高中毕业实习报告1000字例文.docx
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1、高中毕业实习报告1000字中学毕业实习报告1000字1 社会实践是中学生课外教化的一个重要方面,也是中学生自我实力培育的一个重要方式,因此对于我们中学生来说,能在寒假有足够的时间进行实践活动,给了我们一个相识社会、了解社会,提高自我实力的重要的机会。作为高二的学生,社会实践也不能停留在高一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应当有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的安排。应注意实践的过程,从过程中熬炼自己、提高实力。 因此,为了更好的了解社会,熬炼自己,感受社会就业的现状,体验一
2、下工作的乐趣,这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比欢乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的愉悦。 先来介绍一下我的工作环境_超市。它是一家大型连锁超市,主要服务于周边居民的日常生活需求,它的营销部门被分为好几个部分:副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样支配的:每天上午8:00上班晚上9:30下班,在岗时期要参加超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排
3、列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且刚好加货上架。在别人眼中,超市的兼职工作是相当轻松的,但他们又何尝知晓,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加劳碌,根本就没有休息的时间,哪怕是喝一口水在那工作的半个月中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,累成了每个人的写照!但当我们把货物全部进仓后,也不行能有什么时间去休息,工作中始终都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不熟识我经常受到区域负责人和主管的讽刺。每到要进行盘点的时候,就是我变成牛的时候。所谓盘点就是在那天下班后,等到最终一位顾客跨出大门后,锁门交代各自所要盘点的货架起先一一对应的数量、金额
4、和品目盘点各单位例行工作总结小会打扫卫生。 记得曾经有一个长辈就跟我说:不管做什么要多做事,少说话!话虽简洁,但真正做起来就不简洁了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一起先就留下一个好的印像可不是一件简洁的事情,而且我要在同类品牌的同等竞争下让销售量来说明我工作的努力,击败对手,这的确有难度。我至今还记得我第一天将台子摆出,起先招揽生意的那一刻我极度期盼下班回家和难以面对大众的羞怯心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的隐私公之于众,还有四周和我一样在做促销的那些老手们的新奇与讪笑,好在超市的厂方专职促销员大姐很照看我,她细致地给我讲解了有关详细的事项和要留意的重点,比如说我决不能破坏超市的规则。
5、俗话说:国有国法,家有家规。自然,作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了许多的规定,比如:不行以串岗、不行以闲谈、不行以把手机带在身上等等。不管是谁,随喊随到。在超市做促销员,有时还是很忙的。特殊是周末,许多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量,然后顺便结帐。有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有许多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是,他们就须要人来帮忙了。我是刚来的,对仓库的布局不了解,好多次帮倒忙被领导骂。并且去了一般员工不该进去的机房重地被赐予了严峻警告。我要把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架旁边,假如是一般的货物倒是没什么
6、,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的,每卸一次都特殊累,但是谁叫我是新来的,虽然是女的也还是难逃新人受欺压的厄运,只有这样才能相安无事,大姐她当时也是这样过来的。 当然在没有货要上的时候肯定要找点事情做。上货,说通俗点,就是补货。货架上的货物被顾客买走了,货架就空了,这不仅影响了排面还会影响销售,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。假如超市的顾客许多的话,不能只顾着补货,要看着点的。等到货架上的货物都补齐了,就站在排面前吸引顾客对你的产品产生爱好,我拿着托盘挡住路过的客人让他们品尝,并且重复我已经重复了几百遍的解说台词。假如没
7、有什么顾客,也没有货要补,那就抹货架。货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、是旧的,自然就不会买了。这样不但给顾客留下了个坏印象,而且货物也就卖不出去了。其实,抹货架还有个好处:可以坐下来!这个很好,在超市是不行以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架。 要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺当生存我还总结了一个阅历:巴结上司拉拢同事,间歇施点小恩小惠。馋嘴的员工的谗言也特殊多,所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候,原则上你是不应当给他们偷吃的,因为假如偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚。但是假如你要清高而
8、坚持自己的原则而拒绝他们,接下来你的路程将很难走下去。当领导来视察或者是暗访的时候,有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说,领导的脸皮三分薄,假如你把过低的销量告知他,他面子挂不住,但是你若虚报的数量过多,等到月终审核的时候就有苦头吃了。 总的来说,在超市里打工是肯定有收获的。我进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了相识,我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样,这次的我真的看到了自己的不足和优势,当我仔细工作起来就会很投入,但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措,终归还是学校里养着的学生,做起事情来一点也不老道,这是我父母给我的评价,我自己也是这么认为的,原来社会实践的作用就
9、是让我提前知道自己的缺点,让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己,不要把自己看得比天还要高,以免以后毕业了择业眼高手低,到头来一事无成。我想这一次的打工,会恒久记在我的心里x,终归那是我第一次感到:无论什么事都不能靠别人,只有靠自己!但是这一切首先,是要拥有学问、实力还要有持之以恒的决心。没有足够的学问、实力是根本无法在社会上立足的。而没有决心,你的一切都是徒劳,都只是纸上谈兵。因此,我要更加努力,争取成为社会的栋梁。 中学毕业实习报告1000字2 通过这次的社会实践,让我学会了许多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此,我才慢慢地懂得了一个道理:要创建自己的事业,就必需
10、付出加倍的努力,靠着一个人对工作的执,坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。 在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,成天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经验。 在实习的过程中,我仔细、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满足的
11、答案。原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有许多坎坷,但总是会有方法解决的。做人不怕失败,最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己,因为我总是对自己说英勇点,挫折?怕什么,风雨过后肯定会有彩虹的。于是,我便有着一个坚决的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任,自己的明天将会更加美妙! 关于中学生消费状况的调查与思索 一.问题的由来:在经济飞速发展的今日,人们的金钱观,价值观,消费观发生了很大的改变。而在现实生
12、活中,在校中学生几乎是纯粹的消费者,我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与剧烈求知欲的当代中学生,我们很有爱好知道,顺德中学生的消费_,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财实力怎么样?围绕这一系列的问题,我们绽开了题为关于顺德中学生消费状况的调查与思索的综合实践活动。 二.探讨目的与意义:通过这次探讨,一方面可以对当代顺德中学生的消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助顺德中学生树立正确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次探讨,可以培育我们组员的互助合作的精神,探究问题的实力和实践实力,从而提高我们的综合素养。 三.课题探讨方法及途径:
13、 1.探讨方法:问卷调查法、小组探讨法、采访法; 2.途径:上网、到图书馆查找资料,采访,问卷调查。 四.探讨步骤:确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计数据,分析问题小组探讨提出看法撰写探讨报告 五.探讨过程: 1.打算工作:在老师的指导下,先确定课题的探讨方法及步骤,制定活动安排,确定要开展的活动,并合理地分工,做好打算工作; 2.探讨阶段: 查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行肯定分析,以此对当代中学生的消费观念有初步了解,以便更好地开展探讨工作; 问卷调查:依据查找到的资料,结合我们自身消费的实际状况,经导师指导和小组探讨,选择20道有代表性的问题制作成调查问卷,并对顺德各镇部分中
14、学生进行调查,统计百分比。 个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访,了解他们的消费状况及消费观念; 探讨,分析调查结果,得出相关结论; 就发觉的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。 六.探讨结果: 问卷调查结果分析: a.我们在调查中发觉,大部分同学的消费比较理智,有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯,且勤俭节约在顺德中学生心目中仍有肯定地位。 b.对于影响消费的因素,有66%的同学会依据自己的实际须要,值得一提的是
15、,有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响,而这一比例在独生子女中仅为14.2%,这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下,非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观: c.零花钱的及数量。受访学生中,接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下,这个零花钱数目比较合理; d.理财实力较强。有50%的人能节制地运用零花钱,有47.8%的同学对运用零花钱有肯定的安排,其中有20.21%的同学能坚持安排。关于有否纪录花钱状况,有57.45%的同学从来不记,只有6.38%的同学始终在记。至于零花钱够不够用的问题,有48.94%的同学表示仅仅够,有40.43%的同学每个月都
16、有钱剩余,其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明,同学们普遍能较好地运用自己的零花钱,也能对零花钱的运用进行肯定程度的安排与节制,说明受访学生的理财实力较高。 e.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上,15.96%花在衣着服饰上,21.13%用在学习方面,15.96%则花在消遣方面。这反映了食品开销仍在中学生消费中占主要位置,而学习开销在当中也占有比较大的比重,说明中学生还是比较注意学问方面的消费。 f.对个别消费行为的分析:78.43%的女同学认为不行以去网吧、歌舞厅,而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在肯定差异,这也许
17、与男_在心理上的差异有关;在环境爱护问题方面,有73.40%的同学会在消费时考虑到,这表明大部分同学能自觉在消费中履行爱护环境的义务,说明顺德中学生普遍的素养较高,有较强的社会责任感。 g.对于花钱最有意义的一栏,多数同学填写:资助贫困生最有意义,说明众多的顺德人和爱国华侨乐擅长好施的高尚的品德以及这种优良的文化氛围对当今的中学生,有潜移默化的影响。 从消费状况看消费观,并就有关问题探讨对策: 从中学生自身方面看:中学生一般年龄在1619之间,自我意识较强,多数的中学生在消费时主要以自己为核心,认为自己已经长大,具备了独立消费的实力。这就很简单导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此,中学生
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