个人疫情防控总结汇报模板5篇精选.docx
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1、个人疫情防控总结汇报模板5篇总结报告”查看更多的总结喔。 个人疫情防控总结汇报模板1 为全面做好全校教化系统的疫情防控工作,切实保障广阔师生生命平安和身体健康,依据传染病防治法、突发公共卫生事务应急条例、国家突发公共卫生事务应急预案及各级部门应急预案要求,经学校探讨,现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下: 一、延期开学期间师生支配 延期开学期间,学校领导班子按正常时间值班,每日确保一名领导班子和中层干部在校值班,负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通,随时保持联系。教职工上班时间依据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。 学校通过微信公众号、工作
2、群、班级群等各种渠道向学生和家长宣扬普及疫情防治和健康生活学问。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教化资源为学生居家学习供应支持。全体教职工强化政策学习,尤其是国家、省、市关于老师师德、职业教化相关文件学习,根据学校要求,做好疫情防控工作。 二、延期开学期间部门职责 延期开学期间,任何学生不得以任何理由返校,严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育竞赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实学校延期开学期间远程学习教化服务工作实施指导方案。利用互联网开展远程教学。延期开学期间,各学科确保停课不停学,授课以网络授课形式为主进行。 教学部门组织优秀师资力气提前备课、录制延期开学期间学习课程
3、并举荐免费学习的平台及平台操作指南,依托教化资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”,充分利用网上平台供应的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教化教学活动,实现与开学后学校教化教学的有效连接。同时,要求学校依据网络学习的特点,合理支配好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。 延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作,以学生成人为最终目标,在学问、技能传授的同时关注德育教化、价值观教化、爱国主义教化、防疫情教化,各个教研组依据各自特点,激励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。
4、在学问传授中注意基础学问传授,加大作业反馈量,打好学生基础,提升学生学习信念。 有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能,对于不具备条件的.教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调,加强专业理论课的学习。待疫情解除后,学校将刚好复原正常秩序,并统筹周末、寒暑假时间支配,保证学生在校学时不削减。 三、正式开学的各项防控工作 学校正式开学通知发出后,由工会和学生处逐一排查,凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生,不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后,经相关处室、专业部、班主任确认,报学校工作领导
5、小组探讨后方可返校。 因延迟开学耽搁的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不削减;学期起先后,原则上实行“零起点”教学,线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式,组织老师备好课。 开学集中开展防疫教化。制定并落实开学预案,建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度,有针对性地进行老师培训,做好必要疫情防控物资的储备,组织开展校内集中消毒,细心做好开学前各项打算工作。开学第一周,学校要对学生进行一次集中疫情防控学问教化,组织开展一次集体心理辅导。 个人疫情防控总结汇报模板2 抗击疫情,人人有责。20-年寒假,一场突如其来的新
6、型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及。我们学校严格落实上级要求,精准有序绽开疫情防控,坚决打赢这场疫情防控阻击战。 随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的扩散,各地纷纷开展停课不停学的工作,但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。 首先,有些家长认为停课不停学就是网上上课,网上直播。教化部相关有关负责人也回应了:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到,我们网络平台上有许多丰富的课程内容供我们学生学习,这也是对我们学生爱好爱好的一个提升。而现在进行的网络授课,只是一个初步相识,是让孩子们有一个接受的过程,
7、加深印象。 其次,有些老师也是很茫然,认为自己不会直播,所以就找一些好的资源去给孩子去共享,但是又担忧孩子的自我约束实力不够。教化部相关负责人也在11号做出了相关回应:没有要求每个老师都去录课,可以共享相关优秀资源。的确这种方式没有课堂教化具有约束力,但这的确也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊! 最终,孩子们感觉这样自己的学习时间太长了,又成了学习的机器了。对此教化部也规定合理支配孩子们学习的时间,不要让孩子们整体劳碌在上网课与刷题做作业之间,相反,我们更应当从生活和情感上教化孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会,对待生活,对待自己!同时,我们也应当把孩子的身心健康放在第一位,让孩
8、子们健康欢乐的度过这个有特别意义的假期。 个人疫情防控总结汇报模板3 当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情依旧严峻,为实行上级部门关于延期开学的通知要求,阻断疫情向校内扩散,确保学校师生生命平安和身体健康,教育处依据上级“停课不停学”的文件精神,细心规划,细致分工,有序地开展线上教化教学活动,开设了语文、数学、英语、音乐观赏、美术创作、体育熬炼等常规课程,还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程,确保学生在家也能做到“停课不停学,成长不停留”。 一、统筹规划,科学支配。 为了确保学生在特别时期学习不被耽搁,我校依据上级文件精神和学校的实际状况,部署“停课不停学 成长不停留”工作,制定“停课
9、不停学 成长不停留”桥山小学疫情防控期间教化教学管理方案、桥山小学“停课不停学、成长不停留“电话询问及工作指引、桥山小学”停课不停学 成长不停留“线上教学的基本流程(老师版)等,组织全体老师批阅初稿,接受可行性建议,对方案和指引进行二次修改,使统筹支配更科学合理,更符合学生实际,更便于老师操作。教育处要求老师结合本学科实际,有序地支配教学进度和教学内容,提前备课,做好家校沟通,为线上学习做好充分打算。 二、在线教学,有条不紊。 在线学习第一天,老师们早早地出现在各自的班级学习群中,给学生推送学科资源,布置专题自学任务,有防疫学问、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过
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