高二班级期末复习计划汇总.docx

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1、高二班级期末复习计划高二期末复习安排篇一 中学数学的学问性学习即将结束，进入整体复习的阶段。在这个承上启下的寒假里，学生应合理规划自己的学习，才能在激烈的竞争中脱颖而出，为高二下半学期的学习和高三的总复习奠定良好的学问基础。 一、高二数学的特点 高二是中学学习拉开差距的一年。首先，高二学习的内容在高考中占据了一半以上的分数;其次，高一的学问要么比较基础，属于高考中的简单题，比如空间几何体、直线和圆、三角函数，这部分内容并不能很好的拉开学生的差距;要么就考察的很难，比如函数综合应用这些内容，往往作为高考压轴题出现，区分度又不大。而高考的中档题，比如导数、概率统计和离散型随机变量、解析几何，全部都

2、在高二讲授。因此，学生之间的差距，就体现在高二内容的驾驭上! 二、规划好寒假的复习 对于理科生而言，寒假复习的重点是选修2-1，这里主要包括两部分内容：圆锥曲线和空间向量，都是高考中必考大题的地方，也是寒假班复习的核心。 1、圆锥曲线的复习 圆锥曲线是中学数学学习公认的难点，那么究竟难在哪，主要就是两项实力：“条件转化实力”和“计算实力”。要想提高“条件的转化实力”，第一步，整理自己以往做过的题目，尤其是错题，整理题目中核心条件的常见代数表达方式。比如“垂直”这个条件，几种最典型的转化方法是：1)斜率乘积为-1;2)向量数量积为0;3)勾股定理;4)三角形的面积等。其次步，整理每种方法中最须要

3、留意的问题。比如用到斜率的时候，要推断斜率是否存在。第三步，进一步细化哪个方法更常用，在什么状况下用。 对于学生而言，“计算实力”是学好解析几何不行或缺的实力，也经常是学生最薄弱的环节。要想提高计算实力，必需“手勤”，即勤于计算。解析几何题，不但要算，而且要算究竟，算出最终答案为止。在踏踏实实的计算中，学生首先要渐渐削减低级计算错误;其次要总结计算技巧，总结什么状况下往往不通分、多用韦达定理少用求根公式、代入消元的选择原则等。这些都是光“看”题目没法提升的，必需要算才能积累阅历。 2、空间向量的复习 高考对立体几何大题的考察，已经越来越明显的强调空间向量的作用，而空间向量的难点，主要是选择建立

4、空间坐标系和求平面的法向量，这两部分假如娴熟，其他的环节就都不难处理了。 三、寒假期间，应做好预习 在学完高二上学期的内容之后，理科生还有最终两本书要驾驭，分别是选修2-2和选修2-3。 选修2-2的重点是导数。这部分学问对于大部分学生来说比较新奇，预习的重点在于概念的理解，不急于用导数计算太多的题目。概念理解清晰之后，尝试把导数的运算法则背下来。有了有初步的印象，对后期的学习就会特别有帮助。课本上的例题和习题都不难，特别值得练习。 选修2-3这本书的重点是离散型随机变量。学生在预习这部分内容之前，先复习一下必修3中概率的学问。作为预习，学生尝试理解离散型随机变量的含义、分布列的意义和基本数字

5、特征即可，不必深化探讨二项分布、超几何分布这些典型分布。日常的题目练习，也不必追求过偏过难的题目，要能正确写出简洁题目的分布列，就为下学期的学习打下了特别好的基础。 四、寒假数学安排表 (供参考) 日期 复习内容 1.251.26 选修21其次章曲线与方程复习 1.271.30 选修21其次章椭圆复习及小结测试 1.312.2 选修21其次章双曲线复习 2.32.5 选修21其次章抛物线复习及小结测试 2.152.17 选修21第三章空间向量及其运算复习 2.182.21 选修21第三章立体几何中的向量方法复习 2.222.24 预习选修22第一章导数及其应用 高二期末复习安排篇二 我已经是高

6、二的学生了，并且有幸能在理科试验班完成今后两年的学习。高二是中学学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上确定着我们的发展方向，以及能否考入志向的高校。在高二生活即将起先时我列下这份安排，并会不断地完善它，希望它能指导我更好地进行这两年的学习，到达我志向的彼岸。 理科学习具有渐进性，逻辑性，技能性和自学性，因此我想:想学好理科，应当既有灵敏的思维，又有仔细的看法与适合的方法，当然还要有良好的身体。 灵敏的思维，我想这点可以通过上竞赛课来很好的培育，从高一起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发觉数学已经变成拖后腿的一科，于是确定参与数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，的确体会到它的难度，但也感到了

7、其中思维的奇妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。 仔细的看法。我想这个一指学习看法，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点，(文章转自好用文档频道_09) 克服爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平常不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平常的生活中，要以主动友好的心态与同学老师相处，并且以主动的心态追求学习的过程，以平和的看法看待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。 合适的方法。学习要留意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回顾习惯。预习这一环节我始终做的不好。预习可以提高自学实力和理解实力。听课是我认为学习中最重要的

8、一环，要主动主动理解老师讲的学问，擅长思索分析，同时高二我要留意仔细登记老师讲的每道例题，课余渐渐地理解汲取，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回顾也很重要，先回想老师讲的学问再做习题，做题时对于不会的题肯定要细致琢磨或请教直到弄明白为止。 良好的身体。身体是革命的本钱，想要有充足的精力去学习，一个病病歪歪的身体是不行的，我会主动参与跑操做操，上好体育课，闲暇时打打羽毛球做做运动，少生病，有一个良好的体魄。 上面谈到的，似乎主要适用于数理化生。关于学习语文和外语，我想再记住两点：留意积累，留意背诵。多积累背诵名人名言，优秀素材，唐诗宋词，课外学问，可以提升文学素养，同时在写作时也有很大帮助

9、。而扩大英语的生词库，短语库，对于英语的学习，自然是肯定必要的。另外，要多与同学老师沟通，学习他人优秀的学习方法来充溢自己，争取更大的进步。 先写到这里，当学到更优秀的方法时再往里补充。我肯定尽可能根据安排去做，让自己的学习少走弯路，争取考上我最心仪的高校。 高二期末复习安排篇三 一、以会考导引要求为框架，明确会考内容。 会考内容主要包括必修1和必修2，各占总分的40%，文科选修内容为化学与生活，主要以10个选择题的形式出现，占总分的20% 。理科选修内容为有机化学基础，以10个选择题的形成出现，占总分20% 。 其中必修1中的铝土矿到铝合金(Al)，第三单元与信息材料(Si)，生产生活中含氮

10、化合物(N)，必修2中从微观多样性和化学反应的限度与速率、化学能与电能的转化、人工合成有机物在本次会考中不作要求。因而无机物部分只考查Fe、Na、Cl、S四种元素。 二、注意双基的落实。 贯彻各位老师提出的分层教学、分别指导、分块推动、分阶段验收。文科班教学务必要在重视后进生，让学生在每堂课中都能落实几个学问点。重点班的教学要在复习过程中加深难度，为高考的一轮复习做好打算。对于学生常犯的错误要通过纠错卷重新落实。激励理科班的一部分学生选做化学与生活部分的选择题，化学与生活中的学问点将以学案的方式落实。还有我们自己额外订的中学化学会考专题复习要充分利用。结合学校组织的会考模拟考试，确定及格边缘的

11、学生做课外辅导，争取削减不及格的人数。 三、要注意试验教学。 本次化学基本试验占部分22%左右。对书本的演示试验要予以高度的重视。特殊是必修1和必修2中要考查的试验(如肯定物质的量浓度溶液的配制等)，集中学生到试验室练习。 四、注意对最近三年会考试卷的分析，特殊是去年的会考试卷，分析化学与生活和有机化学原理中选择题的难度系数，明确会考的难度。明确后阶段要落实的学问，通过学案让学生落实主要学问点。 五、团队协作，落实好最终的押题工作。最终通过学校订的十套会考模拟题训练学生的答题实力，削减主观因素的影响。在学校周末组织的会考模拟中找出分数线下的部分学生进行特地辅导，利用第四节晚自习进行强化训练，尽量削减不及格的学生人数。 高二班级期末复习安排