家长委员会发言稿例文.docx
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1、家长委员会发言稿做为家长委员会发言1 敬重的学校领导、各位老师、家长挚友们: 大家好! 我是_同学的家长,今日坐在这里,我深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教化孩子这件事情,我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教化工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教化还做得很不够,平常把更多的时间放到了自己的工作上,对自己孩子的教化还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教化谈点不成熟的看法,欢迎大家指责指正。 一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。 我个人认为这是全部的教
2、化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先,培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己整理自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。虽然刚起先的时候可能有点慢,或者做得不好,但渐渐地就会好起来。其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。不要大人兴奋的时候,就对孩子放纵;大人不痛快的时候,就小题大作,拿孩子撒气。从小仔细培育,孩子肯定会养成好习惯。当然,发觉孩子身上有了一些
3、坏习惯,也肯定要留意渐渐克服。孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。 二、重视孩子的“健康”。 这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,订正马虎大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。 三、 给孩子创建一个良好的家庭学习环境。 孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将,给孩子一个宁静、舒适的学习环境。 四、 把孩子当作一个挚友,多理解,多表扬,多激励,少指责,不指责。 人
4、与人之间是须要沟通的,父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求心安理得”,我不求孩子办大事,但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必需重视过程。孩子考试成果不好的时候,帮他分析缘由,找差距,在以后的考试中不犯类似错误,我的目的就达到了。 五、要激发孩子的爱好,并且要留意爱护他们的爱好。 爱好是最好的老师,全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子新奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意
5、爱护,孩子对学习的爱好会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好,干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持爱好,是他能主动地学习的关键。 六、主动协作老师和学校。 老师是孩子的学问传授者,道路指引人,做为家长肯定要主动协作老师,协作学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完备无缺,而
6、且老师都希望每一个学生都能胜利。试想,在家里只有一个孩子,我们常常都感到很累人,很难教化,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。 感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。几年来,你们赐予孩子们的不仅仅是学问,更多的是让他们树立主动向上的人生看法,孩子们第一点的进步都凝合着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明,学校
7、在学生的学习成果方面、生活方面都做得特别的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻,我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最诚心的敬意! 最终,祝各位领导、老师和全体家长们身体健康! 感谢大家! 做为家长委员会发言2 敬重的各位老师,各位家长,各位同学: 大家好!我是_的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化,我感到非常荣幸,也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾
8、注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情,我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教化还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。 一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和激励是很重要的,在督促与激励过后,培育孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会仔细地、刚好地完成每天的.学习任务。每天的家庭作业我们都仔细督促,严格要求,做错了题目自己改, 让孩子知道
9、:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步! 二、对孩子多一些激励。我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要激励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应当理解一下孩子,少用吩咐的口气,多用商议的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创建一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。 1、为孩子创建一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交挚友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦情愿向你诉。 2、实行激励为主,指责为辅的
10、方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多激励,少指责,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和挚友们打打牌,聊闲聊所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要激励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我信任“有失必有得”,你会发觉孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发觉自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我沟通,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人。问得多了,他也渐渐留意视察了,学会思索了。现
11、在学校发生什么事,他都主动跟我讲。3、培育健全的人格,激励孩子多参与集体活动,增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。 三、家长要放低姿态,以平和的心态、同等的观念对待孩子,做孩子的挚友。成为孩子的挚友,才能为孩子供应一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友,孩子才会乐意与你谈心,有苦情愿向你倾诉,你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向,刚好发觉问题并订正问题;成为孩子的挚友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言实力和鉴赏水平。因为,
12、语言是思维的外衣,语言实力的增加,可以极大的改善孩子的学习实力,促进思维发展。 四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低,仿照水平较高,我们给他们讲道理,特殊是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不行估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教化孩子,增加孩子辨别是非的实力。 五、激励为主,指责为辅。俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念,自信则是每一个胜利者共有的特征。小孩子的心理承受实力很差,大人的一句表扬或指责的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩
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