2021幼儿园园长个人工作总结范例.docx

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1、2021幼儿园园长个人工作总结2021幼儿园园长个人工作总结1 回首这学期的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期的工作总结如下。 一、爱岗敬业，欢乐从教 作为幼儿园园长，我始终酷爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。“一心一意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一位幼儿供应发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。并且尽最大努力对

2、幼儿实施优质的保育和教化，为家长解决后顾之忧，让孩子健康欢乐，让家长放心安心。并刚好向校领导汇报幼儿园工作进展，充分调动全体老师工作的主动性，本学期初，组织全体老师确立各班主题，分别创设了寓教化性和艺术行为一体的班级环境，开设了“家园直通车”“保健专栏”、“园丁风采”等与家长互动沟通的平台。形成了规范的一日活动常规。为幼儿创设了一个平安、卫生、舒适的生活环境。看到幼儿园进一步的发展，虽然这学期一路辛苦，却也充溢欢乐。 二、规范管理，开拓创新 本学期建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的周例会、每月一次全体教职工月会议的制度

3、，进行上周及上月的工作总结、本周及本月工作布置和强调留意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断激励老师的进步，提示老师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。形成每周上交一次的备课制度，每次具体查看并刚好进行书面反馈，规范备课内容，期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的;坚持两周一次的教化随笔，促进老师的专业成长;坚持每月一次的教学评优活动，相互沟通学习的同时。老师通过每周的电访及家访，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。主动征求家长对幼儿园工作的建议。接受家长评价老师和幼儿园管理方面的看法，不断改进提高幼儿园办园质量。建立较规范、到位的卫生消毒制度，坚持每天保

4、持桌面及室内外地面的卫生，有效预防各种流行病的传播，卫生保健这一块也做得很到位。在规范管理的基础上，我注意幼儿文化底蕴的积淀，让老师对幼儿班进行了早期阅读习惯的培育。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育嬉戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增加了身体素养。 三、努力进取，初见成效 正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园这支年轻的老师队伍日渐成长起来，幼儿园成果也渐渐呈现出来。九月我制定一套规范的幼儿早操，促进了幼儿熬炼爱好，让他们尽情伸展肢体，进而树立运用肢体的自信念;十月份开展“幼儿自理实力竞赛”，增加了幼儿生活自理实力，培育孩子从小学会自己的事情自己做，同时也锻练

5、了幼儿健全的体魄，增进他们的团队精神;十一月开展消防演习活动，进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法;十二月开展全园教学观摩活动，提升幼儿园的保教工作质量，促进全园老师专业化发展。使老师不断提升自己的专业技能，更好地为优质教学服务。本学期幼儿园评等级也如愿评到二级，且得到局领导的好评。 四、确立目标 ，接着攀高 回顾这学期的工作，收获是欢乐的，也是丰厚的。这其中，有老师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有领导对我工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分熬炼和提高。我也深刻地体会到，自己和

6、幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、老师队伍的团结奋进、家长的全力协作和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我对_幼儿园一样充溢了向往和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。更希望新的园长接着总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使_幼儿园向更高目标发展。 2021幼儿园园长个人工作总结2 时间转瞬已接近学期末，回顾本学期的工作，有许多的收获，同时也有许多的感想，今日借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作总结如下： 一、教化方面：以质量求提高，以特色谋发展 我园全部工作的动身点和落脚点都应当是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。

7、如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的全部环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情景，在教化教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。 在教化工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子细心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工酷爱自我的职业，把全部的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，不遗余力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位老师都能为学校幼儿园工作放弃自我的利益，有些幼儿园老师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。 在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争

8、取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，大连外国语学校特地派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习爱好越来越浓郁。 二、环境建设：打造硬环境，保证软环境 在大连市教化局和辽中县教化局的共同帮忙下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得长足的提高。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色艳丽的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整齐光明漂亮，同时杜绝了我园的许多平安隐患，具有多元化的环境治理效果。 在软环境的建设上，我园领导老师

9、着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心境，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。 三、管理理念：以老师为本，树人才观念 老师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素养的老师队伍，没有老师的进取参加，再完备的愿景也不行能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发老师的主体性，发挥她们主子翁的作用。我始终认为

10、老师是幼儿园的主子，并将这一观点落实在实际工作中，真正地敬重老师。 确立教职工的主体地位，经过多种渠道，提高教职工专业素养和业务本领，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们经过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不一样业务水平的老师进行分层指导，选送骨干老师外出培训，提高老师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的相识不深。此刻，每一次活动结束，我们刚好进行沟通，相互阐述自我的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使老师明白自身存在的不足，就能够克服缺点，不断提高自我的业务水平。 本学期，_老师代表我园参与大连市幼儿园老师

11、教学技能竞赛，获得较好成果。 2021幼儿园园长个人工作总结3 怀着对新春的向往和期盼，我们又度过了劳碌而充溢的一学年。20_年度，对于我园来说是惊慌的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力协作，特殊要感谢我园的全部教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成果，与我们团队是密不行分的。这一团队，是一个具有凝合力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充溢战斗力的团队! 一、教化方面：创评省优，打造品牌 20_年，我园已经胜利创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20_年我园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色

12、校内，而重中之重就是省级优质园的创评工作。 在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在我园全体教职员工的努力下，我们最终创评省优胜利。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加美妙的明天! 在创优的同时，我们努力打造幼儿园教化特色，胜利创评了市绿色校内，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋进步。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教化。在这过去的一年，我们接着彰显办园理念，突出教化特色，取得了较好的社会效应。 20_年与上一年相比，入园人数增加了18.2%，达到了208人。此外我园还开展与参加了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重

13、阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力! 二、环境建设：打造硬环境，完善软环境 以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。我们现在的幼儿园，就似乎一个童话的世界。美丽的环境，孩子们绚丽的笑容述说着华蜜和快乐。 软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围围着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗责任心。 三、管理方面：以规范促发展 以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存。本学期，20_年度我园被_区教化局评为规范管理优秀幼儿园的称号。 四、在平安工作方面 我们注意饮食平安、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的平安

14、检查。日常活动中，避开幼儿的意外损害，本学期，我园未发生一起幼儿损害事故。 展望新的一年，我园将在创评胜利的基础上，接着努力，发挥优势，改进不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为宏大的幼教事业做出贡献!最终我再一次感谢每一位领导、每一位员工。我爱你们! 2021幼儿园园长个人工作总结4 在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20_年度的各项教化教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习氛围，加强教学探讨 充分发挥老师的主观能动性，接着仔细学习幼儿

15、园指导纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;激励老师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。 本学期我园依据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，我们主动为每一位老师创建各

16、种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需刚好反馈所学阅历，热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，变更教学策略。 2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老

17、师作为骨干力气，以塌实仔细的工作看法、较好的教学实力赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。 3、正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平

18、，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4、为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动安排。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 5、依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结实力、反思

19、实力、写作实力得到了提高，并且通过对数学领域教化目标的解读，个人简历探讨教学策略，帮助老师领悟数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6、结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问题的对策。 三、加强课题探讨，突显办园特色 本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动探讨实施一年来，科学、规范课题探讨工作，并加强老师对儿童个案的视察探讨，为行动探讨供应科学的依据，探讨工作初显实效。我们将接着以视察探讨幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的实力，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探

20、究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当成为区级立项课题。 四、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应 本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教化讲座、爱好班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活

21、常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、视察幼儿;为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是观赏者等等。 一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 2021幼儿园园长个人工作总结5 本学期围绕“建设-规范-发展”的工作重点，幼儿园不断完善各项物质精神文化建设，规范幼儿园管理。通过多种有效管理实践与探究，逐步建立起幼儿园管理机

22、制，有效促进了老师队伍的专业发展和幼儿的健康成长，进一步提高了保教质量，提升了幼儿园办园水平。 一、文化建设初见成效 充分利用有限资金，铺设了二楼走廊塑胶地面和楼梯踏步91米，完成了二楼4个活动室室内456的木地板铺设，在一楼和二楼有明显棱角的拐角处安装了高1.2米的平安护角75个;综合活动室、阅览室、老师办公室和科技发觉室、园长室、接待室等专用活动室初见成效，有效保证本学期的合理运用和下学年的扩班。 在硬件设施逐步完善的状况下，不断完善幼儿园的文化建设，我们美化了120平方米的前院内侧围墙，将泉城的特色风景呈现出来;发动大家亲自动手，用荷花与柳条装饰了教学楼南侧向阳的玻璃，济南的市花和市树形

23、象显明，彰显了我们的家乡文化。我们优化了走廊环境，利用阅读名言张贴、古诗、经典图画书图片展示等突出早期阅读的理念。我们在上学年组织全体老师学习论语经典语句的基础上，带领大家探讨，甄选出“君子不器”“三人行必有我师”“有朋自远方来不亦乐乎!”“德不孤，必有邻”等论语中适合幼儿园老师学习体会的语句，悬挂在各个办公区，突显幼儿园办公区儒家文化的特色。班级环境围绕园所文化建设，引导老师确立了理念一样，风格各异的班级理念，开拓了各具特色的主题墙、多元化评比栏、幼儿作品和照片展示栏，让有限的墙壁到处会说话，让幼儿时时到处都能体验到成长的欢乐。提出了“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行了办园理

24、念大探讨，全园教职工对于“好习惯成就好人生”的办园理念一样认同。 二、园所管理逐步规范 (一)平安卫生管理扎实有效 始终把爱护幼儿的生命平安放在工作的首位。各项平安管理制度健全，安保设施定期检修，安保人员刚好培训，各岗位工作人员落实一岗双责。室内外平安责任区划分明确，每周定期平安检查，刚好排查平安隐患。建立领导平安值班制度，亲密关注幼儿一日活动平安，对平安工作有专项记录，将平安工作纳入班级工作考核评价中。园长与各部门工作人员及每位幼儿家长签订了平安责任书，提高每个人的平安责随意识。将平安教化纳入活动课程支配，每周进行一次平安教化，每月开展一次平安实战演习，严格落实济南市教化局提出的“1530”

25、平安教化，幼儿自我爱护意识和实力逐步提高。合理划分了室内外卫生区域，全园每位教职工均担当了相应卫生清洁工作，冬季下雪后大家同心协力，刚好扫除院内积雪，确保幼儿户外活动的场地平安。幼儿饮食卫生、平安工作规范到位，晨午检及全日视察细致到位，清洁消毒工作落到实处，本学期，幼儿园无一例意外损害事故和传染病例发生。 (二)日常管理科学有序 结合幼儿园实际，制定、探讨与实施幼儿园各项规章制度，确保幼儿园指挥系统畅通有效。对各岗位工作人员逐步做到分层管理，充分授权，跟踪指导，加强沟通，不断提高了大家发觉问题、解决问题的实力。严格按学期初制定的幼儿作息时间、老师带班规律、课程设置、会议支配等日常工作程序开展幼

26、儿园一日各项活动。清洁消毒工作、平安管理工作、一日检查落实、学习教研、全体会议等各项工作严谨有序。在确保幼儿园正常开展日常工作的同时，仔细迎接山东省街道中心幼儿园的检查验收工作并顺当通过，为幼儿园赢得15万元的奖补资金，为下一步幼儿园设施配备和条件改善供应了物质基础。 三、老师素养逐步提升 (一)师德教化 幼儿园重视职业道德教化，通过组织“夸夸我的好同事”、“夸夸我们的好团队”等德育阵地的宣扬活动，激励老师学会相互观赏;注意挖掘每周一升旗仪式的德育价值，引导老师主动向上;进行形式多样的师德学习和理论考核等丰富多彩的职业道德教化，形成了和谐互助的工作氛围。 (二)师资培训 幼儿园重视师资培训，仔

27、细贯彻幼儿园工作规程指导思想，严格落实幼儿园一日工作细则和保教工作要求。充分利用中国老师研修网组织老师在线观看有关师德案例、环境创设、幼儿老师专业标准解读等视频录像，指导老师将先进的教化理念渗透到工作实践中去。结合幼儿园工作实际，开展环境创设评比、早操评比、图画书讲解并描述评比、教学评优等各项评比活动，借此提高老师专业素养，各项活动的开展有目标、有安排，注意实施过程中刚好关注老师的成长过程。 (三)日常教研 语言、科学、健康三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学视察与操作和身心健康总动员等方面确立了探讨重点，制定了详实有效的教研安排，结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教化教学探讨与探究活动，引

28、导老师在探讨中成长，在沟通中提高。教研活动中留意落实3-6岁儿童发展与学习指南、教化理论等方面的业务学习，更新老师教化理念。 (四)参加管理 激励老师参加幼儿园管理，本学期探讨并通过并实施了班主任费安排方案、合同制老师绩效工安排方法、班级工作评价方法和_年终考核方案。任何方案的制定与实施都经过全体教职工的探讨通过，最大限度地调动大家主动工作的主动性。 四、幼儿发展全面和谐 将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时辰表，确保幼儿生活有序化，教化生活化。本学期组织幼儿进行了第一届幼儿园运动会，全园幼儿参加，从规范早操、技能展示、亲子嬉戏等多方面促进

29、幼儿体能方面的发。开展经典诵读和故事大王评比活动，熬炼幼儿的朗诵、讲解并描述技能，促进每位幼儿语言表达实力的发展。依据幼儿年龄特点，开展“穿脱鞋竞赛”、“穿衣服竞赛”和“整理床铺竞赛”等促进幼儿生活自理实力提高的自我服务竞赛。多角度多方位评价幼儿，通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹，激发幼儿自信念，促进幼儿在不同方面的提高与发展。 五、家园互动丰富多彩 遵循服务、指导与合作的原则，开展系利家园互动活动，达到更新家长育儿理念，转变家长教化行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作安排，对幼儿全方位教化与家长共同实施培育目标。

30、通过邀请专家来园讲座更新家长家庭教化的理念。进行了秋季亲子运动会、重阳节送祝愿、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动，让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书举荐、养分保健和精彩瞬间等版块，展示活动内容，更新家长理念。通过期末向全体家进步行看法征求，作为评价老师和改进幼儿园工作的主要依据。发挥本地区家长资源的优势，开拓了“快乐农场”种植区，划分了各班的责任田，激励老师招募对种植活动感爱好的幼儿爷爷奶奶，参加到幼儿园亲子种植活动中来，聘请他们担当幼儿园“快乐农场”的技术指导和志愿者。在她们的指导和参加下，老师和幼儿对各种农作物的种植、管理、收获有了最干脆的感知和体验，逐步形成了幼儿园的园本课程。 回顾劳碌充溢的_年，我们没有什么缺憾，因为我们一心一意地付出了，享受着劳动的欢乐，品尝着自己甘甜的劳动果实。展望即将到来的_年，我们将更加稳健，科学规划，注意落实是我们下学年的工作重点，我们将不负众望，一步一个脚印一点点向前。 2021幼儿园园长个人工作总结