分二等奖。19982000年获合肥市学校体育工作先进个人，2001年被_区任命为首批“骨干老师”并

6、保持至今，2002年获合肥市电化教化(现代教化技术)工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教化工作之外，还担当其他一些工作，也获得了一些成果。自95年起先，始终担当学校团委书记一职，亲自创立的“中学生团校”在2001年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担当学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，2001年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;2003年获安徽省青少年电脑机器人竞赛第一名(领队兼教练);2004年8

7、月，辅导学生参与合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素养拓展中，我曾参与过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合方法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络学问，侧重于动态网站的建设和管理，能娴熟运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为_区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成果已经随着原来学校的消逝而灰飞烟灭，我将以一名新老师的状态起先我在_中学的工作。在_中学富有特色教化教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我肯定充分发挥自己的优点，主动投身庐中教化，成为

8、一名优秀的老师。 老师特性化自我介绍4 同学们大家好!很兴奋相识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要相识每一位同学了! 首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜爱大家叫我芸姐姐，随意你们只要不要叫我芸阿姨就行了。 我来自中国科学院电工探讨所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又改变莫测的风能变为我们无时无刻不在运用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一起先也是这么认为的，渐渐接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简洁的事物和现象起先一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的ja全球市场这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生许多疑

9、问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧!其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜爱的芭比娃娃，我们都喜爱吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简洁，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等许多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，驾驭他们，最终要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的目的。 同学们，拿出你们的热忱和聪慧才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神奇面纱! 老师特性化自我

10、介绍5 同学们好，从今日起先我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有许多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个缘由他们每天对我都特别诚恳。同学们肯定想知道我喜爱什么，下面我就说说：我喜爱听歌但我不会唱;我喜爱玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜爱和学生一起打雪仗;我喜爱自信的学生，你可以做不好事情，但你有信念把它做好，我认为你就是最棒的;我喜爱有责任感的孩子，假如一个学生懂得担当责任，我就会认为他是最了不得的;我喜爱敢于承认错误的孩子，能够承认

11、错误，信任他就会改正错误，他就会进步;我喜爱懂得敬重他人的孩子，敬重他人是品德高尚的体现;我更喜爱懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充溢爱，心中有爱，我们每天就会欢乐;我喜爱每天都有一点进步的学生，但不肯定是学习最好的学生;我更喜爱能看到他人优点的学生，而不是常常说别人坏话的'学生。信任同学们通过我的介绍对我肯定很了解了，我还有一个隐私告知大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒散的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天实行不同的方法帮助你整理好，直到你自己不用为止。 同学们，新初中生活的起先，我们不比起步看进步，不看成果看努力。老师信任自己能把班级带好，也信任你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们将来的辉煌。 老师特性化自我介绍范文