初中数学教师实习日记精选.docx
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1、初中数学教师实习日记初中数学老师实习日记1 今年我在_中学实习了十八天,虽然时间很短,但感受颇深。 刚到学校的时候还不清晰我们是否可以胜任美术老师这一称谓。 一、实习时间 20_年_月_日 二、实习地点 _中学 三、实习过程 在这里教化期间,我学的最多的是耐性、一视同仁。前几天教初三班的时候点评画总喜爱跳着点评,因为觉得有些画得很好没什么太大问题。有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。之后我就会很留意这个问题,点评画的时候都会一个接一个的点评。 对于接受比较慢的学生就要有耐性,一个学问点可以讲许多遍。看学生的作业,要先发觉他得亮点,多表扬,然后再指出错得地方,学生会很兴奋,很有信念。我觉的作
2、为学生最快乐的就是得到老师的赞许,因为 这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。 我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔,或者是画一半留一半。我觉得只有老师讲了,学生自己改了,他印象才会更深刻,下次才不会犯同样的错误。老师全改了他就会生出一种依靠性。总希望老师帮着画,总觉得自己画的不好,甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深化。能学到的东西也很少。 我和一个学生闲聊是发觉她其实很有想法,很希望考上一个好学校,但又不想努力,不想学,很贪玩。我就问她:“假如考不上你准备怎么办?”她说:“再复读一年呗。”我说:“你复读要用一年,但是现在好好学只用两个月。为什么不用两个月的努力换一年的时
3、间?”她当时在笑。后来我发觉她画画还是有一些进步的,虽然进步不大,但是至少她学了,有了自己的思维,我觉得我的专心没有白费。现在真的深刻体会到以前中学学美术老师的感受。费尽心思的去教学生,希望我们都能真正理解他讲的东西。 四、实习总结 十八天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热忱,跟学会了如何处理师生关系,如何教好学生,让学生听懂我在说什么,也学会了如何在社会上立足。 #382308初中数学老师实习日记2 今年我们全体同学都来到了_学校,起先为期3周的美术教学实习。_学校不是很大,两栋教学楼,分初中部和小学部。 刚起先实习的时候,我特别的茫然。读了十几年的书,始终习惯坐在底下听老师夸夸其谈,如今突
4、然要转换角色,感觉还是没有做好打算。听了几节带领我们的老师的课,就轮到我们自己讲课了。第一周起先试讲,主要是和同学们相识一下,做一下嬉戏,和同学们互动,所以,我们都没怎么打算,就当临场发挥。 一走上讲台,我懵了,感觉嘴发干,手不知搁哪,总之很无措。可能美术课不是主课吧,这帮小挚友实在是太活跃了,有点限制不了局面。第一节课就在惊慌无序的状况下进行着。 因为有了第一次上课的窘态,其次次上课之前,我就好好的打算了一番。仔细的备好课,画好每一张示范画。还时时常地自己一个人自导自演。以为这一次上课,确定没什么问题了,可一到了课堂上,由于纪律没管好,打算好的东西,很难展示出来,所以效果不是很明显。 时间可
5、真快啊,转瞬到了最终一节课了。最终一节课的时候,也是最满足的一节课,不管是上课的进程还是纪律都好得很。原来什么都一样,经验多了自然就知道该怎么办了!怪不得企业招人都要有阅历的! 感谢_学校能给我们这个实习的机会,其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民老师,我觉得经过这次的实习更让我坚决了自己的选择-当一名美术老师。 从这次的实习经验当中,我明白了,许多事情表面看起来很难,其实当你一旦去行动了,也就那么回事,经验得多了,自然知道的也就多了,不用自卑,而是要用行动去战胜害怕。 通过这一次的实习,人民老师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了,特殊是那些老师们。他们赐予孩子们的不仅是学问
6、,更多的是爱以及耐性!所以,我在这里向全部的老师表示钦佩,真的不简单,有了你们的真心付出,才会真正的培育好祖国的下一代。 #693557初中数学老师实习日记3 在这次短暂的小学语文老师实习中,我有许多的心得和体会,我也收获了丰富的教学阅历,是一次受益终身的实习经验。 经过小学语文老师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度,有一个不错的方法,让他朗读课文,带给自己对课文的理解有感情的去朗读。 小学的课文在选择时是很讲究的,每一篇课文我们都能学到好多东西,不只是对小学生,对于每一个人,尤其是经验了很多人情世故的人,更须要学习一下小学的课文。钓鱼的启示告知我们,道德只是个简洁地是非的问题,实践起
7、来却很难。生活中有许多条那样大的“鱼”,而没有几个人能正确处理这条“鱼”。通往广场的路不止一条告知我们,生活中华遇到了失败,发觉眼下的路到大不了目的地,我们可以多找几条其他的路试试。落花生告知我们,人要做有用的人,不要做只讲风光而对别人没有好处的人。珍宝鸟告知我们,信任,往往创建出美妙的境界。实习期间我也常常阅读读小学课本,几多收获,几多感慨。 在实习期间,我也常常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲理短文课,为了讲好这篇哲理小短文,我从几天前就起先打算了。但真正讲下来,并不是那么如意,我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分,整体来说,还是比较满足的,但对于同学们对:“条条大路通罗马
8、”的理解估计错误,还好有少数同学理解,没有影响教学的正常进行。在字词教学时,出现了一个错误,就是在生字教学上,新的生词我也组了词,这样束缚了孩子们的思维,应当给他们更大的空间,让他们自己进行组词,我应当充当引导的角色。在对课文讲解和对中心思想进行升华时,我的总结过少,以至于感觉没有讲透,应当进行总结和引导。在整个教学中,我发觉了自己一个很大的问题,就是对课堂的掌控实力不足。当然,这其中有主、客观两个方面的缘由。当然主观缘由是主要缘由,和我的实力有关,和自己的阅历有关。总结了这次的教训,我在以后的教学中渐渐改进,取得了很大的进步。 通过这次的小学语文老师实习,我发觉了自身的不足之处,也主动的在改
9、正,为将来正式步入老师行业奠定坚实的基础。 #693556初中数学老师实习日记4 10月伊始,我和本班其他4位同学到北碚区试验小学起先了为期两个月的分散型实习。所谓分散,就是每周星期四到实习学校参与实习工作。光阴似箭,实习就这样不知不觉的结束了!回转身一看,这一段时间我过得充溢、有意义。在实习期间,我也通过自己的亲身体验和视察,深切地感觉到:做一个小学老师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时,我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯。与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准老师这个标尺还差着十万八千里,尽管在老师的道路上,充溢了艰难险阻,我依旧坚决着自己的幻想:做一个光荣的人民老师
10、。做老师,不再是单纯地完成一个儿时的幻想,更多的是担当一份社会的使命感。在实习过程中,我更是得到了辅导老师吴老师的耐性指导和同组同学的细心指引,让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。 在实习学校接近两个月的时间里,我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了近15年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学老师的身份重回小学去实习、去体验,自己所担当的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别。 第一,来谈谈我的实习总体感受。 由于本次实习是分散型的模式,因此我们与孩子们接触的时间较之以前削减了许多。不过,在实习期间
11、,我还是深感到了作为实习老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为了教学实践,使虚拟教学变为了真正的面对面的教学。近两个月的实习,如今回味起来,真是让人感慨颇多,不禁有一种眷恋。自进入高校校内以来,我就渴盼着走上讲台,希望着孩子们叫我“老师”。这次最终得偿所愿,心中怎是难以抒发的成就感。我实习的班级是六年级一班,这个班级特别优秀,“优秀”主要体现班上大部分同学是老师子女,老师对自己的子女要求均比较高,许多同学都有自己明确的爱好特长,并且学问面都比较广。但他们仍有作为孩子的天真,恒久清楚地记得,第一次到这个班级做自我介绍时,他们对我和潘长江同姓时,报以的爽朗笑声。但同时,我也深感作为小学老师的责任之
12、重大。小孩子始终是小孩子,他们的世界观、人生观、价值观根本没有健全。虽然六年级的某些同学对老师的观点、看法会有某种程度上的质疑,但是绝大部分的同学还是始终信任“老师讲的即是真理”。因此,小学老师的劳动强度虽不算很大,但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦主要是来自对学生人生的负责。要知道做小学语文老师,就意味着当班主任。尽管我不知道我们的辅导老师吴老师平常忙不忙,但每周星期四,我都望见吴老师在教室和办公室之间奔波劳碌。“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状态。早上得早到学校,督促同学们的朝读。中午要负责帮同学们添饭、守午休和辅导同学们的作业。除此之外,班级琐事更是层出不穷。许多同学天性跳淘
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