高中计划书范文3篇优质.docx
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1、高中计划书范文3篇中学安排书范文篇一: 以前读初中的时候,会觉得比较轻松。因为初中学的学问都比较浅,除了间或对某些问题须要深化探讨之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了中学,我们面临的问题不再是那么简洁和详细,中学是我们在思维上的一个飞跃,我们必需要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度相识和解决问题。起其根本所在就是:相对初中的学习,中学的学习跨越了学问和实力两大台阶。中学的学问内容与学问结构与初中相比出现了两个飞跃:从详细到抽象,从特别到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面,中学的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维实力、逻辑推理思维实力、分析综合实力、自学实力
2、等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,要有足够的思想打算,要以新的、不同于初中的学习方法,学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难,难得是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此,制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份 中学三年学习安排书 (一)中学六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必需做到:树立信念,满怀激情,走好胜利第一步。切忌盲目激情,要有安排分步骤的学习,养成踏实仔细的学习看法。 1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是:主动适应各科老师的教学方法,快速汲取新学问
3、,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识,因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是:重点培育良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到按部就班地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简洁来说就是:养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突
4、破之后,又要起先稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,终归“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态,摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的安排,做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态,留意心情的改变,做到自我刚好调整,自我
5、激励和认定。就如爱迪生所说:“自行是胜利的第一秘诀”。 (二)我要驾驭科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学实力,削减对老师的依靠,增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学实力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解学问点。这样既提高了自学实力,又为听课“铺”平了道路,形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。 2、听课 听老师讲课是获得学问的最佳捷径,老师传授的是阅历证
6、的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点: A) 做好课前打算,即预习。精神上的打算非常重要,保持课内精力旺盛,头脑醒悟,以及对探求学问的极大爱好,是学好学问的前提条件。 B) 集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲,靠意志来解除干扰。 C) 仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参加者,要充分调动自己的主动性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解主动思索。结论由自己的视察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。 D) 在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法,学习思路。 E) 抓住老师讲课的重点。即不
7、能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。 F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。 G) 留意和老师的沟通,听课要与老师有目光的沟通,提问式沟通,都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维实力,复习驾驭学问,提高解题速度的
8、途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,肯定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后渐渐缓慢下来。学过即习,方为刚好。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平,达到了融会贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点: A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B)精读教材。对教材理解的越透,驾驭得越牢,效率也就自然提高了。 C)整理笔记。对课堂笔记刚好的完善,勾画出疑点,寻求同
9、学老师的帮助。 D)看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。 E)单元复习的要求: a) 本单元(章)的学问网络; b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其缘由及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。 (三)总结 中学三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,熬炼自身的意志品质。虽然这份规划书好像有点泛泛而谈,但是,在写这份安排书的过程中我真的学到了很多,对中学有了一些相识,我产生了一份责任感
10、,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为中学的学习正是须要自主,正是须要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。 中学安排书范文篇二: 三年的初中生活已经结束了,我步入了中学。在起先中学生活前,我对自己今后三年的学习生活做以下规划 。 一、学业和发展目标 进入了一中这个优秀的学校,我对自己有了较高的要求。有句名言说得好:“做出规划,今日所做的事情是为了我们有更好的明天。将来属于那些在今日做出艰难决策的人们。”中学三年我要努力做到均衡发展,各科成果达到班级前十,考上志向的高校,学习生活中同老师同学和谐相处,同时努力提升思想道德水平,培育各种实力,规范
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