2021幼儿园春节创意策划方案精品.docx

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1、2021幼儿园春节创意策划方案2021幼儿园春节创意策划1 活动目标： 1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。 2、了解新年习俗，参加新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。 活动过程： 1、观赏故事新年送祝愿理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢? (2)过新年了，小狗和小猫打算去找谁呢? (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么? (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么? 2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开

2、探讨。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢? (2)新年的时候可以玩什么嬉戏?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情? (3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这原委是怎么回事? 3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。 (1)展示美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，老师朗诵里面的祝愿话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语说明给幼儿听。 (3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小挚友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢? 4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿? (1)小挚友可以怎样给家人送上祝愿? (2)在小挚

3、友接受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢? 5、大家同唱一首歌新年欢乐。 活动延长：为家人制作新年贺卡。 2021幼儿园春节创意策划2 一、活动目标： 1.丰富20_年_月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑实力。 二、活动时间： 20_年_月份 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容支配： 美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年祥瑞话、学习歌曲新年好，在春节期间的平安教化“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理支配好饮

4、食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 五、环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。 附：该方案涉及活动： 1.搞好宣扬，营造氛围 2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置 3.组织开展幼儿绘画作品参展活动 4.组织开展迎新年联庆祝祝活动 5.花灯展示观赏活动 6.“平安在我心中”主题教化活动 2021幼儿园春节创意策划3 1、活动背景： 新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也到处喜气洋洋都在为迎接春节做打算。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也

5、让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的相识与了解，感受过春节的喜悦。 2、活动主题： 红红火火过大年 活动内容支配： (一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿) (二)搞好宣扬，营造气氛，进行班级环境布置 1.宣扬： (1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 (2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节 2.打算： (1)老师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。 (2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 (3)收集卷筒纸芯等废旧物品。 3.环境： (1)

6、布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互沟通，达到“资源共享”。 (2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。 (三)开展红红火火过大年的绘画活动 (四)家园互动“红红火火过大年合家快乐包饺子”(见活动方案) (五)开展“红红火火过大年过个平安有意义的春节”的教化活动 1.利用讲故事、观看平安动画片、做嬉戏、提高幼儿的寒假平安意识。(见文档) 2.平安课放烟花(见课) 3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假平安学问，提高家长平安监督的实力。 2021幼儿园春节创意策划4 设计背景：伴随着冬日里暖和的阳光，新年

7、的钟声即将敲响,20_年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日，这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进行情感教化的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关切，爱护爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间：20_年_月_日_月_日 核心教化价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参加) 中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小

8、班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说祥瑞话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画，剪一剪喜迎新春 时间:20_年_月_日-_月_日为期一周 活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的快乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二：教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间：_月_日-_月_日 活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间：_月_日 参与人员:邀请部分父母 活动四：迎新年家园同乐会 活动时间：20_年_月_日_日两天(上午、下午，时间限制在1个半小时内) 时间支配：(下周一)公布 活动五：春节摄影展

9、 1.记录20_年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去选购 活动六：绘画-喧闹的元宵节 活动时间：20_年_月_日_日 通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 2021幼儿园春节创意策划5 主题名称：欢高兴喜过新年 活动背景 上海市幼儿园采纳新教材，给了老师很大的选择和运用的空间。然而由于新教材不供应详细操作的教案。只有一些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，老师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来

10、之际，我们以“欢高兴喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示沟通和专题研讨，老师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。 活动一：混龄活动快乐新年秀(小班、大班) 执教：王建琴 活动目标 1、情愿与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，熬炼手指小肌肉的敏捷性。初步提高相互间的协作实力。 2、尝试在集风光前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的快乐气氛。 活动打算 1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。 2、大班幼儿舞龙的录像。 3

11、、各种色调的图形卡片、丝巾、新年帽等。 4、新年到音乐磁带。 活动过程 一、导入(观看表演) 师：新年到了，我们有很多兴奋的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像) 师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进行舞龙表演?(激励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。) 3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢? 二、合作操作 过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也装扮得美丽一点吧! 1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多材料，有各种

12、图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小挚友可以和哥哥、姐姐一起选择你们须要的材料，把自己装扮得漂美丽亮，我们一起去参与新年舞会。 2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。 3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。 三、沟通共享 1、(播放“新年到”音乐)师：挚友们，新年舞会快要起先了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧! 2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。 四、大家秀一秀 1、师：你们打算好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。 2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。

13、共同感受新年的快乐气氛。 活动二：亲子活动家园同乐贺新年(中班) 执教：顾丽洁 活动目标 1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的快乐气氛。 2、情愿与人大胆交往，体验与人合作的欢乐。 活动打算 1、三种颜色的胸卡放在篮子里。 2、三个大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一张贺卡：一封是一幅画。还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。) 3、“亲子嬉戏”的小礼物。 4、三辆小推车，已布置好竞赛的场地。 活动过程 一、自由结对 1、师：这里有很多胸卡，请我们的小挚友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。 2、师：看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现

14、在依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组) 二、了解合作制作的要求 1、师：新年立刻要到了，怎样来体现新年欢乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等) 2、师：庆贺新年的方法有许多，不过今日新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀? 3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求) 小结：原来庆贺新年的方法许多，可以是给好挚友寄贺卡庆贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真欢乐! 三、小组合作制作新年祝愿 师：我们每一队都知道了用什么方法来祝愿新年了，在活动时，我们三对挚友为一个合作组，大家同

15、心协力完成任务，让我们起先行动吧! 四、沟通 师：你们是用什么方法来表现新年快乐气氛的? 五、嬉戏：新年礼物 1、师：刚才我们用了许多方法来表现新年欢乐的气氛，新年老人很兴奋，也给我们小挚友送来了很多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来? 2、嬉戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起嬉戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来。记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组嬉戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次嬉戏可以找其他小挚友的爸爸妈妈一起做。 3、幼儿嬉戏，嬉戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队成功了，表扬取胜的

16、一队。 简洁小结;原来在做嬉戏时，我们不仅可以和相识的人一起做，还可以和其他小挚友的爸爸妈妈一起做，同样也很欢乐。 活动三：音乐活动新年乐(大班) 执教：张培燕 活动目标 1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。 2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的欢乐。 活动打算 恭喜恭喜音乐flash，丝带、手帕、头饰等。 活动过程 一、引起爱好 师：时间过得真快，今日已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活阅历，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。) 二、学唱歌曲 过渡：今日，张老师带来了一首过年时听

17、的歌，听听歌曲里唱了些什么? 1、观赏歌曲。 师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲解并描述) 2、学唱歌曲。 幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱) 3、观看音乐flash。 师：今日我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧! 提问：你看到了什么?歌曲里的小挚友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。) 三、仿编歌词 1、师：在新年里，小挚友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等) 师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放

18、鞭炮”。 2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间探讨仿编。 引导幼儿依据“见面第一句话就是恭喜恭喜，_呀，_”的格式进行仿编，将仿编出的内容和挚友进行沟通共享。 3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词) 四、表演 师：小挚友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?激励幼儿依据歌词进行动作表演。 1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最终一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提示幼儿在表演的时候，和同伴保持肯定的距离。) 2、合作表演。 (1)师：小挚友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演) 师：我们可以找几个伙伴一起商议，选择旁边你喜爱的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练，看看哪一组的节目排得又快又好。 (2)幼儿合作进行排练，老师进行巡回指导。 五、展示沟通表演 1、幼儿以小组为单位进行表演。 2、说说在排练中遇到的困难和胜利的方法。 小结：原来和自己的挚友一起合作表演，是一件多么让人兴奋的事啊! 阅读全文 上一篇：2021春节幼儿园创意活动方案 下一篇：2021春节幼儿园活动策划方案 相关举荐