大学生顶岗实习心得体会例文.docx
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1、大学生顶岗实习心得体会高校生顶岗实习心得体会范文1 12月28日,我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财宝。那时候对自己的将来充溢希望,希望在那里能大展拳脚,实现自己的理想。那时候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才觉得我当时是那么的无趣,不行能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。 是的,顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时,许多人懊悔为什么当
2、时选择了到海信科龙顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅的意志,我也知道吃得苦中苦,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利,都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值,都渴望为更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看来你的生命无可比拟,我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚起先,我要经验的还有许多。到啦海信科龙之后,尽管他们很就帮我们把食宿问题解决啦,但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大,吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下去的,因此在那里的时候起先一段时间都只是吃一点点饭
3、,很快身材就“苗条”啦。 我的实习岗位被安排在总装车间箱发组,面对一台台发好泡的冰箱从自己面前流过,而我的工作就是每天和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板,是将托板固定在冰箱上,这个岗位说难也不难,就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板,要不要带电容,是几微法的电容。要分清晰,不能弄错,不然会导致以后的环节出错,冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个肯定要很仔细的做,不能马虎大意,害别人去帮你善后。 带我的师傅是一个个中专生,起先时我觉得做这个很简洁,不用学,一看就会,做是会做,不过不是最省力的方法,就那么做啦一天,做得很累,后来,我看师傅做看他做的很轻松很快,我就在想为什么我不行呢,难到
4、是我不如他,我知道我不是只是我不够虚心,不想去学,看不起这个岗位,是我的看法问题,既然找到问题的根本缘由,那问题就好解决啦。后来,细致看师傅的动作,怎么最省力,怎么最舒适。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时,我也像我师傅那样独立上岗啦,并不用要人帮忙啦。 就这样始终到今年,我把我那条的岗位都学会啦,并且我自己也当师傅啦,而且是带三个徒弟,分别教他们不同的岗位该怎么做,起先当别人师傅时我觉得很好玩,最终不用自己做啦,可以徒弟来做啦,就这样想,所以当徒弟一来时,我就给他做啦,当时我是舒适啦,不过后来就不是那么的啦,因为我没有仔细的教他们,导致他们出啦许多的错,很不幸的是要由
5、我这个师傅来为他们善后,他们错多少我就要换多少,从那以后我就知道当师傅也不是那么好当的,要当就要当好,并且从那以后我也做到啦那点,不管是我徒弟也带徒弟之后,我都会仔细的教一下他们,免得出麻烦。 还有就是让我很不爽的就是这里许多人都喜爱说脏话,这是让我很不爽的地方,这让我感觉这里的人的素养很差,厂里面的人的素养还有待提高,特殊是那些班组长的,很喜爱说脏话,以致于我很不习惯这里的文化,都不知道是什么。感觉很难融入其中去是的,他们一开口就是一句“他妈的”。让人很不爽,让人很难融入其中。后来,我跟我中学的同学说啦这个状况,他说,既然你不能变更环境,那你就要适应这个环境。我听啦同学的话,也就起先渐渐跟他
6、们一样啦,不过还是尽量不说,能不说就不说,觉得那样很简单伤别人自尊。只是权宜之计而已,为了能忙融入其中。 六个月的实习期虽然很短,却使我懂得了许多。不仅是进行了一次良好的校外实习,还学会了在工作中如何与人相处,知道干什么,怎么干,根据规定的程序来完成工作任务。同时对冰箱这方面也有了实际操作和了解,为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言,得控则强,失控则弱,无控则乱。企业经营好比一湖清水,管理规范好比千里长堤。水从堤转,才能因而得福,假如大堤本身千疮百孔,水就会破堤而出为祸一方。军中无法,等于自败,企业无规,等于自乱。经过这几个月实习下来,使我受益良多,详
7、细的实践体会如下: 1、是要有坚决的信念。不管到那家公司,一起先都不会立即给工作我们实习生实际操作,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里许多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离开的想法,在这个时候我们肯定要坚持,轻易放弃只会让自己懊悔。其实对于些困难我们要端正心态,对于我们前进道路中的困难,取决于我们踏脚的位置,那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。 2、要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样,工作起来才能得心应手。 3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样,才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关切、相互帮忙和相互体谅。
8、 4、要学会怎样肃穆仔细地工作。以前在学校,下课后就知道和同学玩耍,嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里,可不能这样,因为,这里是公司,是工作的地方,是肯定不允许发生这样的事情的。工作,来不得半点马虎,否则就会出错,工作出错就会给公司带来损失。所以,绝不能再像以前那样,要学会像这里的同事一样肃穆、仔细、努力地工作。 5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的看法,看法对了,即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的驾驭。看法不好,就算自己有学问基础也不会把工作做好,四多一少就是我的看法,我刚到这个岗位工作,根本不清晰该做些什么,并且这和我在学校读
9、的专业没有必定的联系,刚起先我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应当怎样做,然后自己亲自动手去多做,最终在短短几天里对工作有了一个较系统的相识,渐渐的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的看法,这样才能把事情做好。 6、要学会虚心,因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快。 总得来说在实习期间,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。我明白,今后的工作还会遇到很多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此,我坚信:只要我专心去发掘,英勇地去尝
10、试,肯定会能更大的收获和启发的。 在学校里学到的学问都是最基本的学问,不管现实状况怎样改变,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本学问作铺垫,不行能会有应付瞬息万变的社会的实力。经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处,信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得这期间的实习更加有意义。 此次的毕业实习为我深化社会,体验生活供应了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在
11、社会中生存所应当具备的各种实力。为以后自己的奠定啦坚实的基础。 高校生顶岗实习心得体会范文2 时间如白驹过隙,转瞬即逝,两个半月的顶岗实习在惊慌而劳碌的生活中悄然而去。回首那段与学生们朝夕相处的日子,感慨颇多,可是话到了嘴边,却又不知道该从何说起。那段时间是那么的令人难忘,虽然有过伤痛与乏累,有过彷徨与无助,但是当我那天真的要和他们说再见时,我才知道我的内心是那样的不舍与哀伤。看着那一双双澄澈见底的眼睛,我知道这两个半月的顶岗实习,必将成为我一生难以忘怀的记忆,那一个个可爱的学生,也必将成为我一生的牵挂。 揭开记忆的帷幕,回到_月19日这一天,经过三个多小时的颠簸,我来到了遂宁市裕丰街小学,校
12、长支配我在分校教三到五年级的计算机课和四年级的品德与社会课。当时,虽然心里觉得与专业不服,但是也只有接受。 其次天上午其次节就是四年级的品德与社会课。虽然之前已经仔细备过课了,但直到上课铃响,我的心里还是完全没有底,只能硬着头皮走上讲台,起先了自己老师生涯的第一节课。很幸运的是,学生们很给我这个新老师面子,在我提出课堂要求之后,基本上都能遵守。最终熬到下课,刚好讲完第一节的内容,我松了一口气。现在回想起来,那堂课自己的表现真的很差,声音几乎都是颤抖的,表情确定也不知道有多僵硬了。 接下来的两个星期,我就始终上着计算机课和品德课,帮办公室的其他老师批阅作业和批改卷子。当然,也抽了许多时间去各年级
13、的数学课,从中学习各位老师的教学组织方法。所以,总体来说,那段时间自己是比较轻松的。但是,我并不想这么轻松,我特别渴望上数学课。于是,我主动找到校长,希望她能支配我上数学课。 国庆之后,学校支配我跟着二年级的_老师上数学课,那一刻我真的好激烈,我最终迎来自己梦寐以求的数学课了。但是,当我冷静下来,心里却忐忑不安起来,虽然以前也曾做过家教,暑假也去支教过,可是我从来没有开展过四五十个学生的班级数学教学啊。于是,我认仔细真的起先备课,为自己的第一节数学课做好充分的打算。 那节课讲的是角的初步相识,尽管上课前自己做了许多打算,指导老师也给了我许多激励和建议。但走上讲台,看到下面一双双渴望学问的眼睛以
14、及教室后面那一排听课老师,我还是惊慌得手心冒汗。安静一下自己的心情,梳理一下思路,我起先了自己的课堂教学。那三十五分钟好像过得异样快速,当我觉得我已经不惊慌时,下课铃响了。课后,各位老师给了我许多激励,同时也提出了不少看法,例如:上课的语速应当再慢一点儿,语气应当更加长亲和一点儿,重点的学问点还要多反复和强调等等。我也询问了班上部分同学对本堂课的感受,收集学生们对于学问学习的信息反馈。 渐渐的,随着上课的次数增多,我早已没有了当时的惊慌,同时在教学设计,纪律管理,学问讲解等方面也有了相应的提高。当然,每一周的教学量几乎增加了一倍,每天回到办公室,都可以看到桌子上的一堆堆作业。 写到这里,我想好
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