2021年个人计划模板10篇精编.docx

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1、2021年个人计划模板10篇2021年个人安排模板10篇1 八年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别实力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任帮助他们正确相识社会，激发他们的学习爱好，端正学习看法，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问结构，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。 1.注意学科间学问的融合与渗透 在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在

2、多学科的背景下驾驭教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构;在微观上，更要注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2.注意变更学生的学习方式 提倡真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅历系统的教学;通过那些能够使学生获得主动的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参加求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。 3.突出实力目标的主导 即强调学生思索实力、创建精神和自主探究实力的培育。以

3、实力目标为主导,老师在教学中要以同等、理解、信任的看法，创建融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕实力目标的实现，努力探讨用实力目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、实力和人格培育有机结合起来。 4.做好基础学问教学 (1)对重大历史事务和重要人物进行详细描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生驾驭巩固好。 (2)经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展状况，追溯本源，充溢内容，联系当代与环保相关学问，刚好教化。 (3)对课文学问进行归纳、综合，让学生系统驾驭，教会学生学法、记法，充分利用课本的思索提示、“想一想”等，增加学生爱好。提高教学效果。

4、 (4)进行爱国主义优良传统教化。充分利用教材史实，增加学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类志向而奋斗。通过斗争的破坏作用，刚好对学生进行环保教化。 (5)进行维护祖国统一，增进民族团结教化。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族同等的观念。 5.努力方向 (1)做好学生学习方法上的指导，提高学习效率。 (2)帮助学生对课本学问点的梳理和驾驭，以提高学生对基础学问的巩固。 (3)帮助学生学会如何审题和解题，提高做题的正确率。 (4)帮助差生提高学习爱好，在教学中多引入学生感爱好的内容，以提高合格率。 (5)做好中

5、等生的学习状况，解决他们的学习困难，提高优生率。 2021年个人安排模板10篇2 为了适应素养教化的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学大纲所提出的教学任务，面对全体学生，全面提高教学质量。为更好地完成本学期的教学任务，特制定安排如下： 一、学生基本状况 初二4-6班的学生年龄在1415岁之间。我所教的3个班_名学生，基本素养较好，有肯定的发展潜力，男女比例相当。学习看法端正，理解记忆的实力比较强，但个别同学心理素养较差，要提高他们的抗挫折力，能使学生健康成长。大多数学生在目标明确，思想上主动进取、酷爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能主动参与各种活动。 二、本学期教学任务及要求 通过对

6、历史学科的教学，对学生进行国情教化，培育学生的爱国主义的思想感情，培育学生的民族骄傲感，并让学生正确的相识自己，全面的评价自己。在教学的过程中，使学生具备肯定的自学实力，使之由“学会”变为“会学”，并培育学生的分析问题、解决问题的实力。在教学的过程中，留意熬炼培育学生的认知实力，使学生能够理解教材的基本概念和基本原理，培育学生的创新精神和实践实力。 三、教材分析 本教材共23课，教学中心是中国近代史，重点是教会学生爱国。因此老师必需深化探讨教材，抓住重点，突破难点，培育学生分析问题和解决问题的实力，尤其初二学生注意实力的培育。 四、教学方法、措施 1、作为老师，首先要仔细学习，探讨并深刻领悟思

7、想历史教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。在教材中，真正做到有的放矢。 2、细心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节细心设计，不断提高课堂效率。 3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采纳多种方式，巩固练习。 4、运用现代化教学手段，提高学生学习历史的主动性，优化课堂结构，做到在开心和和谐的气氛中完成教学任务。 5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习爱好。 6、分期搞好单元测验。以使对学生基本状况有所了解。 2021年个人安排模板10篇3 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教化创新。主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教化。着眼于学生的发

8、展。 二、教学目标 接着增加学生对历史的学习爱好，使学生驾驭重要的历史事务，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。 三、学生状况分析 初二学生正处于感性相识向理性相识的过渡阶段，驾驭了肯定的历史基础

9、学问、合作技巧及自主探究学习的实力，但大部分学生还没有驾驭科学的学习方法，驾驭的基础学问和基本实力也不扎实。学生对历史较感爱好，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。上学本班学生历史期末测试成果平均分为89.88,合格率为98.40%,优秀率为57.14%.高于整个初二年级平均水平。 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思索题和课后练习，

10、活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据学生详细状况，提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、仔细钻研新课程教学目标和要求，仔细备好每节课，明确重点、难点，在传授学问的基础上，进行思想教化和实力培育。 2、教学方法要敏捷多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，主动创建条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的主动性和爱好。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分种，再除去两分种打算时间，实际只有四十二分钟。我准备将课堂内的四十二分钟分成

11、三份：前五到非常种复习上节课所学的内容，导入新课;中间二十五分钟教学新课;后非常钟练习巩固。 4、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生驾驭历史小论文的写作方法。在教学中注意变更学生的学习方式，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力;注意发挥学生的主动性，发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。 5、仔细完成学校布置的各项工作。 6、在历史教学中培育学生良好的道德情操，激发学生的爱国热忱。 2021年个人安排模板1

12、0篇4 20_年，我局老干部工作以科学发展观为指导，贯彻“以人为本构建和谐社会”重要思想，紧紧围绕建设省级现代林业重点县的发展基调，做好老干部工作，保障老干部权益，不断丰富老干部精神文化生活，引导老干部为全县林业事业做出力所能及的贡献。全年工作安排如下： 一、切实加强老干部思想政治建设。 二、仔细抓好老干部政治组织待遇各项制度规定的落实。主动做好老干部政治组织待遇的落实。系统内重要会议重大活动邀请老干部代表参与，仔细开展重要节日走访慰问老干部活动，按时参与老干部参与组织生活，刚好向老干部传达中心的方针政策和重大决策部署，切实从政治上关切老干部。对局内重大决策和部署主动征求老干部看法和建议，形成

13、良好的尊老敬老爱老环境。 三、切实做好老干部及老干部遗属生活保障工作。保证老干部及老干部遗属有关费用按时足额发放，医疗费按规定报销。抓好关于老干部生活补贴等文件精神的落实，让老干部共享经济社会改革发展成果。针对生活有特别困难的老干部及老干部遗属的实际需求，拓宽经费渠道，创新帮扶方法，完善帮扶机制，进一步提高帮扶工作水平。 四、做好老干部信访工作。根据“属地管理，分级负责，依法刚好就地解决问题与疏导教化相结合的原则”，落实老干部信访领导责任制，加大协调和督办力度，仔细负责地做好老干部来信处理来访接待等详细工作，刚好驾驭老干部的思想动态，化解冲突，维护老干部队伍稳定。 五、主动举办有益老干部身心的

14、文娱活动。抓好老干部学习，为老有所学老有所教老有所为老有所乐创建良好条件。组织开展老干部先进事迹学习宣扬活动，引导老干部自觉保持先进性。举办好“重阳杯”门球赛，丰富老干部生活。 六、充分发挥老干部作用。坚持自觉自愿量力而行的原则，发挥好老干部的政治优势阅历优势威望优势，引导他们在发扬党的优良传统反映社情民意监督干部改进作风督促干部廉政勤政推动和谐社会建设关切下一代等方面做出新的贡献。 七、对离退休干部信息库刚好维护更新，搞好老干部信息统计。 2021年个人安排模板10篇5 一、加强组织领导，健全工作制度。 机关其次支部在省科协党组和机关党委的领导下，坚持每年年初有安排，年终有总结，定期听取老干

15、部的看法，召开会议探讨老干部工作，各部处室主动协调协作，刚好解决老干部的困难和要求。 二、加强理论学习，夯实思想基础。 三、落实政治待遇，提高相识水平。 专车接送老干部参与重要会议和大型活动。每年为老同志订阅报刊。每年春节前夕，党组特地走访老干部和有困难的老同志。 每月的16日为老干部学习文件、支部活动日,20_年省科协拔专款修建了老干部活动室。收缴党费、发放报刊、组织开展政治学习。 四、落实生活待遇，解除后顾之忧。 逢年过节，刚好给老干部送去慰问，特殊是重阳节，做到“在职职工有的，老干部都要有，在职职工没有的，老干部也要有”，切实将老干部的生活待遇落实好。几年来，先后组织老干部赴华北五省、东

16、北、左权、太谷、八路军纪念馆、三峡等地参观学习，丰富了老干部的文化生活。对生病住院的老同志专车接送，住院陪护，刚好探望慰问，并请省城医院的专家来单位为老干部义诊。几年来，先后为老同志办理了生老病死的事项，特殊是有的老同志去逝在家中，我们第一时间赶到逝者家中，帮助家属抬送遗体。 今后工作看法： 依据党组对老干部工作的要求，我们紧紧围绕“教化、管理、服务、稳定”这根主线，在提高服务质量上下功夫。 一是加大思想上政治上关切老同志的力度。严格落实老干部政治理论学习、组织生活、走访慰问、参观考察、参与重要会议等五项制度。仔细做好报刊、杂志发放工作。老干部对各项建设提出的看法建议要刚好汇总上报，充分发挥好

17、老干部的重要作用。 二是加大生活上照看老同志的力度。进一步落实“三个保障机制”、遗嘱生活待遇、每两年一次体检等制度。生病住院时，刚好探望，尽力气供应帮助。组织老干部开展各种有益身心健康的活动，丰富精神文化生活。 三是加大老干部工作部门的建设力度。建立离退休人员信息平台，做究竟数清，状况明。接着加强离退休人员服务管理机构和工作人员队伍建设。 近年来，机关其次党支部在党组的领导下，本着切实关切照看和便利老同志，实实在在地做了一些工作，应当说是取得了一点进步和效果。但在如何更好的服务于老同志，进一步提高服务质量方面还有待于探讨和提高。我们决心，在今后的工作中肯定要接着增加服务意识,提高服务水平，不断

18、探究优质服务的有效途径，为老干部党支部的全面工作能迈上一个新台阶而努力奋斗。 2021年个人安排模板10篇6 (一)接着搞好协调服务。我州体育事业所取得的发展与老干部的贡献是分不开。为他们搞好协调服务工作，是我局义不容辞、不能忽视的一项重要工作，并做好一项日常工作做细、做深、做实。 (二)搞好节前慰问工作，开展各项老干部活动。20_年，我局将在节假日到老干部主要居住地开展节前慰问工作，通报全州体育工作，与老干部同乐、同享，共同开展丰富多彩的业余文化体育活动。 (三)接着坚持班子成员与老干部建立联系制度。我局班子成员、工作人员与老干部时常保持联系，刚好了解和驾驭老干部的生活、身体状况，主动为老干

19、部排忧解难，对老干部的来信、来电、来访，仔细落实，努力解决，提高服务意识。对老同志提出的看法、建议仔细探讨，主动接受，并仔细进行信息回复和有关工作的说明、说明，加强工作互动，主动争取老干部对体育工作支持和理解。 (四)加强落实老干部生活待遇。高度关注老干部的实际困难和问题，对他们的实际困难和问题赐予帮助，创建条件主动解决。 (五)加强落实老干部政治待遇。依据州委老干部局工作部署，适时组织老党员集中学习，抓好老党员党支部的政治理论学习。仔细做好老干部报刊、杂志订阅工作，坚持为老干部征订健康健身类杂志报刊。 (六)加大对老年人体育协会的支持。主动帮助成立各种老年人体育协会，在工作和资金上赐予老年人

20、体育协会支持：一是对协会举办或协办的活动赐予大力支持，供应场地和设备;二是帮助老年人体育协会报名参与国家、省、州级各类老年人体育竞赛;三是主动为协会争取活动资金，并赐予肯定经费扶持。 2021年个人安排模板10篇7 一、教学指导思想 在深化教化改革、全面推动素养教化的今日，各学科都在实施新课改，目的是培育高素养的人才。新课改促使我们教化工作者的教化思想发生革命性转变，从应试教化向素养教化转轨，这是中国教化发展的必定趋势。初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程，其教学现状与素养教化的要求有肯定的差距。相当一部分学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的实力也还存在肯定的问题，这也是当前物理教

21、学中开展素养教化的一个障碍。新课程标准下的物理教学，作为老师应树立一切为学生的发展的教化思想。在教学中要关注每一个学生，注意学生的全面发展，提倡学习方式的多样化。在教学中老师要充分调动学生学生的主动性、主动性和创建性，激励学生限度地参加到教学中去，全面提高学生的素养。 二、班级基本状况分析 本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成果差距大，好成果的学生少，学空生较多，上课时学生的主动性不高，不够敏捷，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。这就须要在以后的教学中进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生学习爱好，创新学生的思维，圆满完成教学任务。 三、教学

22、内容分析 本学期教学时间共计二十二周，除去节假日，实际授课二十一周，教学时间惊慌，教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比较抽象，特殊是电路图分析对学生更是困难。 第十三章和第十四章内容有、分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上，把能量的探讨扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出热运动的概念，在分子动理论的基础上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总和，通过试验说明热传递和做功都可以变更物体内能，并引出热量和比热容的概念。通过试验探究活动加深对比热容是物质的

23、一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容在实际生活中的应用，要求同学们能进行简洁的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最终给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进行的一次综合。 第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又常常用到，所以在讲解学问技能的同时，特殊应当强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经验与科学工作者进行科学探究相像的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心。 第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电

24、阻”是初中电学的'重要内容，是学习电学基本规律的必备学问。本章是在学习“电流和电路”学问的基础上对电学学问学习的深化，是进一步落实课标标准，培育学生科学素养的必定要求。电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的运用和变阻器的运用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学学问学习的保障。 第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学学问的基础和重点，处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习中学物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的基础。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电

25、阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特殊是对试验的评估和对试验数据的分析，进一步学习利用限制变量法。 第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的探讨扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深化，是电学规律的大综合，是初中电学学问的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关平安用电方面的学问。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容

26、，同时电功率也是初中电学中最困难的内容，是电学中的重点、难点。 四、教学措施 1、加强师生情感的沟通，建立和谐同等的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动，主动地“学”。只有老师酷爱学生，才会主动了解、关切学生。而学生又会从内心感谢老师的帮助和指导，这样激发了学生奋勉学习的精神，让学生主动地学，兴奋地学，开心的学。 2、运用多样化的教学方法，增加学生的学习爱好。新课程物理教学方法多样化是时代的须要，在物理教学中可采纳试验探究法，问题探讨法，调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、视察与操作的趣味性，进而转化为学生的主动求知欲。 3、开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于

27、课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有肯定的自主性，他们乐意根据自己的思维行事，解决问题。老师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到熬炼，增长才能，让物理爱好者充分发挥特长。 4、对学困生赐予特殊的照看和关切，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互沟通如提问时简单回答的问题让他们回答，刚好表扬，激励。为中差生多创建一些与好生参加学习的机会。 2021年个人安排模板10篇8 一、思想政治 首先必需始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记

28、，提高觉悟和意识。特殊要留意结合_大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教化精神，从而为努力培育出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。 其次要注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。 三是要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 四是要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历

29、、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必需向老老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习相识和接受实力，从而更好的服务于教学。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精

30、会神。到处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以嬉戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;

31、使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。 四、课外活动 学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的其次课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的爱好小组，一方面充溢他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方法，激发他们的学习爱好。 2021年个人安排模板10篇9 一、指导思想 为详细体现课程改革理念和对义务教化阶段学生科学素养的要求，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，为学生全面深造或走入社会打下坚实的基础。 二、状况分析 从上期所任教的班级的化学成果来看，成果有所改观，但仍有很多低分。随着化学课改的推动，自己在教学资源的利用还有待加强。 三、教学目

32、标 1、让学生学到一些科学探究的基本方法. 2、使学生学习一些基本概念和基本原理;学习几种常见元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能;了解在实际中的广泛应用;使学生能初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 3、激发学生学习化学的爱好;培育学生的科学看法和科学的学习方法;培育学生的学习实力和创新精神，并对学生进行爱国主义的辩证唯物主义教化。 四、教材分析 1、绪言从学生的亲身感受动身，从学生的角度提出了很多饶好玩味并带有肯定想象力的问题，指出这些并非都是一些美妙的愿望，它们正在通过化学家的才智和辛勤的劳动逐步实现，从而使学生从起先学习化学起，就感受到化学学

33、习的价值，并产生希望了解化学的剧烈愿望。教材抓住学生的这种情感，从详细事例动身，引导学生了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的自然科学，它探讨物质的组成、结构、性质以及改变规律，接着教材以丰富多彩的图画和简明的语言，概括了人类相识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，以及化学人类进步和社会发展的关系，再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。 2、第一单元具有以下特点：作为起步阶段的化学学习，教材留意创设情境，激发学生学习化学的新奇心和探究欲 望，尤其留意从殷实的史实动身，展示化学与人类进步与社会发展的关系，使学生能初步从化学、技术、社会这三者的亲密关系中领悟化学学习的价值，培育学生学习化学的爱好

34、与责任感。突出化学是一门以试验为基础的科学，强调走进化学试验室的重要意义，以及学习一些最基本的化学试验操作的必要性，引导学生体会化学试验是获得化学学问和学习科学探究方法的重要手段，培育学生严谨的科学看法和敬重客观事实，擅长合作等的优良品质。重视学生的生活阅历和亲身感受，留意引导学生主动参加探究活动，并通过探究活动与合作学习，主动地获得学问，留意培育学生从日常生活中发觉和提出有探究价值的问题的思路和方法，体验探究活动的过程，方法和胜利后的喜悦，从而使学生产生亲近化学，酷爱化学并渴望了解化学的情感，树立学好化学的信念。本单元教学重点：化学学习的情感、看法和价值观等方面的教学。本单元教学难点，引导学

35、生主动参加科学探究的过程与方法等方面的教学。 3、其次单元是学生学习的第一大类物质。空气是人人都离不开的物质。由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却又不非常清晰空气究竟是什么。本单元选择空气和氧气的学问作为初中化学中接触详细物质学问的开端，不仅是因为小学自然课中对空气和氧气的学问已有过介绍，如空气占有体积、有质量、形成大气压、空气流淌形成风筝;更重要的是因为他们在自然界中颁极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工工厂的廉价资源;它与人类的关系最为亲密，是人类须臾不行离开的自然物质;还因为氧气是化学性质比较活泼的元素，它能与金属和非金属元素化合形成氧化物或含氧化合物。通过对它们的相识和了解，

36、可以比较顺当地引导学生进入化学世界来探究物质的奇妙。 4、第三单元是从社会实际和学生的生活实际动身，在呈现水与人类的关系，世界和我国水资源概况，水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成，原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学试验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生供应相识和探究四周事物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学学问的意境。因此本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、联系生活的内容之中。从学问结构上看，本单元的内容分为三块：一是从社会学角度相识水，包括水在自然界的作用，水资源状况及其保持等;二是一些化学基本概念;三是几项化学试

37、验基本操作。其中重点内容是：人与水的联系，以及人其中的能动作用。原子、分子的概念。过滤、蒸馏等基本操作技能。 5、第四单元教材共分原子的构成。元素、离子、化学式和化合价四个课题。它们包括原子结构模型，相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布观念、离子、化学式、化合价、相对分子质量及其有关的计算等内容。本单元教材是“双基”的重要组成部分。本单元教材对于学生非常重要。本单元重点：原子的构成。离子的形成，元素、元素符号和化学式。难点：核外电子排布观念、化合物。 6、第五单元共有3个课题。课题1通过一系列探究活动，引导学生从量的方面去探讨并得出化学反应的客观规律，为化学方程式的教学作好理论打算。这是

38、学好本单元的基础。课题2讲了书写化学方程式的原则，方法和步骤。说明化学方程式所表示的意义，这是本单元的中心。课题3从量的方面探讨物质发展改变的过程，是化学方程式的详细应用。 7、第六单元包括三个课题。课题1主要介绍碳的几种单质。课题2是引导学生探究试验中制取co2的装置。课题3是通过试验探究碳的氧化物的性质。本单元教材重点：碳及碳的氧化物的性质。试验中制取co2的装置。培育以发展的观点看待碳的单质。培育和关注社会与环境的责任感。本单元难点：探究试验室中制取co2的装置。 8、第七单元是从常见的燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理以及一些平安学问。本单元在内容的支配上留意从学生的亲身体验动身，

39、选择学生熟识和生活中常见的学问和现象，并协作图像和绘画，增加学生对学问的感受。 五、详细措施 1、结合化学学科的特点，亲密联系实际生产、生活激发学生学习化学的爱好。 2、成立化学课外爱好小组。 3、对学习化学爱好不高的同学实行个别辅导。 4、对学生进行自己出题自己测试的训练。 2021年个人安排模板10篇10 一、指导思想 二、目标任务 1.加强金融基础设施建设，提高综合服务水平。加快推动贫困区域金融网点基础设施建设，逐步扩展和延长支休网络的辐射范围，扩大贫困区域金融服务覆盖面，确保完成放贷任务数。 2.加强农村信用体系建设，促进信用与信贷联动。推动精准建档和信用建设有效融合，逐步提高信用评级

40、结果的运用率，形成以信用促扶贫的良好局面。不断提高贫困地区各类经济主体的信用意识，优化农村信用环境。推动贫困户“建档、评级、授信”三同步，提高贫困地区低收入农户的申贷获得率，对贫困信用户实行贷款优先、利率实惠、手续简化，体现守信价值。 3.加强金融学问普及，强化贫困地区金融消费者权益爱护。加强金融消费者教化和权益爱护，严厉打击金融欺诈、非法集资、制售运用_币等非法金融活动，保障贫困地区金融消费者合法权益。 4.畅通消费者投诉的处理渠道，完善多元化纠纷调解机制。优化贫困地区金融消费者公允、公开共享现代金融服务的环境。依据贫困地区金融消费者需求特点，有针对性地开展金融消费者教化活动，深化贫困乡村开

41、展“送金融学问下乡”等现场宣扬，提高贫困人口的金融学问。 三、保障措施 (一)加强部门协调协作，找准金融支持的切入点。极对接建档立卡贫困户，深化了解贫困户的基本状况和金融服务需求信息，建立精准扶贫金融服务台账。 (二)运用货币政策工具，引导信贷资源倾斜配置。优先向贫困人口倾斜，增加贷款投放。充分利用再贷款资金发放小额信用贷款，对贫困户贷款比例不低于建档立卡户的40%。 (三)加强监测考核，确保扶贫工作精准到位。将金融支持扶贫开发工作纳入绩效考评，刚好了解该项工作进展和存在问题，促进金融政策在全乡得到有效贯，彻落实。 (四)加强总结宣扬，营造良好氛围。主动通过报纸、广播、电视、网络等多种媒体，村组、社区等公共宣扬栏，大力开展金融扶贫服务政策宣扬，增进贫困人口对精准扶贫金融服务政策的了解，增加其运用金融工具的意识和实力。刚好梳理、总结精准扶贫金融服务工作中的典型阅历、胜利案例、工作成效，加强宣扬推介和阅历沟通，营造有利脱贫攻坚金融服务工作的良好氛围。 2021年个人安排模板10篇