中学生《哈佛家训》读后感500字范例.docx

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1、中学生哈佛家训读后感500字哈佛家训读后感500字1 我每读一篇都深深的被它吸引，让我感受最深的就是最终的金钱豹这个小故事。 这个故事主要是讲：一天，一个动物标本制作师爱克兰扛着猎枪去非洲热带森林找寻动物，突然，一只金钱豹趁他不备从后面对他发起进攻。爱克兰受伤后，向金钱豹射枪后，望见金钱豹倒在地上。爱克兰休息一会儿，把伤口包扎好。却发觉金钱豹不翼而飞。莫非它没死?爱克兰顺着血迹搜寻，来到一个树洞跟前，发觉鲜血染红了洞口。爱克兰心中纳闷：金钱豹它为什么要爬到这个树洞里去呢?爱克兰大胆的踮起脚向洞里望去啊!他惊异的发觉，两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲儿地吸着妈妈的奶水爱克兰受到了很大的振动，他

2、的眼睛忽然模糊了，是母爱让这只金钱豹在生命的最终一息从新回到了孩子们的身边，用剩下不多的乳汁挽救它的孩子。从今以后，爱克兰再也没有射杀过任何动物，哪怕是一只野兔和小鸟。 我深思了很久，想起了汶川大地震，也有位妈妈当抢救人员发觉她的时候，她已经死了。当人们看到她死亡的姿态有些惊奇，象古人行跪拜礼，在她的怀里人们发觉一个三、四个月大的孩子。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。孩子旁边放着手机，写着：孩子假如你还活着，记住妈妈爱你! 这样的真实故事许多许多 世界上生命的种类千差万别，但只有“母亲”是没有差别的，她们对孩子的爱没有差别的，她

3、们为孩子所表现的无私是没有差别的，她们情愿为孩子牺牲一切也是没有差别的，我爱我的妈妈，妈妈更爱我! 哈佛家训读后感500字2 哈佛家训这本书，读过以后给了我很多启示。 享誉世界，被誉为美国高等学府鼻祖哈佛高校是全球多数莘莘学子神往的学问殿堂，是世界顶尖人才的成长摇篮，它先后“孕育”了七位美国总统，数百位世界顶尖公司领导人，37位诺贝尔奖得主它之所以能高距世界高校之颠，正是得益于哈佛独特的人生哲学及高深的素养教化，它的教化理念认为：“人才的教化与成长，不仅仅在于方法，更在于观念，不完全靠勤奋，而更在于思想。”当头脑被一种才智的思想所主导，思想被一种科学意识所主导，意识被一种理性的观念所左右，人就

4、能释放出巨大的潜能，获得驾驭命运的力气，人生就会从今变更，生命的轨迹朝着胜利方向延长。 书中通过一个个真实生动的故事和精辟的阐述，独到地分析人生哲学，我就读了一篇敢于创新的人能够达到人生的目标它主要讲解并描述了发生在一艘轮船上的事，由于已经航行多天，客人们都感到无聊，于是起先倡议每天每人主持一个新嬉戏，一天轮到了伯爵，而他始终没想起玩什么嬉戏，于是来请他的女儿来主持，这次他拿了一个熟鸡蛋，看谁能将鸡蛋立起来，谁便可以和他的女儿跳舞，大家纷纷跃跃欲试，可忙半天都没有结果，这时一位年轻的绅士，从远处过来，“啪”地往桌上一放，鸡蛋尽然立住了，于是这位绅士和女儿在舞池中旋转。 从这个故事中我明白了创新

5、的重要，创新离不开学问。英勇。自信，因此凡是通过创新来变更世界达到人生胜利的人都应当具备丰富的学问和英勇自信的素养。例如我将自己固定在了刻板的行为模式之中，扑灭了自己创新的火焰，这须要换一下角度想问题，运用创建性思维去突破，因循守旧的习惯性思维，培育自己的创新实力，消退障碍。 哈佛家训读后感500字3 在这个暑假里，我读了水浒传这本千古著作，让我剧烈地感受到古代英雄豪爽的气概和性格，令我终身受益。 这本书是作者施耐庵依据自己的生活和北宋农夫大起义而写成的一部宏大的小说。倾向显明地描写了人民群众抗拒压迫的行动，概括了不同阶层的人们从觉醒到抗拒的道路。 水浒传塑造了活灵活现的人物形象。有抗拒精神的

6、黑旋风李逵、性格刚烈的行者武松、讲义气的呼保义宋江 本书中，我最崇敬、仰慕的人是行者武松，他靠着自己的英勇、机灵和十八碗酒的力气，打死了吊睛白额大虫，为他赢得了深广的声誉。在店里喝酒和打虎的过程中，可以明显地看出武松的许多英雄气概。他坦白直爽、争强好胜。在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命。他在杀了潘金莲和西门庆之后，主动自首。之后，他又杀了蒋门神和张都监这些祸害后，用鲜血在墙上写下“杀人者，打虎武松!”这可以看出他敢作敢当，光明正大，富于正义感和抗拒精神。我们要向武松学习，做一个对社会有用的人。 对于黑旋风李逵，他一生忠诚于宋公明宋江。他对死没有一点怨言，每次打仗时，李逵总是拿着它那两

7、把大斧冲在最前面，从不畏惧，英勇无比。同时，他还有孝顺的一面，老母被大虫吃了后，他很生气，杀死了四只老虎。之后，他大哭了一场。李逵的忠义是把“义”字放在“忠”字前面的。 宋江的性格是忠义、豪爽。喜爱结交江湖上的英雄。对人非常仁义，所以弟兄们都特别信任宋江。 文学是比鸟飞得还远的幻想，是比花还开得还美的情感，是全世界人民的无价之宝。我肯定要读好水浒传这本名著，驾驭更多的学问! 哈佛家训读后感500字4 今日我最终读完了哈佛家训这本书，读完这本书我受益匪浅。 本书不仅适合我们小学生来读，也能让家长在家庭教化中，明白不要以自己的好恶，自己的心情，自己的想当然来考察和推断孩子，以自身随意的习性熏染孩子

8、。也能让我们明白很多做人的道理。你可以从书中任何一页来起先读，书中每一个故事都引人入胜，每个故事都以不拘一格的表达方式将丰富的哲理才智呈现出来。 书中的故事许多，分为以下几类：欢乐生命跃动的和弦、专注滴水穿石的定力、刚毅坚韧不惧的胆识、幽默浅含讽喻的微笑和信念托举灵魂的翅膀。从这本书中让我明白了：时间和机遇就像一匹奔跑的骏马，假如你没能抓住他它的鬓毛，就只能望见它扬尘离去的背影。在这本书中我领悟到：或许一群蚂蚁，就能证明生命的团结和宏大;或许一抹云彩就显示着生活的自由与美妙;或许一个微笑，就包含着自信和和善的力气。 智者说：”一花一天国，一沙一世界。真正有才智的人往往能从小细微环节中看到大景观

9、，从小故事中无处伸道理，小事务中总结出真才智，那些博大精深的内涵往往孕育在最简洁最常见的事物中。 这些故事都有一个你意想不到的道理。让我们一起去阅读它，一起享受书带来的学问吧! 哈佛家训读后感500字5 这个暑假，我读了哈佛家训这本书。我认为这本书写得特殊的好，特殊是当我读到以下两段内容的时候，虽然这像是写给家长们的，但读了之后也让我深受感动。 第一段内容是这样的：“家庭教化中，应当以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的将来有什么确信的期盼?父母以自己的好恶、自己的心情、自己的想当然来考察和推断孩子，以自身随意的习性来熏染孩子，这样的教化怎能不令人担忧?” 其

10、次段是这样的：“对于孩子，我们知道多少?他们的欢乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子怀疑的眼神，父母到的读懂了什么?我们只要求孩子从学校那回忆分写着A或100的成果单，却不知道这对孩子意味着什么。” 是呀，对比一下我和周边的同龄青少年，我们就像这两段所说的：对于我们这21世纪的新生代来说，童年都意味着什么?我们拥有真正的欢乐的童年吗?我们拥有真正的童年吗?不，我们拥有的童年就不多，而真正欢乐的童年就更是寥寥无几了。从一上幼儿园，甚至还没有上幼儿园时，我们就被带入学习的海洋，学学问、学技能，报各种学习班，请家教，忙得不亦乐乎。我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，但是他们至少

11、拥有真正欢乐的童年呀!而我们成天体会着城市的繁华和快节凑的生活，早早的被沉甸甸的书包压弯了腰，带上了近视眼镜，快餐和饮料吃成了小胖子。 哈佛家训以它独特的视角，为我们揭示了一个个人生之路会遇到的种种问题，用一个个生动的故事来诠释人生的种种哲理，是人在阅读的过程中收获不少东西，引人深思，是一本不行多得的好书。 我的童年在哪里?我的童年欢乐吗?我扪心自问，陷入了深深的思索 哈佛家训读后感500字6 我读了哈佛家训这本书后懂得了很多道理，还知道了很多关于名人的故事。比如说：一条小面包、篱笆上的铁钉、红色玻璃球、当一块石头有了愿望、26个孩子和一道选择题、总统和亿万富翁的生活原则等等 其中我最喜爱的是

12、一条小面包，让我给你们讲讲这个故事吧： 经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩呼唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。” 每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上向好心的面包师说声感谢，就慌张跑开了。 只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没同大家吵闹，也没挣抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去以后，才拿起篮子里最小的一条面包。她从来都不会遗忘亲吻面包师。 一天，格琳琴拿到了一条比原来还小的面包，可她还是不会遗忘亲吻面包师，回家后，妈妈在切面包的时候发觉里面藏着几枚崭新发亮的银币。妈妈连忙把钱送回去，面包师说：“不，这是你们应得的，谦让的人上帝会赐予他华蜜，愿你恒久保持颗安静感恩的心。我非常赞许格琳琴的品性。 我也要向格琳琴学习这种谦让、感恩、的品性! 中学生哈佛家训读后感500字