2021年个人月考成绩分析总结与反思5篇范本.docx

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1、2021年个人月考成绩分析总结与反思5篇2021年个人月考成果分析总结与反思1 考试最终有所回升，但数学成果却大幅下降。 数学上的大幅下降是因为对细枝末节的忽视，用袁老师的话来说，是做题太粗糙了一些。这次数学觉也没来得及完成，说明我的课堂效率依旧不够，前面的简洁题目驾驭不够娴熟，后面的几何题也无法将老师讲过的基本图形融会贯穿。这提示着我上课要仔细听讲，对于自我的错题也要经常翻阅，不能只将完成作业视为完成全部任务。 物理这次的提高其实是看法的转变，上次月考就是因为看法而考砸，这个月我起先学会去理解以前错题的整理，不想以前那样好高骛远。 小四门上的拉分也是很关键的一点，上次“与先生应对面”中有一句

2、话让我印象深刻：“假如你已经下定决心去做作业了，还在想着别的问题，那你真的很成问题。”我觉得这对我考前几天效率的提高起到很大的作用，背诵的娴熟度提高了许多，这次小四门取得了183分的成果，但这次小四门花的时间太多，侧面说明我平常在小四门课上的听课效率还有待提高。 这次英语有了很大的提升，到达了全班第四名，前面做单项选择题时状态很好，几乎没有错误，这或许也是因为上学期末复习把几个重点学问点强登记来的原因。但后面的阅读题暴露了我词汇量上的短板，做题时一头雾水，只能连蒙带猜，这也导致了后面的时间紧迫，作文虽打了草稿，但誊写的太仓促，还是有一处涂改，我以后要注意平常词汇量的积累。 语文这次也有所提高，

3、这是因为我基础题得分率有所提高，但语文素养还是很差，这须要我多关注平常短文分析中的错题。 化学上记得有一次老师检查我的笔记后又给我展示了许博睿的笔记，这个月我的笔记差不多是上个月的三倍，但还是偏少。这次考试物理画的时间太多，导致化学上时间捉襟见肘，虽然有所提高，但还是远远不及我预期的水平。 我须要减掉精神上的“肥胖”，勇于变更自我! 2021年个人月考成果分析总结与反思2 新高一月考结束，看到不少学生数学成果出现了严峻的滑坡。其中也包括中考的数学尖子生，这些学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成果非常的不志向，中学数学太难了!最近走访了一些数学行家，他们认为造成这样的缘由，主要是

4、初中数学和中学数学存在着巨大的差异，而部分学生又没有为此做好充分的打算，从而导致初中学的连接不好。那么，初中学的数学原委存在着怎样的差异呢? 首先是学问内容的差异。初中数学学问少、难度低。中学数学学问广泛，具有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，起先遇到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。 其次是学法上的差异。初中是义务制教化阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不须要独立思索和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成果;中学数学学习要求勤于思索，擅长归纳总结规律，中学数学，留意应用，驾驭数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和探讨性学习

5、。养成良好的数学学习习惯，才会使自己的学习感到有序而轻松。 第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，中学数学，对于某些重点、难点，老师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破;中学数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，学问的重点和难点不行能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自己思索、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培育。 第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而中学数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思索问题，在创新实力、

6、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在中学数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探究问题的普遍性和特别性。 2021年个人月考成果分析总结与反思3 第三次月考的成果已经出来，与上次月考成果相比，总体上有所提升。为了使自我今后的学生更有方向性，也为了力争在下次考试中取得更优异的成果，现作如下总结： 一、成果浮动情景 这次月考总成果比上次月考提高了23分。其中，数学提高了18分，英语提高了15分，可是语文下降了10分。 二、成果浮动缘由 1、数学和英语一向是我的弱项，所以在平常的学习中，我都把许多的时间和精力花费在这两

7、个科目上。 2、语文是我的强项，尤其是作文对提分产生了关键性作用。可是最近几个月的学习中，我却自以为语文成果好，就忽视了新学问的巩固，导致自我在基础学问方面有所落后。 三、提分阅历 1、最近一个月内，每次上数学课，我都仔细听老师讲课。课后也刚好复习相关学问点，并按老师要求做习题集。遇到不懂的'地方，我就向同学和老师请教，力求彻底弄懂每一个学问点，再利用习题加以强化。 2、在学习英语的过程中，我同样要求自我要仔细请老师讲课，弄懂老师讲过的每一个语法点。课下，我仔细地背单词，背课文，并把其中好的表达方式记录下来。所以，这次月考中，我的英语作文成果大大提升。 四、教训 这次一向被我视为强项的

8、语文竟然成了我的拉分科目，实属不该。所以，在以后的学习中，我必需不能因为其他科目就忽视了语文的学习。 五、解决对策 1、新的学习方法帮忙我在英语和数学方面取得了提高，所以以后要坚持这些方法，再接再厉。 2、重视语文的学习，打好基础，巩固作文。 总而言之，这次考试有失有得。今后，我必需要接着坚持有的方法，统筹各科的学习，争取在各个方面都取得更好的成果! 2021年个人月考成果分析总结与反思4 本次月考试卷就学生的学问与实力进行了检测。就所担当的班成果来看，一部分学生对基础学问的驾驭比较好，阅读理解实力也比较强，优秀率约为20%。但相当一部分学生，由于自身的基础不太好，造成对基础学问驾驭不牢，甚至

9、根本不理解基本词汇的用法，对阅读理解实力更是没有以至于失分，下面就详细题型分析如下： 第一卷为基础学问部分，为选择题，大部分为学案的原题。全对的或只错一个空的只占少数，扣掉10分以上的学生人数比例占总人数的40%左右，也就是有相当部分学生对学案的原题不能理解可以说不明白造成失分。应在实际的教学中加强学生对字、词、句、段等的理解，调动学生主动性，即主动查工具书和主动思索。 其次卷为阅读与理解即实力部分，由12题始，是5分古文翻译，优秀生的精确率比较高，可一部学生因不能精确直译或歪曲字义而失分，约失去12分，极少数失掉5分，可以看出部分学生根本不懂文意。应在教学中多赐予学法指导，从关键的字、词入手

10、，引导他们精确直译;13、14题为7分的课外古诗文阅读，是初中段学过的古诗，优秀生能够抓住句中的意象描写精确写出答案，而相当一部分学生则不能，在教学中在答题技巧方面应加以点拨;15题是5分值的古诗默写，前3空为以学过，后2空未学，一部学生因写错字或遗忘失分，应强化学生记忆、默写的训练;第四题是15分的现代文阅读，失分严峻，缘由是一部分学生不能读懂文章，概念不清，表达技巧更是欠缺，应在教学中赐予解题思路和方法的引领。第五题是15分值的语言运用题，大约35%为学案原题，其余部分虽不是学案原题，但也是常常练习的与高考链接的实力题，失分的缘由还是学生答题技巧欠缺，不能敏捷组织和运用语言，在教学中应多加

11、留意语句的得体及语法方面的指导;第六题为作文题，占50分，本次检测失掉20分以上的学生人数占两个班的10%左右，失分缘由是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语，可以看出，一部分学生在文思上没有想法，更谈不上思想的表达了。在教学中还是应利用教材教给学生肯定的表达技巧，从字、词、句等入手，结合学生生活实际，真正做到“以我手，写我心”。 总之，本次月考既检测了学生对基础学问的驾驭与与语言的运用，又检验了老师教学的成果与不足。既为学生的进步而感欣慰，又为不能使学生主动学习而苦恼，决心在以后的教学中，不断加强自身学习，努力提高自己的教学实力，力求真正做到教学相长。 2021年个人月考成果分析总结与反思5

12、 在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。 说实话，我非常惊慌，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑担心的心境结束了这次月考。 可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的缘由都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的一败涂地。 我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。 语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对

13、，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了.阅读其实蛮简洁的，也就是因为我太傲慢自大了，总感觉每门都能考的非常好.这两门都被打了个一败涂地。看来只能希望英语了。 应当说，我的英语成果一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来能够.没方法，全都没考好。 从小，我父母就教化我，虚心使人提高，傲慢使人落后，这几个字不就正好说的是我吗傲慢，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那悲观的表情，我恒久都不会遗忘，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄予在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成果必需要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我确定实行相应的措施。上课仔细听，下课复习好老师传授的学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问老师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富自我的课余生活。 我准备在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成果的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是悲伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。 所以我，期中必需要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。 2021年个人月考成果分析总结与反思5篇