小学数学六年级下册正负数.ppt

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1、表示相反意义的量：正数和负数人教版小学数学六年级下册太阳升起太阳升起太阳落下太阳落下买、卖商品买、卖商品 与标准体重比，小明重了与标准体重比，小明重了2.52.5千克千克, ,小华轻了小华轻了 1.81.8千克。千克。 一月份某日东北哈尔滨地一月份某日东北哈尔滨地区的气温是摄氏零下区的气温是摄氏零下3030度而海南地度而海南地区的气温是摄氏区的气温是摄氏2525度。度。 六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。 负数的产生和发展有着悠久的历史，负数的产生和发展有着悠久的历史， 中国是世界上最早认识和运用负数的国家，中国是世界上最早认识和运

2、用负数的国家，早在早在20002000多年前，我国古代数学著作多年前，我国古代数学著作九章算术九章算术中对正数和负数就有了记载。中对正数和负数就有了记载。魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：步地概括了正、负数的意义：“两算得失两算得失相反，要令正负以名之。相反，要令正负以名之。” 这句话的意这句话的意思是：两种得失相反的数，分别叫做正数思是：两种得失相反的数，分别叫做正数和负数。并且规定用红色算筹表示正数，和负数。并且规定用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。黑色算筹表示负数。 由于记录时换色不方便，到了十三由于记录时换色不方便，到

3、了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。国外对负数的认杠来表示负数的方法。国外对负数的认识经历了曲折的过程，并且也出现了各识经历了曲折的过程，并且也出现了各种表示负数的形式，直到种表示负数的形式，直到2020世纪初，才世纪初，才形成了现在的形式。但比中国晚了数百形成了现在的形式。但比中国晚了数百年！年！两算得失相反，要两算得失相反，要令正负令正负以名之以名之为了表示相反意义的量，产生了正负数。为了表示相反意义的量，产生了正负数。8844.438844.431551551、读出下列个各数， 并指出哪些是正数，哪些是负数。2、通常，我们规定还平

4、面的海拔高度为0米。珠穆朗玛峰的海拔高度为 米，吐鲁番盆地的海拔高度为 米。-150126 3 3、月球表面白天的平均温度是零上、月球表面白天的平均温度是零上126 C126 C，记作，记作 C C，夜间的平均温度为，夜间的平均温度为130 C130 C记作记作 C C。oo0的作用0 01 12 23 3 4 45 5-1-1-2-2-3-3-4-4-5-51.51.5A、温度为摄氏0度，就是没有温度。B、海拔高度为0度，表示是海平面的高度。C、整数中只有负整数和正整数。D、1和1之间没有其它的数。E、2和2之间有无数多个数。 5、某件上皮内中的物质净含量为：+ 10 0.1g 10 0.1g，表示什，表示什么意思？么意思？