幼儿园教学工作计划优质.docx

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1、幼儿园教学工作计划2022幼儿园教学工作安排 一、班况分析： 我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿实力也有所不同，特殊是双胞胎各方面都与其他幼儿有着肯定的差异。 从本学期一起先幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当仔细听讲，主动举手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小挚友进步不明显，他们很聪慧、理解实力很强，但上

2、课、活动时都很淘气。限制实力不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化。使每个幼儿都能得到更好的发展。 二、德育工作： 班级人员仔细学习纲要精神，建立宽容、理解、激励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，实行多激励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。接着做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责随意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。依据主题及教化须要常常变换环境布置，能充分体现环境的教化

3、作用。充分发挥幼儿的主动主动性，让幼儿参加到环境布置中。把环保教化纳入幼儿的日常生活中，利用各种教化契机对幼儿进行教化，让幼儿懂得爱护环境就是爱护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，刚好反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬教化，教化幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。 三、各课要求： 1、语言领域 (1)能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 (2)能用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人沟通，讲话礼貌。 (3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 (4)喜爱观赏文学作品，理

4、解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 (5)学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 (6)对文学产生爱好。 2、社会领域 (1)关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 (2)学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作产生的欢乐和成果。 (3)觉察他人的欢乐，哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。 (4)理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 (5)学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责

5、任感。 (6)学习参加社区活动，体验并相识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人交往。 3、科学领域 (1)对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 (2)能运用多种感官探究四周的环境。乐意动手动脑。 (3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 (4)情愿和同伴共同探究，能运用适当的方式进行表达、沟通探究的过程和结果。 (5)在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。 (6)能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 (7)乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的感情，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 4、艺

6、术领域 (1)能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 (2)能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。 (3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。 (4)能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。 (5)懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 5、健康领域 (1)学习用适当的方式表达心

7、情。心情安定，开心活泼。 (2)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。 (3)进一步相识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱护。 (4)相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。 (5)宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷、有耐力。增加合作竞争的意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 四、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日安排、每月保教重点及通知等事 2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、平常主

8、动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。 4、在学期末对每位孩子进行家访。 5、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。 6、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。 7、依据教化活动有安排地向家进步行开放日活动和教化环境的创设。 8、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教化幼儿，使其有所进步。 幼儿园教学工作安排 新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习，加强学习和探讨。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满

9、意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排： 一、班况分析 我班现在共有幼儿_名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教化教学工作 1、

10、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话

11、、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 三、保育工作 1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和

12、内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长

13、汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 五、老师之间的合作与支持 在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响。 幼儿园教学工作安排 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是

14、要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆! 在20_年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教化教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20_年个人工作安排： 一、教化教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿主动地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，

15、发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充溢调动幼儿按时来园的主动性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把平安放在第一位，开展平安教化的活动，让幼儿受到教化。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、

16、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整齐的环境。 2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力; 3、不带危急物品入园，与其他小挚友能和和谐善相处; 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。 三、主动和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。 所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会主动和家长取得沟通，和家长共同探讨制

17、定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。 幼儿园教学工作安排 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将接着开展一系列的平安教化活动，进一步帮助幼儿养成良好的平安意识， 二、班级状况分析 随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力。

18、中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，须要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得健康的、全面的发展。 三、平安教化培育目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。 2、学习预防危急、自我爱护的简

19、洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。 6、让幼儿知道尖利的物品如运用不当会损害身体，教幼儿学习正确运用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。 7、了解旅游途中乘坐 交通工具以及在其他场合留意的平安问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突

20、发状况的方法。 四、详细实施方案 班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。 (1)对幼儿携带物品和玩具作检查，解除危急隐患。 (2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服刚好处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。 (3)留意四周环境的平安隐患，刚好上报治理。 (4)留意电教器材的平安运用，刚好收放好。 (5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。 (6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。 (7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。 (8)加强危急物和药物的平安处理。 (9)做

21、好接送卡的发放和交换班工作。 (10)加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。 (11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。 (12)对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控实力较差的幼儿进行重点照看和教化引导。 (13)在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规则意识。 (14)利用家长园地向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。 (15)每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿。 (16)记特别的号码。

22、让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 四、在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。 6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异

23、物放到嘴里 五、家园合作。 充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们刚好做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长细致阅读并签回执。 幼儿园的平安教化最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。 幼儿园教学工作安排 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着

24、力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化;把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化

25、教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常

26、规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教化 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。 (1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。 开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教化质量。 幼儿园教学工作安排2022