2022学校年终总结及工作计划通用10篇范文.docx

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1、2022学校年终总结及工作计划通用10篇学校年终总结及工作安排1 20年度，在上级主管部门的领导下，我校根据年初制定的工作安排，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将详细状况总结如下: 一、 师德建设常抓不懈。 1、师德教化。师德建设是学校工作的重中之重。学校激励老师“人人争先进，个个当典型”。在第30个老师节期间，我校有5人获县模范老师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。 2、规范办学行为。刚好传达省、市、县有关会议精神，组织全体老师仔细学习中心八项规定、_市治理公办中小学在职老师从事有偿家教暂行规定等，帮助老师认清形势，提高相

2、识， 自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事务。 3、党的群众路途教化实践活动。学校在党员老师中切实开展 党的群众路途教化实践活动。通过学问竞赛、征文活动、自评与 互评等各种形式把党的群众路途教化实践活动落到实处。 二、教学质量稳步提升 1、建章立制明方向。今年秋学期，_中心校并入到_校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一相识，学校制定了_心学校有关管理制度。引入了竞争机制，制定了科学、公允、公正的评比细则，为学校各项工作指明白努力的方向。 2、加强老师培训。接着组织中、小学老师全员参与接着教化学习。其中6人参与国家、省、市级培训，5人参与县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿老师培

3、训5人，小学骨干校长培训2人。 3、重视教科研活动。学校主动组织老师参与“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展老师岗位练兵活动，同心同德，做好老师网上“晒课”工作，截至目前，参与网上“晒课”的老师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、_小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园老师徐琼获学前教化音乐优质课二等奖，中心小学王丽、张婷婷、_汪德凯三位老师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评比”活动中荣获一等奖。中心校杨金花、葛贤宽两位老师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。中小学老师50人获县级教化教学论文奖，;3人获县

4、家教论文奖。5月份，学校开展了乡级骨干老师评比活动，有10人获骨干老师荣誉，并实行动态管理，每三年评比一次，对评上的骨干老师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。 4、强化教学考评、监督工作。对全校老师教学工作建立完整档案。每学期对全体老师的备课、观评课、作业批改、成果考核等业务开展检查，并记入档案，作为老师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的状况，加强监督与指导。中心校对新安排的老师，进行教化教学考评，确定成果，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。 5、中考成果。中心校50名学生参与中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。

5、总评成果获县其次十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。 三、促进学生全面发展。 1、坚持加强体育熬炼，提高学生身体素养。每天坚持进行大课间活动，主动开展冬季长跑阳光体育运动。11月份举办了全校第四届秋季田径运动会。 2、主动实行并组织学生参与各类竞赛活动。中心校实行汉字听写大赛 ，对获奖学生进行表彰。在县举办的“漂亮中国我的中国梦”征文活动中，中心校八年级张青青同学的梦，已在路上荣获部级三等奖;中心小学六年级学生张晗获市级一等奖;在学雷锋活动中，中心校八年级盛敏同学获市县级“校内雷锋”荣誉称号。在县“新华杯”中小学生中华经典诗文诵读竞赛中，中心校获优秀组织奖。 3、加强思想道德、法制教

6、化活动。组织全校中小学生主动参与“漂亮中国我的中国梦”主题教化读书、征文、演讲等活动;切实开展“校内拒绝邪教”活动;定期举方法制专题讲座，普及法律学问。结合首个国家宪法日，开展宪法学问竞赛活动，学生参加率达95以上，弘扬宪法精神，推动依法治校工作。 四、平安工作警钟长鸣。 1、切实开展暑期大家访活动。依据有关文件精神的要求并结合我校实际，每村组织5名老师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教化学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了平安事故的发生。 2、对校车平安进行排查，严禁不合格车辆接送学生。 3、食品卫生平安。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范

7、操作，确保学生饮食平安。 4、其他平安工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的平安教化，不定期的实行防震、防火等逃命演练活动，让学生们驾驭防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的实力。 五、民生工程重在落实。 1、学校建设稳步推动。秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园正式投入运用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到社会认可。 2、“义保”工作扎实进行。学校成立了民主理财小组，并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，按章办事;切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。 3、学校标准化建设进一步发展。20初中、黄柏小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的

8、多样化，有利于教学水平的提高。 4、义务教化均衡发展稳步推动。依据县局统一布置，组织人员仔细学习皖教秘基82号文件，比照标准逐校摸底，精确驾驭各校的差距，建立台账。 5、留守儿童之家建设持续发展。学校始终重视留守儿童之家建设工作，关切留守儿童的健康成长。中心校主动争取社会各界资助留守儿童，一年中，干脆受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。 6、主动做好原民师身份认定和教龄补贴工作。学校抽调一名副校长特地负责原民师身份认定和教龄补贴工作。原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。 六、存在问题 1、由于山区老师老龄化严峻，人员紧缺，师资力气相对薄弱，这必定影响到义务教化的均衡发展。 2

9、、老师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的老师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。 学校年终总结及工作安排2 20年，我校坚持以精神为指导，以科学发展观为统领，以县局工作重点为导向，全面贯彻党的教化方针。强化师德建设，规范办学行为，坚持以德育人，抓好学校平安;加强岗位练兵，提升老师水平;全面提高教化教学质量，不断推动我校义务教化均衡发展，特制定本年度安排。 一、强化师德建设，树老师良好形象。 1、贯彻党的群众路途，加强学校作风建设。严格执行中心八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。开展班子成员联系学校制度，多下基层，多进课堂

10、，切实变更工作作风。真正做到状况在教学中了解，问题在教学中发觉，阅历在教学中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创建。 2、接着在老师中开展“四不五乱两有一过”问题的整治。从源头上杜绝老师有偿家教，乱购教辅资料等现象，引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我。接着抓好校内“名师”建设，树“园丁形象”。 3、仔细落实校务公开。定期召开例会，激励老师参政议政，开展民主评议领导班子工作。狠抓党风廉政建设和政风行风建设，引导老师敬业爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教。5月中旬，在优秀老师和优秀党员中开展一次革命传统教化。 二、加强教学管理，努力提升教学质量。 1、加强岗位大练兵工作。结合县局开展

11、“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，组织老师开展网上“晒课”、县局“优课”评比工作。激励老师争当名师。建立健全学校岗位练兵长效机制。中心校将成立督查组赴中小学督查岗位练兵活动状况。每个老师要仔细填写好手册，确保活动取得实效。在此期间，中心校将组织一批优秀老师到外校考察学习。 2、发挥骨干老师示范引领作用。在20年秋学期，组织学校“骨干老师”，开展送教下乡活动。实施骨干老师结对帮扶青年老师活动，切实提高青年老师专业水平。 3、加强毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，要定期召开毕业班老师专题会议。学校要依据毕业班的实际状况进行跟踪分析，找寻差距，实行措施，提高成果，确保各学科齐

12、头并进。要细心上好每节课，抓两头，促中间，全面提升中考质量。 4、落实考评嘉奖制度。6月底7月初，中心校将依据庐镇中心校有关管理制度工作评估标准，对辖区内中小学开展全面评估和考评，成果优秀的予以嘉奖，差的限期整改。以促进全乡中小学教化教学再上一个新台阶。 三、改善育人环境，平安工作常抓不懈。 1、深化开展社会主义核心价值观教化。各校要通过“国旗下讲话，校会、班会、队会、橱窗、讲座”等形式，进一步宣扬社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观延长到教化教学中，让师生成为社会主义核心价值观的宣扬员、实践员。 2、仔细贯彻国家学生体质健康标准，主动开展常常性的“阳光体育”活动，切实保证学生每天一小时的

13、熬炼时间。11月初，中心校将举办第五届田径运动会。 3、组织青少年学生参与县市级各项活动，培育青少年学生主动参加意识。增加青少年学生有冠必夺，逢先必争的意识，为青少年学生供应展示才能的平台。 4、平安责任重于泰山。坚持平安工作重中之重的位置不动摇，一是坚持预防为主的方针，不断健全学校平安防范机制和重大事务应急处理机制，定期排查学校隐患，发觉问题，刚好整改。确保做到防患于未然。二是推动学校平安目标管理方法，层层签订责任书，确保师生平安。三是进行各种平安学问的宣扬与教化，接着做好疏散演练工作，进一步提高广阔师生平安防范意识和自我救援实力，主动打造法制校内，平安校内。 5、接着开展老师大家防活动。进

14、一步做好新生入学、学生平安等工作，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教化网络。 四、抓住“改薄”契机，推动义务教化均衡发展。 1、建好义务教化薄弱学校办学条件改造台帐。各校要逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹支配，分步实施。有安排地配备图书、体卫艺器材，电教设备等，有安排地完成运动场地和教学用房的建设任务。 2、发挥“班班通”的作用。要利用先进的教学设施，信息化的手段，为课堂教学增加色调。20年暑期，聘请专家来校开展信息技术操作培训。 3、加强学校网络建设。20年完成各校光纤接入工作，充分运用网络资源。激励老师参与省基础教化资源平台的应用和实际操作实力。缩小校际差距，实现学校均衡发展。 4、

15、改善老师居住条件。20年启动老师周转房工程，变更老师在校外租房的历史，让老师有个温馨的生活环境。 五、办好中心幼儿园，发挥示范和辅导的作用。 1、加强对中心幼儿园的管理和指导，通过举办村校幼儿班老师培训形式，向村小幼儿老师传授教学方法和阅历，帮助他们提升教化理念，提高教学水平。同时，进一步做好中心幼儿园升级评估工作。 2、开展少年宫活动。聘请一些有才艺的老师和社会人员来少年宫任教，组织青少年开展书画、舞蹈、美工等各种活动，激发幼儿学习的爱好，让孩子们学有所得，学有所用，学有所依。 学校年终总结及工作安排3 本年度，我校在县政府、县教化局的正确领导和大力支持下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使

16、，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生自主学习，构建高效教室为重点，全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，同时，为创建广东省教化强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺当通过广东省教化强镇督导验收。现将有关状况总结如下： 一、重视常规教学工作、改革教室教学，推动素养教化 学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成优良的教学秩序做出保证。这一年度，改革了僵化的常规管理，唤醒管理思维，重点放在抓老师的教室教学、老师课前的打算、作

17、业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求老师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教。仔细落实教学常规工作检查。本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年老师培育工作，使青年老师的教室教学质量明显提升。教室教学方式的转变极大的调动了老师的主动性和学生的创建力，取得了较好的教化教学效果。20年我校66人参与中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录用，取得预定的目标。 二、加强平安教化工作，打造安定和

18、谐环境，营造卫生文明氛围 平安工作是一切工作的前提。为保证学生平安和学校平安，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的帮助下，加大了校内周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在旁边路段安装减速带，确保师生平安出行。此外，学校要求教室领导老师仔细组织以平安教化为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通平安、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的教化，并组织教室领导老师做好走村入户宣扬教化工作。发放以防溺水为主题的致父母的一封信和以假期平安教化为主要内容的致父母的一封信，让父母对学生的平安教化

19、予以重视。因为防范到位，学校平安和学生平安得到了切实保障。学校还提倡全体师生关爱留守学生，关切他们的生活和学习。环境影响人，治安环境的变更依靠法律和制度，生活环境的变更则更多依靠人的主观能动性。本年度我校从变更卫生环境为切入口，全面改善校内环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校内的美化工作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校内。 三、打造一支凝心聚力的老师队伍 努力塑造团结协作的领导班子形象,酷爱本职工作的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 (1)、干部队伍建设 1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制

20、。开展民主评议工作,结合教化教学和学校建设，组织党员开展指责和自我指责。 2、坚持依法管理学校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。 3、每周召开一次校务会，坚持同心同德,上下通气,大事共同商议,难事共同处理,化解冲突,打造了和谐的工作环境。 4、加强政治学习,保持醒悟头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作实力。增加干部群体团结,关注后备干部成长。 (2)、老师队伍建设 健全学校管理制度，科学管理，进一步完善绩效工资安排方案、岗位设置考核细则。加强师德师风建设,塑造老师队伍优良的集体形象,通过接着教化,校本培训,老师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了老师的

21、业务水平和教化教学的品位,充分发挥骨干老师的示范作用,加强了新老师的培育,为建设一支素养高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。 四、加强全体师生德育教化工作 加强德育工作，重视学校平安管理，提高师生的思想道德素养。 1、坚持“德育为首”的教化理念，充分发挥党支部、政教处、团委会、少先队、教室领导、政治老师等队伍的育人功能。 2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定安排、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。 3、强化教室领导队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视教室领导的培育，引导教室领导树立正确的教化观、人才观、成才观、学生观。 4、平安

22、教化宣扬活动，根据上级部门部署，进一步打造平安校内,主题班会、宣扬栏、国旗下讲话、平安紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通平安、饮食平安和防溺水等方面的教化，进一步增加学生的平安防患相识。 5、开展丰富多彩的活动，如：“三八妇女节”乒乓球竞赛、“五四”青年老师篮球赛、“重阳”校内活动，成立了各种课外爱好小组，丰富学生的校内生活，培育高尚道德情操。 五、推动创强工作，学校极尽全力 我校创强工作的正式开展始于13年初。由于我校基本公共工程比较薄弱，教学楼陈旧，师生宿舍、教室内墙部分已剥落，电线残旧，校内地面坑洼不平，已批准借给学校运用的原派出所室内一片狼藉，部分电线已不翼而飞，宿舍教室部分门窗急

23、需修理或更换，当时学校只有一个不像样的计算机室，其他功能室为零。按当时的状况与创强要求对比，真是“思绪万千，百废待兴”，又无从着手。校长组织班子成员反复探讨探讨，将各项急需修理解决的问题一一列出来，尤其是校内文化建设这一块。按当时上级的分工，是由镇府和学校解决。做好方案之后，校长带领班子成员、部分年轻老师，利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁，安装水电，平整地面、运动场，修整跑道，植树种草，安装宣扬橱窗、体育器械，布置教室、功能室、教室文化、校内文化等等一系列工作。 在建校的过程中，遇到的用地和地界问题，校长紧紧依靠当地政府、村委会，并反复做群众工作，最终得以解决。特殊是学校内存在坟山(五个

24、坟)这个问题(校内内有坟山，创强验收一票推翻)，校长多次向镇政府和有关村委会反映，但是,这是历史遗留问题，政府已多次出面解决，但最终不了了之。面对这种状况，校长组织班子反复探讨，最终得出一种方法，迁坟已不行能，只能想方法遮掩，当时想了许多方法，用模板遮盖、种花等等，看来都不是好方法。后来，确定用围墙把坟山围起来，校长找该村3个村长及有关在家人员现场反复商议，反复做思想工作，在征得基本同意后，校长当机立断即时与当时建校工程老板商议，抽调民工即时建围墙，在20年春节前把围墙建好，以免该坟山一族外出人员回家过春节时出现反复。这看是一件小事，但联系到宗教问题、迷信问题。就是谁也不愿涉足的事情了。周边的

25、一些群众都说：“能够把这片坟山围起来，的确不简洁。” 六、完善后勤保障 完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满足率 1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教化，服务师生”的观念，增加职业道德，明确岗位职责。 2、加强食品平安卫生法规教化，主动做好各种传染病的防控和宣扬教化工作，坚固树立平安卫生相识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订平安协议书，落实责任，保持优良的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止人身平安和健康事故的发生。加强平安教化和平安学问的培训。加强交通平安、食品平安等教化，增加师生交通平安和食品平安相识。

26、增加门卫平安相识，增加岗位职责，保证学校平安和安静。 3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管，专人负责发放。 4、接着做好水电管理工作和平安保障工作。切实加强水电设施的平安检查工作，完善消防设备建设，尽力解除平安隐患;节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止人身平安和健康事故发生。 5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。 6、仔细做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品选购制度，大宗物品选购必需有全体购物小组成员参加评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。 七、存在问题 取

27、得的成果当然可喜，但问题也不能忽视，与先进的兄弟学校相比，我们仍有肯定的差距，我们将接着发扬“永不气馁，永不言弃，恒久向前”的砺志精神，只为胜利想方法，不为失败找理由。我们醒悟的相识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重安排轻落实，重结果轻过程现象;教室领导管理力度仍需加大;重教学管理、轻教化教学科研;仍旧出现一些违规违纪的学生;绩效工资实施后如何调动老师工作的最大值。这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。 总结过去是为了更好的开创将来。对于工作中的成果，我们要学会忘却，因为成果只代表过去。对于存在的缺憾，我们要深刻反思，因为不能让缺憾影响将来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不

28、会动摇，我们的目标始终是：把田畔学校建设成为全县一流的农村学校! 学校年终总结及工作安排4 一、指导思想： 坚持“以人为本、服务教化”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作带给有力的后勤保障。 二、工作重点： 1、规范后勤工作、健全规章制度; 2、加强财物管理、削减物质奢侈; 3、抓好平安工作、力创“平安校内”。 三、工作措施“ (一)后勤工作 1、建立完善各项制度，加强学校财务管理。 2、建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。刚好运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、修理、报废、转让等各环节工作，增加老师和学生爱惜公物的意

29、识。 3、加强绿化管理，美化校内环境，学校现有的花草树木做好养护和专人的管理工作。今年的重点是绿化的改造(如学校东面空场地的绿化设计、原花坛绿化带花草树木的添置等)，努力是校内四季如春，春意盎然。(详细方案等学校探讨后再定)。 4、加强教学设施的修理与更新，本学期将依据去年制定的基建财政预算，将进行各班级后黑板的、老师办公室办公橱的更换，会议室与队室的装修，学校校门的修理等。 (三)平安保卫工作 1、按时参与各级平安工作会议，刚好向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加大平安工作的宣扬力度，平安教化与学校整体工作紧密协作。完善突发事务应急预案。 2、强岗位平安职责制，重点部

30、位平安职责制上墙，每学年与老师签定“平安职责书”。 3、期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行平安检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改粗防范。 4、加强平安校内工作，做好学校的平安保卫工作，加强对学校门卫的管理把好入门关。树立平安第一的思想，争创“平安校内”。 5、严格学校值班制度，加强校内与周边的平安防范，保证学校教化教学工作的正常开展。 学校年终总结及工作安排5 _年，编辑部的工作安排如下： 一.总体准备 1.按期召开例会，每周一次(特别状况敏捷变换)。成员彼此沟通周刊的编辑、排版，营造好的文化氛围;通知部员近期的活动布置，组织支配编辑部的相关事宜。 2.出版师之趣周报和季刊。面对校

31、内外老师约稿和征稿，预料出版周报30期，季刊四期。 3.主动主动地举办的各类活动，将老师的特色与活力呈现出来，并进行主动报道。扩大宣扬力度，把学校的新闻、亮点等刚好、精确的报道出去，促进我校与其他学校之间的沟通和学习。 4.我部将更加5.我部将更好地和其他各部融合在一起，主动和兄弟部分合作组织常识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。 二.详细支配 一月份：编辑发行师之趣冬季刊即_年合订本，总结_年度工作，召开总结沟通会。责任人：卜庆振、乔波 二月份：组织编辑师之趣_寒假网络版，开展网络读书沟通活动一次。责任人：王芳、刘方华 三月份：组织开展师之趣成员东平湖采风活动，编辑出版

32、师之趣春季刊(即学校文化读本)。责任人：权柯柯、焦政 四月份：组织开展读书沟通活动，举办_年第1期网上论坛。责任人：田田、耿进红 五月份：组织老师演讲竞赛。编辑出版师之趣人物专刊。责任人：王新、张桂荣 六月份：举办九年级离校课程相关活动。实行_年第期网上论坛。责任人：焦成杰、李超 七月份：编辑出版师之趣夏季刊。责任人：卜庆振、乔波 八月份：组织编辑师之趣_暑假网络版，开展网络读书沟通活动两次。责任人：李海燕、樊祥惠 九月份：春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑期读书写作沟通活动。实行_年第期网上论坛。责任人：尚昌英、卜庆振 十月份：组织秋游采风活动。编辑出版春蕾_-_学年度合订本、师之趣_秋季刊

33、校本课程专号。责任人：赵桂芸、王新 十一月份：开展了“师之趣教化征文活动”。实行_年第4期网上论坛。责任人：焦政、权柯柯 十二月份：评比“师之趣编辑部_年度人物”，组织年度总结沟通活动。责任人：焦成杰、李超 同时，本年度我们将接着开展各项文体、公益活动，让老师们更加开心地完成各项面工作。我们将会在工作中不断完善工作安排，发觉问题刚好订正，通过开展一系列活动，调动部员主动性，力求编辑部的工作更上一层楼。 学校年终总结及工作安排6 新学年、新气象，在新学期的起先，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，主动热忱的工作看法;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺

34、当开展社团各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。 一、工作思想 以“十八大”精神为准，本着更好的为同学服务的看法，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，熬炼部门干部与干事的工作实力，完善部门的工作制度，更好地发挥社团的作用，帮助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。 二、工作宗旨 主席团以“培育销售精英，打造管理干将”为工作理念，主动引导、服务、协调、监督和考核各部门，组织社员广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。 三、工作主题 在校团委的领导下，围绕全校工作的详细支配，

35、以社团发展为核心，以满意广阔会员爱好为目标，以保证广阔会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满意学生的精神文化需求，服务校内文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动赐予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团 成员的合法权益，为评估做出最大努力。 四、重点工作 (一)营销策划大赛 详细安排： 1时间：四月初 2地点：安徽新华学院 3竞赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，支配详细人员对竞赛进行前期宣扬，对报名选手进行分组并对竞赛规则进行简洁的培训 4竞赛规则：分组(4-6人为一组)由我社进行商家联系供应竞赛产品，在规

36、定的时间内对产品进行销售，竞赛结果以销售额为准 5竞赛嘉奖：设一、二、三等奖 6活动预案：详细活动时间、地点以宣扬单通知为准，(由于天气或其他特别缘由另行通知)活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事务 (二)百元创业大赛 详细安排： 1时间：四月底 2地点：安徽新华学院 3竞赛流程：三月中旬向团委递交活动申请书，活动申请后，支配详细人员对竞赛进行前期宣扬，对报名选手进行分组并对竞赛规则进行简洁的培训 4竞赛规则：分组(4-6人为一组)由我社供应一百元创业资金由组员自行发挥创建最大利润，竞赛流程有我社成员全程监督，竞赛结果以利润额为准 5竞赛嘉奖：设一、二、三等奖 6活动预

37、案：详细活动时间、地点以宣扬单通知为准，(由于天气或其他特别缘由另行通知)活动期间我社将以社团指导老师及主席团组成后勤保障及处理突发事务。 以上就是我们这学期的工作重点，期间我社还会实行一些小活动以丰富社员的校内生活。我们社团是有信念做到让老师、让同学，让全部人看到一个有活力、有生气的社团，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的高校生活过得快乐欢乐，为本科评估做出我们最大的努力。 学校年终总结及工作安排7 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题探讨，切实抓好课堂教学，主动探讨评价改革

38、，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。 一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校举荐必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重

39、点检查评估。 2、接着开展撰写课堂教学案例、教学论文、教化故事、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。 新的教化形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个探讨型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行刚好的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教化的主子，成为真正意义上的人，华蜜的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教化故事、教学反思参与学校展评。学校举荐优秀教学案例、论文和教化故事、教学反思参与市教研室组织的评比活动，期末获奖状况纳入老师积分，望

40、全体老师主动参与，并力争取得好成果。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、教研组教学教研安排。 学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担当教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。 2、定期召开教研会议 (1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教科室。 3

41、、坚持集体教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应主动参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录刚好上报教科室。 4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人必需有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。市级以上(含市级)骨干老师每人必需主持一个教研专题

42、，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年必需有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余老师必需依据学校要求主动参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定，取消骨干老师资格。 5、组织教研组长赴重点中学参观。 三、进一步做好教科研，提高老师科研意识和实力。 新型的老师应当是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，<>是培育新型老师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的探讨专题开展，必需有明确的探讨方向，有安排、有过程、有结论;学校要求人人有探讨课题，周周有

43、探讨活动，凡有试验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进行试验。市级以上的试验课题必需定期向全体老师进行展示，接受大家的评价，要求试验老师学期初要有试验安排，试验过程中要设立教科研学习试验记录，其中相关教科研学问学习不少于10篇，课题试验记录不少于10次，学期末要有阶段性试验总结。真正做一个反思型、探讨型的老师.并主动做好省市级重点试验课题的指导与管理，主动做好省、市、各级课题的立项和结题工作。 四、开展“达标课、示范课、优质课”教学探讨活动，树立榜样和旗帜，提高老师的教学水平。 (一)每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲主讲一节示范课，明确本

44、学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。 (二)每学期初其次个月达标课：由未获县市级优质课的老师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格老师的教学水平。 (三)每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出30%的老师参加优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。 (四)每学期新调入和新安排的老师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组老师参加听评，有关教研组长和骨干老师要赐予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的老师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。 (五)为了激励全体老师互相学

45、习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，教科室对“三课”的听课状况以教研组为单位量化统计并刚好公布。同时要求每位老师每学期听评课应达到15节以上。 (六)凡在活动结束时，还没有上达标课的老师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。 五、接着实施“名师工程”，选拔、培育、一批能发挥骨干示范作用的高水平老师 (一)工程实施目标 五年内，形成高素养老师梯队，逐步建成一支规模适当，素养优良，结构合理，相对稳定，能够适应教化改革和发展须要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的老师队伍。 (二)名师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔工作 1、名师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔 我校名师、学科带头人、骨干老师每年评比一次。学校教学名师、学科带头人、骨干老师原则上在一线老师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干老师中举荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师学校不予举荐和承认。 (三)名师、学科带头人、骨干老师的培育培训工作 1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研实力创设条件;依据培育对象的培育方向和培育潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教化教学中的特性品质。 2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台，比如