六一儿童节班队活动方案范例.docx

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1、六一儿童节班队活动方案六一儿童节班队活动方案1 为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了很多实惠活动，直立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容实行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物主动性与参加性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。 一、活动评估 该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满意商场对经济效益的追求

2、目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。 二、活动时间 六一儿童节当天。 三、活动内容 届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑 童年是难忘的。在自己你细心保管的相册里，又将多一张我们细心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。 今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。 参加要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。 2、

3、“欢庆六一”作文接力活动 或许你的小孩同众多的儿童挚友一样，习作过多数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为胜利的培育你小孩的写作爱好和享受到这写作中最独有的乐趣。 写作要求：以“欢庆六一”为题。各参加写作活动的儿童挚友将按先后依次，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童挚友来接力完成。 活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童挚友观赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超

4、市索取原文复印件一份。 #168894六一儿童节班队活动方案2 一、活动时间：20年6月1日(星期 )上午 二、活动地点：完小操场 三、活动主题： 四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个欢乐的儿童节，达到培育学生的实力，赐予每个学生展示自己才能的机会，学校特实行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推动素养教化的实施。 五、活动领导小组： 总策划： 成 员： 六、平安领导小组 组 长： 成 员：各个班主任 七、活动时间支配 1、6：00 演员化妆 2、8：00 实行升旗仪式; 3、8：10 校长致六一献辞; 4、8：20 新队员实行入队仪式; 5、8：

5、 40 期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖 6、9：00 文艺演出起先 7、11：30 活动结束 8、12：00 颁奖仪式 八、彩排时间：5月26日(星期二)下午(从低年级到高年级) 九、活动留意事项：各班主任老师在活动前对学生进行活动纪律的教化： 1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。 活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参与活动。 7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 十、人员工作支配 1、工作帮助组： 提前做好活动当天的预定工作 邀请临场领导、镇政府领导、镇中心校领导 2、平安护卫组： 文艺活动小结及下午活动支配 做好活动当天平安保卫工作 (值日老师) 指挥台前台后秩序维护 (各班班主任) 3、后勤保障组：老师及学生代表 后勤开水供应 食品平安 4、舞台布置：学校全体男老师 牵头组织和做好舞台搭建 (舞台幕布，地毯) 主席台布置以及会场的撤离 (会标书写、悬挂，搬桌椅) 5、节目组评委： 评委：(组长)： 要求：现场

7、评分、客观公正。 (老师汇总并选出最佳节目和优秀节目) 6、演员化妆：各班班主任 组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组，一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请帮助其他班级。 (各班主任负责，全体女老师帮助) 7、其他工作 做好活动用品及奖品的选购 () 活动负责支配照相()和主持(学生两名)。 队旗的打算和发放(负责) 活动当日做好音箱话筒的打算及支配 () 话筒的落实，确保能正常运用 (负责) 奖状书写人 () 新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。 化妆地点：多媒体会议室 #114036六一儿童节班队活动方案3 在

8、“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点 校。 三、活动主题 展示风采，超越幻想。 四、活动组织 总策划：x。 副总策划：。 执行策划：x。 项目负责：。 五、活动内容 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿

9、童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 1、节目形式。 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 2、节目支配。 本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节

10、目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 3、节目评奖。 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 #208571六一儿童节班队活动方案4 一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育学生的综合素养，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动打算： 三、活动打算 1、各年级细心打算两个节目，如有大合唱的年级，只需另外打算一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应

11、能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参加人数居多者优先。 2、学校各爱好小组均打算一个节目。 3、幼儿园各班打算一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评比，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。 5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有庆祝气氛的环境，学校张贴宣扬标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 加体

12、育熬炼、享受健康人生; 紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问：。 组长：x。 副组长：x。 策划：。 组员：各行政领导及各班班主任。 宣扬：x。 节目审核：x。 物质保障：x。 现场秩序：x。 来宾接待：x。 音响设施：x。 协调组：x。 六、活动支配 庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。 详细活动支配：(暂定) 1、4月27日-5月21日宣扬打算阶段。 2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮 箱，六一

13、活动期间将以展板形式展出。 3、三、四、五至六年级开展以“漂亮中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。 5、5月26日低年级中队辅导员进行入队前教化。 6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部老师处。 7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，) 8、5月29日下午彩排。 9、5月30日实行校级文艺汇演。(地点：方案一-在学校操场，方案二-各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小挚友、教室无投影的班级

14、在一楼电教室观看) 七、活动流程 1.介绍嘉宾。 2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。 3.优秀学生表彰。 4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。 5.文艺汇演。 八、活动要求 1、各班细心打算节目，提前作好打算，刚好上报节目，仔细进行彩排。 2、观看演出时，一切行好听指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做文明观众。 #208553六一儿童节班队活动方案5 一、活动时间 2019年x月x日。 二、活动地点 大操场。 三、运动会目标 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育

15、活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动打算 1.通知父母来园参与亲子活动。 2.打算嬉戏须要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、详细活动方案 活动流程： （一）、运动员入场仪式放运动员进行曲。 （二）、幼儿老师致欢迎词。 （三）、领导讲话。 （四）、主持人讲留意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、嬉戏名称：春种秋收。 2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

16、。 4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、嬉戏名称：铺地砖。 2、嬉戏打算：呼啦圈。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。 活动三： 1、嬉戏名称：亲子双人跑。（两人三足走） 2、嬉戏打算：绳。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、嬉戏名称：夹球赛。 2、嬉戏打算：小木棒篮球。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、嬉戏名称：亲子心连心。 2、嬉戏打算：卡片。 3、参与人员：幼儿、家长。 4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 （六）、活动起先 （七）、颁奖 （八）、育儿讲座（幼儿老师） （九）、活动结束。 儿童节策划方案