2021师范生实习周记小学范文.docx

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1、2021师范生实习周记小学师范生实习周记小学1 时间过得真快啊!一转瞬间，我就在瑞昌一中实习了一个礼拜!真是有许多的感悟! 平生第一次高高地坐在讲台上，看着座位上的同学们静静地自习。仿佛望见了中学的自己，当时中学的自己也有多动症，喜爱讲话，喜爱乘着老师不在的时候偷偷的吃零食，睡觉，闲聊!反正就是调皮!当时的自己古灵精怪，在老师面前是乖乖女，老师不在了，就成了女汉子! 我很清晰得记着中学的时候，有个物理老师，她很严，不让我说一句话，我可难过了!又一次物理老师向我们吼，当时那老师是这样骂道：你们吵死了，我耳朵很不好!这句话让我笑了很久，她说她耳朵不好，还嫌我们吵!那假如她耳朵好，我们的声音的岂不还

2、是会吵坏她的耳朵。现在想想，真是当时年少轻狂的自己啊!当时的老师只是希望我们有个良好的学习环境，而自己却好笑找到了个笑点，乐坏了半天。当时的自己喜爱与老师对着干!而现在自己正在学着当老师的过程中，才慢慢得体会到了当时当老师的良苦专心。 第一天晚自习，发觉班上有些同学特殊活跃!于是我就放下手上的工作，很仔细的看着个别活跃的同学。过不久，活跃的同学宁静了!但这个宁静的状况没维持多久，等我埋头看书的时候，又吵了起来!我总不能始终盯着某些同学吧!于是我站了起来，起先做他们的思想工作，我也许讲了这些内容：首先一个班级的秩序体现着一个班级的班风，同学们既然在这一个班上学习，那么你们的一言一行都代表着老师，

3、代表着你们的班主任，更代表着我们的班风，有时候你们还代表着我们的学校。一个班级的班风是否严谨，不仅关系到我们班的一个整体的精神风貌，也将关系到每位同学的学习效率。同学们千里迢迢来这边是为了什么?不就为了学习吗!那么你们在这么吵得的学习环境中，学习的效率能高吗?所以喜爱讲话的同学不仅打搅了你身边的同学，同时也耽搁你自己的学习时间，更是让我们这么良好的班风，遭到了破坏!所以呢!接下来同学，知道该怎么做了吧! 之后我又做回讲台，效果还真不错。同学们宁静了下来!从中我总结出来，作为一名中学生，他是听得懂道理的，更加是听得进去的。所以有时候花个几分钟做做思想工作，比老是盯着学生轻松多了!无形之中帮他们班

4、主任做了思想工作哦! 发觉自己脸皮够厚，竟然敢站起来说那么多话!(呵呵!) 监晚自习的时候，还发生了让我啼笑皆非的事情!一男生突然站起来说：老师我想想厕所。这还真让我始料不及。想当年我是多么随意，这点小事，还要报告老师。于是我点点头，示意他随意!没想到，他回来的是后，还向我敬了礼，喊了下，报告。当时我正改作文，没留意。于是他就始终站在门口等，过了一小会，我发觉了，示意他进来，他才进来!之后好几个同学都是这样的!这些小孩子，还真是可爱，跟当时的自己是有差别的，当时的自己会假装肚子痛，跑到外面去玩，当时的自己，这么点小事，都是自己做主的!哎，现在想想，当时的自己真是太淘气了。这边的孩子真是可爱，那

5、么懂得敬重老师。让我很感动! 上完两节写作课后，当我走在路上，会时时常得听到，有人在身边叫我：老师好!刚起先我的确不大习惯，但是这后来挺多了，也习惯了!的确，不穿校服的我在他们中间比较惹眼。而且当时上课的时候，同学们都挺仔细听的，所以他们记住我了!但是我就认不出他们了。一百多的人，每个人都穿校服，都一个样。太难认了!有时候想想，假如自己穿校服，应当也会跟他们差不多吧!走在路上，当旁边有人叫我老师好时，身边不知情的人总会投来惊讶的眼神!或许在他们眼里，我顶多是个高三的学生吧!每次买东西，老板总不忘说一句，下一次可以叫一些同学来买哦!觉得自己的身份很是尴尬啊! 这边的老师向别人介绍我的时候，都相当

6、客气：这是我同事，小郑老师。我的天啊!我是来学习的啊，我很清晰自己是这些老前辈的学生，但是他们的称呼都那么客气，客气让我相当的不好意思啊!看来自己真得好好努力!不然不仅辜负了同学叫我一声老师，更加辜负了这些可亲可敬的老前辈，老师傅。 从课桌上的自己到坐在讲台上自己，说快也快，说慢也慢!因为在不经意间，我已将坐在讲台上了，面对这学生滔滔不绝!说慢也慢，记得小学的时候，我就艳羡讲台上的语文老师，有那么好的口才，喜爱那句歌词：长大后我就成了你。而这一个过程整整用去我整整十几年时间。虽然自己还只是个实习生，当我想我会好好珍惜这段时间。因为我不仅喜爱学生的淳朴，天真，也喜爱学生的淘气。更加为这边老师对我

7、的激励而感动。他们都让我仔细，下工夫好好学，希望我能在实习过程中，真正的学到一些东西!所以我肯定要好好努力啊! 师范生实习周记小学2 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教化实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为老师的乐趣和艰辛 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们老师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的老师生涯产生肯定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教化实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。 据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校

8、，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们支配了一下实习的工作，回去打算了几天，于二月十号正式去了义务教化部那边。 先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很淘气，成果也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很主动，对待老师也很有礼貌。 应当说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上老师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺当，教学效果也很好，是他们给当老师的志气和信念，虽然说要让他们变更和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们

9、大多数是仔细的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!教化实习周记范文 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和四周同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。 除了在教学方面对我仔细的指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关切我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，常常和她闲聊的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有许多啦还有另外的一些

10、科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵 我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很淘气的，也有常常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。教化实习周记范文 虽然说许多老师都说我实习班的许多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。起先班主任的工作是从这个周才正式起先的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能相识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。 应当说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我乏累的身体感觉到很轻松。 我的付出没有白费，我发觉他们起先喜爱上生

11、物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们许多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。 当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，许多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是起先了解另外一个班了。 我现在的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们始终都比较主动的。 我们专业的其他三个还比较闲，不过我们很团结的，他们对我也很关切。记得昨天我比较累，因为还要留下来守他们的自习。 他们很关切的说：不要把自己搞

12、得太累了，现在只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊? 呵呵，很感谢他们的关切啦，我想给他们说的是：感谢你们了，有你们真好!虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加仔细和努力的做好每一件自己能做好的事。 应当说对于我的实习生活还是比较满足吧，过得也还充溢和欢乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很快乐!有空的时候上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊闲聊，还不错吧。 应当说前面还有许多挑战在等待着我吧，不过加油，信任专心可以创建稀奇迹的，加油! 师范生实习周记小学3 两周过去了，起先慢慢适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向

13、我问好，心里真的好兴奋。 听课照旧接着着，慢慢地发觉各个老师上课的方式各有特色。渐渐领悟到那句对我来说生疏的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些学问。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的学生，就尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题实力，对于差生，也不要气馁，总是刚好发

14、觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果;对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展;在教学中，要多向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反馈了老师自己在课堂上的学问点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应当怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能最终忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地

15、思索，为什么老师想的到东西，自己却是如此的生疏呢! 师范生实习周记小学4 第一次正式进行课堂教学，上一篇课文，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有打算，不过志向和现实很大差距，我打算的一些教学工具未能派上用场，当下面的学生没有什么反映时，我一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，适当的时候，老师为我做了小小的补充。等老师指引之后，我会仔细的改进，学生有问题也会刚好的问，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多指责，胆怯打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。 我回去又重新编写教案，反复

16、备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。 从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，所以每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。 师范生实习周记小学5 天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。学生要

17、学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。关于成果排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成果，并勉励他们要接着努力。同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。要有“目标安排行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上仔细、课后复习”三个步骤。 与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的阅历教训，关键是转变学习看法，不要让自己有所懈怠。当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。在这里要特殊强调，看班课要自主学习，不准相互探讨，因为那会影响别的同学学习。这次班会课，使我更加相识到杨老师的班主任工作开展得特别好。第一，民主气氛深厚。当班上要确定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并根据少数听从多数的原则把事情确定下来。 其次，奖罚分明。杨老师的各项工作既有嘉奖制度，也有惩处制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为，这是相当好的班主任工作阅历，我在以后的工作中要好好实践。 师范生实习周记小学