责任伴我成长中学生的作文例文.docx
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1、责任伴我成长中学生的作文 责任伴我成长中学生的作文1 从一个人呱呱落地起先,即使是一个上着幼儿园的孩子,都应当担当起责任,都应当有一份必需的责任心。 看似冲突的两个词语,从语言说明上两个词语有着差不多的意思,但是每个人对两者都有着不同的看法和认知。 责任是每个人应当担当做好的事情。上学的时候责任是好好学习,工作的时候责任是做好份内工作,有了家庭后就应当照看好家人,努力奋斗,为着家人和自己努力拼搏着,应当有所担当。这也是不行推卸的本份事,不是想做就做不做就算的事情,这是应当做必需做的事,即使劳碌即使有任何可以用做借口的理由,面对责任时,千万不行拿出来用,因为这就是责任必需性。 责任心就和责任有所
2、不同了。同是班上学生,今日不是我值日,但是有的人却本着一股剧烈的责任心帮助他人,身为班集体中人,有义务做值日。他们往往不同于他人,因为他们有着一颗负责的心,那股强劲,无人可挡,他们时时刻刻把责任的重担扛在肩上,稳稳的走着,却总是不亦乐乎。同是一家人,兄弟姐妹同父母生,是分不开的骨肉之情。 父母含辛茹苦的把他们拉扯大,但是照看父母的责任偏重的压在了儿子身上,这是风俗习惯,各自成了家后,父母就住在儿子家,天经地义的儿子要照看父母,父母病危,儿子的责任不只照看父母,还要养家还要挣钱,姐妹们来帮忙照看父母,就像负责一样,轮到照看的时候就来了,他们认为这就是负了责任,其实也是,但有着一两个女儿本着这是我
3、的父母。 我应当时时刻刻来照看,这就是责任心,那些认为负了责任的女儿们,不知道父母以前辛苦把他们带大多么不简单啊,他们那时怎么会想着这就是责任呢,假如这只是责任,那他们现在的好生活怎么又得呢,莫非不是父母栽培他们吗?这种风俗习惯不是束缚责任和责任心的理由,假如一个人是孝顺的,那他们更无须想这些烂借口,本着孝道做的,还有份外的他们更会做,因为这是孝,也是他们报答父母和对他们那股深深的敬重和爱。 不要想着推卸不要想着悠然,该负责的负责,尽力负责本着良心做一个负责人的人。 这是人生的大道理。 责任伴我成长中学生的作文2 有人说人的脸就像是一个“苦”字,生下来就是劳碌命,富人每天想着怎样消费,穷人每天
4、就想着怎样挣钱,大人每天是工作工作,孩子每天是学习学习。各有各的任务,每天都如此的劳碌。 地球只有一个,但是人有千千万万种,不同肤色,语言,但是我们有共同的任务那就是要担当责任。西方有句谚语:“人生的价值在于不断地担当责任。”不同的年龄,不同的身份就有不同的责任。 我们是祖国的将来,现在的我们的责任就是“好好学习”。为了自己的将来。担当自己所要担当的不要畏缩。 担当责任在其过程中也是一种享受,因为你自身的实力等都会有所提升。 课堂就像是一个小小的社会,有认仔细真听讲的同学勤勤恳恳的付出,最终得到的收获当然也是硕果累累了,有时而听听,时而开小差的“两天打渔,三天晒王”的,还有根本不听的不劳不获在
5、生活中的一分一秒,我们都在为我们所担当的责任负责,好好学习,那不是对机子负责吗?可是者迷呀!这样日复一日的浑浑噩噩的过日子,就像是链条一样,一节不好,其他都不会好。一位中学三的学生曾经说过:“一个不为自己负责的人,没有人会为他负责。”因为自己都放弃自己了,这样的人如何挽救呢? 这是在学校里,作为学校的一员,我们就应当好好学习,其他的想法不要有,那么作为国家的一份子,我们又应当对什么负责呢? 每一个人在这个世界上都不是孤立的,我们有各自属于的家,工作等。国家,一个“国”字,一个“家”字,对于家我们要对父母负责,因为是他们含辛茹苦的把我们养大的,对于国我们应当担当所给予我们的责任。 明代有顾炎武的
6、“天下兴亡,匹夫有责。”现代有我们的“我们的国家,我们的责任。” 在这个世界上,我们扮演着各种各样的角色,同时我们也担当的不同的责任。古人说:“一屋不扫,何以扫天下。”最至少,我们要对自己负责。所以不要白白的奢侈时间,好好学习吧。 担当责任,就像是鱼和水,因为鱼在水里,所以更加欢乐的活着,同样,因为我们背负着责任,所以我们或得更加充溢。 我们的世界是彩色的,因为责任与我们同行,行动起来,不要躲避你的责任,因为它会使你更加精彩! 责任伴我成长中学生的作文3 留美女高校生张栋给自己布置了一份假期作业每天上街捡一个小时的垃圾。或许有人会觉得这很不行思议。其实不然,张栋选择了利用有限的时间来还街道一点
7、干净,体现着一个踌躇满志的高校生贡献社会的决心。她正怀揣一份社会责任感踏上人生的旅途。 梁启超曾发出“少年强,则国强;少年雄于地球,则国雄于地球”的呼喊。同样,作为当代青年,我们将成为社会将来的中坚力气,将成为社会的主子翁。因此,我们要做有社会责任感的青年,带着社会责任感上路。 回望新中国的革命史,青年人扮演着举足轻重的角色。青年人为着人民的解放,民族的复兴付出一切。正是一大批怀揣社会责任感的青年谱写出中华民族复兴序曲。 戊戌变法的领导人之一,梁启超曾面对一个取舍生命或学问的决择,他毅然发出“读书人死于学问乃死得其所”的感慨。有人说他迂腐,愚昧;鲁迅先生曾为了避开一个民族陷入盲目的傲慢自大中,
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