高中高一军训班主任总结报告范例.docx
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1、高中高一军训班主任总结报告中学高一军训班主任总结报告1 参与工作来,参与过四次军训。第一次做初中班主任参与军训,那时什么都不懂,全是师付辛莲卿老师手把手教我;其次次是在20_年,做高一班主任,在从化太平场军训,那时年级有12个班,学校第一次或许也是最终一次把一个年级分成两批军训,我是第一批,老师、教官都没阅历,总体感觉前面六个班不如后面六个班。第三次军训是20_年,做初一级长,应当说有点感觉,每项工作支配都很紧凑,初中军训也短,只有四天。这一次是第四次参与军训,身份也是级长,不过是高一,班也增加到了11个班,地点在庆丰学校。为了更好地开展工作,特对本次军训作一具体总结。 一、军训前打算 1、和
2、家长通电话和家访的必要性。上学期放假时,欧校已经布置了让每个班主任必需打电话给学生,而且旁边的还要家访。现在看来,此举是明智的。一是社会反响好,有的家长说,还是第一次老师来家访,赞扬学校的老师负责任,首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些状况,比如四班有位_有哮喘,廖积良老师去了家访,知道这一状况,所以在军训时有所打算,特别照看这一学生。 2、军训前踩点的必要性。我去了两次,第一次是和_、李主任及陈_等去,了解一些状况,如宿舍的分布,饭堂的分布等,这样便于级长支配宿位和餐位。其次次是开了班主任会议,也接了新生,军训人数也许确定了后,在军训前两三天,我带着全体班主任又去了一次,主要是带班主任熟
3、识场地,贴好宿舍床位名字,在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日支配等。 不足:班主任贴在门上的名字没有作具体的规定,结果有的班只出名字,未注明班级,不便利检查;有的班用一个长条写名字,看不清;有的班用手写。 建议:统一用A4纸打印,内容包括:班级、住宿学生姓名、舍长、值日支配等。 3、物质打算。这些主要是由教育处支配总务处同志负责,一般支配都很好。 二、军训第一天的乱 1、第一天到了庆丰后,先是有个开训仪式,然后进行操练,接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭,不知道自己在哪桌。也不守规则,坐下就吃,大声讲话。中午、晚上也不按时休息。 2、教官也在适应环境,适应学生。有些教官第一次训练学生,不知道度在哪里?
4、有些规则又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。 解决方法:下午操练前有一个小时给班主任开班会,我要求学生全体集合,由我进行全级教化,讲不足,提要求。然后再由各班进行分班加强教化。同时和教官取得一样看法,双方都严格要求学生。晚上吃饭就好多了,没人敢讲话了。 三、科学合理支配军训内容 1、军事科目由教育处定,详细实施由教官们实施,技术性的动作老师一般不插手。 2、文化科目一共支配了五个,一是班主任的班会课、二是级长的教化课、三是教育处的行为规范教化、四是欧校的“如何规划你的中学三年”、五是教官的国防教化。一般都支配在下午2:303:30分,因为此时天气热。有时遇到下大雨时,可以临时改为
5、班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时打算上班会课。 四、每天总结的必要性 每天晚上学生训练完后,班主任开会总结。一般程序是这样的:班主任们轮番发言,汇报班上学生总体状况,提出疑问,校长和教育处老师当即作出回答,统一思想。然后陈老师把内务检查通报,级长再作工作布置,最终校长作总结。第一天晚上会议时间会很长,因为学生问题也是最多,许多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然,每天开会时,教官的领队也必需参与会议。 五、学生伤病的处理 这次军训学生伤病许多。一是晚上开空调风扇,学生受凉感冒;二是训练强度大,脚伤的特殊多。关于伤病问题,的确存在一个比较难处理的角度问题,假如按部队的要求,从
6、训练学生毅力来说,应当激励学生坚持;但从学校平安角度动身,的确又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话,会导致没病同学偷懒,也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是,让医生和班主任把握这个度,我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。 三个学生出现比较紧急状况。一是四班的一位_,曾有过哮喘病史,一发病的确够吓人,好在医生处理得比较好,该生一休息也就好了,接下来也没要她训练。二是六班的一_,全身抽搐,呼吸困难,医生当即打120,我和班主任将其送到医院,进行检查、吊针等。也联系家长,家长能理解,将小孩带回家治疗。三是五班一_爬_时,跌落地上,将门牙连根拔起,我们也联系家长,将小孩送回家。 对这些伤
7、病员,必需送回家的肯定要联系家长,事后肯定要打电话或者亲自家访探望。 六、文体活动的支配 军训的第五天晚上有个军训文艺汇演,总体讲,本次文艺汇演档次不够高。出现一些无厘头搞笑剧。我们在总结会上也讲了,之前我是有布置的,班主任肯定要审批,要把关。有些节目班主任也有把关,但是有些班主任们没有这种意识,有些东西是不能在大庭广众下表演的,这是一个导向问题。应当说,文艺表演是一个比较失败的地方。 我们也搞了一场师生篮球友情赛,其他同学全部坐在旁边观看。效果比较好。 总之,军训确定是一件苦事。但是对班集体的快速形成,对熬炼学生的意志起到促进作用。军训工作要细致,小到每一步工作,如晚上我们挨个房间帮学生关风
8、扇;军训要严格,有些东西开学后做学生会有很大看法,但是在军训这种环境下,学生是没看法的。比如剪头发,我们一共让66个学生剪了头发,当然请的是外面专业的理发师。有打算、有安排、统一思想,军训确定没问题。 中学高一军训班主任总结报告2 _月20日至25日我校实行了为期五天的高一新生军训。这期间学校除了军事训练外还支配了很多活动,比如召开了住校生会议,有学唱校歌军歌并开展了竞赛,有优秀学长的学习阅历介绍和访问,有国防教化影片的观看,有学校行规教化等等。我们高一(7)班每个同学既受到了教化也得到了熬炼,个人和班级也获得了肯定的荣誉,比如_、_、_、_同学获得军训优秀标兵,军歌校歌竞赛获得三等奖、队列竞
9、赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。 但是作为班主任的我有喜也有忧 喜的是同学们通过军训,知道了汗水是咸的,收获是甜的。并且学会自己调整心态,认为结果并不是最重要的,重要的是过程。知道胜败乃兵家常事,一切可以重头再来。 忧的是同学们没有从中反思为什么我们有实力得第一名而最终没有得到,要知道“谋事在人,成是在天”在许多时候只是一种自我劝慰和托辞。假如凡事不在乎结果而只寄希望于将来是不会有提高的。没有总结阅历教训,即使重复多次也是没有意义的。我们培育的是人,是培育会思索的人,而不是培育只会重复的机器。 其实反观这次军训,对于唱歌竞赛和队列竞赛,我们没有得第一我认为都特别正常。 先说
10、队列竞赛吧,我们班的教官是第一次当任军训教官,虽然阅历有所不足但是特别有激-情,对同学特别爱护,基本上在阴凉的雨棚下训练。前两天我们班成果一般,第三天有了很大进步,同学们知道了营长说了说一(7)班,有可能得第一以后同学们松懈了,后面几天休息的时间特别多,休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学比俯卧撑、与同学说笑,同学们特别喜爱教官,也从中学到许多许多。这些在平常课堂中都是很难学习和体会到的,这对同学们的成长都是特别有益的。但是同学们军事训练的时间和强度减了下来,都不如别的班级刻苦了,我们说老天自有公道,付出总有回报,我们流的汗比任何一个班都要少,我们凭什么得第一呢?得到第四已经不错了
11、。对此我们应当对那些成果比我们好的班级表示庆贺,对成果排在我们后面的班级同学表示敬意,而我们自己必需学会反思。 当然,做为班主任这其中我有特别大的责任,我不应当把营长的话告知同学们,这不但没有起到激励的作用反而使同学们放松了训练了,发觉问题后我没有刚好明确的指出来,只是始终很委婉的说别的班级都在太阳底下晒着,他们训练特别很刻苦,我们班教官对同学了,始终也没有让大家晒着太阳,同学们们肯定要仔细啊,要对得起教官啊!水要始终烧才会开,人要始终努力才会胜利。呵呵,所以以后我做事要高调,做人要低调、低调。 再说唱歌竞赛,别的班级都是唱特别简洁的打靶归来或者是团结就是力气,而我们班级的选的歌歌曲是送你一枚
12、小弹壳,这歌很抒情很美丽,同学们放弃了休息时间练习、排练、唱得也很不错,竞赛时上场的秩序、速度,表演时的队形、音准、气概、指挥、演唱基本都无可挑剔,尤其是唱歌的时候整个大会堂的照明灯还突然熄灭了,但是同学们一点没有乱,接着演唱,效果很好,我们班主任和年级段长都认为我们班肯定得第一,但是结果是第四名,一起先我很难受,打听了缘由真是郁闷,说是某些评委听不懂歌词,不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌谱,不知道唱得准不准。要知道竞赛时大家差距都很小,只要略微有个人评分低了,结果就差了很远了。这样我也无话可说了,因为我们要敬重评委。只是我很怕同学们无法面对,所以只好分解了说哪里哪里是好的,但是没有好名次
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