大班户外体育游戏教案100个优质.docx

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1、大班户外体育游戏教案100个大班户外体育嬉戏教案100个1 设计背景： 1、幼儿对拍球，滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿很好的驾驭了运球的技巧。 2、对社区旁边的成人篮球练习很有爱好，会自行组队观看仿照，对篮球表现出肯定的宠爱。 活动目标： 1、开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。 2、练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调发展。 3、酷爱体育，酷爱运动。 4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动重难点： 驾驭连续拍球，投球的技巧、 活动打算： 1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个 2、欢快的音乐，录音机 活动过程： 一、起先部分：

2、 今日皮球王国要实行皮球竞赛，我们小挚友一起去参与，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小挚友到户外场地; 二、基本部分： 1、引入活动1幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法、 2、激励幼儿主动说出并示范自己的玩法，让孩子一一呈现。 3、老师简洁小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。 三、出示协助材料，和皮球做嬉戏 1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。 2、将大小班分成两队，轮番进行实物灌篮练习。 3、老师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，订正方法。 4、将两队小挚友带到指定场地，进行定时的投球竞赛。 5、幼儿欢乐

3、灌篮。 四、结束部分： 1、老师小结：皮球王国的国王表扬小挚友真棒，个个玩的很好，他还特殊授予了小挚友喜羊羊和美羊羊的称号，小挚友们兴奋么? 2、老师和幼儿开着火车离开皮球王国。 活动延长： 让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。 #106116大班户外体育嬉戏教案100个2 活动目标： 1、充分利用稻草及其制品，进行体育熬炼。 2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培育幼儿酷爱解放军及英勇无畏，战胜困难的精神。 4、增加合作精神，提高竞争意识。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动打算： 1、若干草席

4、、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。 2、支配好两块场地。(热身运动场地和训练场) 活动过程： 一、热身运动：老师：“今日我是指挥官，你们想做什么?”(解放军)师幼一起做热身运动。 二、训练场上练本事 1、引导视察，提出要求：师：“训练场上有什么?”(绳子、草席、独木桥-)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本事。 2、幼儿自由选择器材练本事，老师指导，重点视察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬) 3、集中、相互沟通玩法。 师：“你刚才玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样?” 4、集中练习过独木桥。 师：“刚才我望见本事很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。” (1)

5、请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。 (2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。 三、嬉戏：运“手雷” 老师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞速地运到前方战场上的篮子里去” 1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞速地走过独木桥。运的时候要当心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞速地跑回来运其次个。 2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，老师视察指导。 四、嬉戏：打敌人 请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!老师立即集合幼儿，并惊慌地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快打算战斗!” 1、说明如何战斗：跨

6、过小河爬过草地走过独木桥翻过雪山拿起手雷瞄准敌人投出去快跑返回 2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。 五、共同庆祝成功，结束活动。 #106241大班户外体育嬉戏教案100个3 教学目标： 1、熬炼幼儿的仿照实力。 2、让幼儿感受音乐带来的欢乐。 教学打算： 音乐 教学过程： 一：起先部分 二：基本部分 1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。 2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们确定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的? 飞船打算动身啦嗖 放音乐，幼儿跟随老师一起做动作 3、

7、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?(老师引导幼儿做一遍)，再次听音乐做一遍。 三：机器人首领确定再去另一个地方放音乐，做动作。 1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。(放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼) 2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人(其余幼儿)跟着学 3、请一个地球人(幼儿)把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人(幼儿)跟着一起做。 四：飞船着陆在了体育馆(让幼儿站在小凳子后面)请幼儿说一说在体育馆看到了什么(跑步，举哑铃)?让幼儿用动作表示出来。 老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一

8、起做跑步，举哑铃的动作 五：嬉戏地球人找机器人做挚友 (1)放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作(地球人，机器人的动作不一样)，音乐一停，地球人去找一个机器人做挚友(找到挚友后要手对手) (2)再请一个地球人(幼儿)教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人(机器人变成了地球人)，嬉戏接着进行 六：活动结束 #104994大班户外体育嬉戏教案100个4 教学目标 1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。 2.尝试用不同的方法运蛋，激发责随意识和呵护生命的情感。 3.懂得与同伴沟

9、通、合作，并从中共享胜利，体验助人的欢乐。 教学打算 1.材料打算：各种搬运气球的协助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。 2.学问阅历打算：(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。(2)结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的改变及特性。 教学过程 一、玩气球进行热身运动 师：老师带了许多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既别出心裁又能爱护好自己的气球。 师：你是怎么玩的?在玩的时候是怎么爱护气球的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。) 二、感知徒手运输“

10、鸵鸟蛋”的方法 师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小挚友去帮助它运输蛋，那我们抓紧去吧! 师：运输时要当心，留意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋(装有水的气球)。 师：刚才运输的过程中，你们是怎么爱护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。) 师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。 三、体验器具运输“鸵鸟蛋”的方法 1.探究“护蛋”方法。 师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路途图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。 幼儿其次次运蛋，老师依据孩子状况赐予提示、激励和帮助，活动后组织幼儿介

11、绍“护蛋”的阅历。 2.探究多种“护蛋”方法。 师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么方法能一次运又多又好的蛋呢? 师：这次的地形比较困难，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们打算了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们依据须要自己选择，但是要说出你的用法。(用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎) 幼儿第三次运蛋。老师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。 四、集体合作完成运蛋的任务 师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要嘉奖我们呢!不过它要看看小挚友集体合作运蛋的本事强不强，现在我们分小组进行竞赛，

12、看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。 1.老师与幼儿共同视察运蛋的场景，探讨平安运蛋的方法。 2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。 3.“运蛋”竞赛。激励幼儿相互合作，看看哪一组运得又快又多又平安。 老师小结幼儿活动状况，重点介绍幼儿在不同的路段采纳的不同的护送以及合作方法。 4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。 #104332大班户外体育嬉戏教案100个5 活动目标： 1、主动参加垫子上嬉戏，熬炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调实力和敏捷性。(重点) 2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作嬉戏的欢乐。(难点) 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合

13、作的情感。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。 活动过程： 一、起先部分 1、师幼问好。 2、老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。 二、基本部分 1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。 2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。 3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。 4、老师与幼儿一起仿照幼儿示范动作，密切地与垫子玩耍。 5、请幼儿将全部的垫子摆成一竖排，形成桥，幼儿依次用自己喜爱的动作通过桥。 6、老师用身体摆成不同姿态，设置障碍，让幼儿想方法过桥 7、老师依次抽调部分垫子让桥变形，提示幼儿依据垫子的改变用助跑跳远的方式过桥。 8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，老师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行擂台赛。 9、红蓝双方各选择一名幼儿进行竞赛，老师公布竞赛结果。 三、结束部分： 幼儿到老师面前找一舒适的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。 体育教案